高剑
中图分类号:D267 文献标识:A 文章编号:1674- 1145(2020)01- 038- 01
摘 要 企业基层党支部作为围绕生产经营做好组织领导、服务保障的重要力量,重点要在求突破、解难题、抓重点上下功夫,不断强化支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥,使支部围绕中心,服务生产更加扎实有效。
关键词 企业 基层 党支部 建设
一、谋求三个突破,强化堡垒作用发挥
(一)突破就支部抓党建的“小范围”意识
坚持把支部各项工作的落脚点放在保障生产和队伍建设上。认真制定各类主题活动目标及措施,细化考评标准,在落实支部委员联系班组情况考评时,以班组完成月度生产任务情况、员工执行情况、培训考核情况为重点,突出联系帮扶的效果。在评比优秀党员时,以对生产贡献大小,业绩是否突出为主要标准。
(二)突破盲目服务生产的“空谈型”作风
一是支部自身定位要准确。杜绝计划目标与落实效果脱节现象,使支部工作任务和目标是持续推进,逐步上台阶。尤其是在受到客观条件影响,员工士气受挫等问题时,要认真分析讨论,确定具体措施,讨论针对性处理方法,使支部各项工作围绕队伍不乱,人心不散,安全不出问题来打好基础。保证工作落实到实处,见到实效。二是在落实日常管理制度时做到细分析、勤跟踪、多问效。管理措施有的放矢,结合问题,制定针对性管理措施,明确改进目标、主要措施以及责任人。通过定期小结、跟踪问效,督促落实,使支部各项工作开展具有较强的针对性和实效性。
(三)突破抓工作效果不明显的“软弱性”局面
强化队伍整体的执行力,重点要突出支部在日常管理中的作用发挥。首先从自身建设抓起,认真践行承诺,对上级检查发现的问题,逐项分析,查找根源,责任到岗,主管领导带头,谁的问题谁负责整改,为强化员工的执行力发挥带头作用。在带头员工切身利益方面,如抓员工培训,突出针对性,增强培训效果,调动员工积极性,做到工作目标措施员工知晓,落实过程员工可见,完成效果员工得实惠,从而增强队伍执行力。
二、解决三个难题,打牢学习提高基础
(一)抓住时机,克服培训时间落实难的问题
充分运用好各种集体活动、会议时间组织学习文件精神,岗位应知应会内容,讨论分析工作中的疑难问题。同时,结合党员联系岗位帮扶、师带徒培训,把每一个工作生活的地点都做为随机培训的课堂,利用业余时间组织班组人员进行岗位操作讨论交流,互相指出存在不足,讨论制定措施,共同提高,对个别技能比较弱的员工,制定帮扶计划,每天抽时间帮助解决一个问题,使帮扶对象的操作技能得到不断提高。
(二)提前计划,克服集中学习组织难的问题
根据月度学习培训计划,支部将学习内容材料统一打印做好准备,兼职教师提前做好授课教案,在时间允许的情况下,尽量落实集中授课学习,与岗位工作冲突时,将学习材料下发到班组,由班组组织员工传阅学习。合理安排集中培训时间,以兼职教师本人方便主为,根据施工进度,工况,灵活掌握。结合实际工作随机调整培训学习时间,重点保证内容的落实,解决工学矛盾问题。
(三)融会贯通,克服员工理解领会难的问题
结合员工个人文化基础以及接受能力,紧贴现场,走上岗位抓培训,先理论学习,后组织现场实操,使员工接受思维能有连贯性,更容易理解、熟记。做到手把手的教、面对面的讲,保证员工能够了解不按程序操作的后果,切实掌握操作要领。注重依托现场工况,随机组织培训,拓宽员工的知识面,增强培训学习效果。
三、紧抓三个重点,提升服务生产能力
(一)发挥思想教育职能,引导员工爱岗敬业
一是制定员工个人发展规划,通过与员工谈心交流的机会,帮助员工分析工作形势及个人能力素质情况,建立个人发展规划,明确阶段性目标。二是制定员工岗位成才计划,结合员工岗位工作情况,引导员工干中学,学中干,注重知识和经验的积累,不断提升自己的操作技能,争做行家里手,结合员工培训和各种奖罚措施,督促落实计划。
(二)突出党员模范带头,强化积极奉献意识
结合“两学一做”学习教育的深入开展,积极落实党员承诺,挂牌上岗,争做“合格党员”,把党员队伍形象显出来,工作露出来,成绩亮出来。组织党员在岗位工作中的积极性和主动性,带头落实岗位职责,不断发挥先锋模范作用,为其他员工树立标杆,使群众学有榜样,赶有目标。
(三)完成急难险重任务,当好攻坚克难先锋
沖锋在前、吃苦在前、奉献在前是支部对每一名党员的基本要求,结合生产现场实际情况需要,积极组织党员骨干针对生产施工中遇到的困难进行集中攻关。成立“党员突击队”“重点项目攻关小组”,集中解决疑难问题,攻克生产难关。让员工看到真正不怕苦、不怕累,关键时刻拉得出、冲得上的党员队伍形象,既保证了生产施工的顺利进行,又在群众中树立了党组织和党员队伍的良好形象。
参考文献:
[1]范文竹.浅析新时代国有企业基层党组织建设的方法和措施[J].新智慧,2017(15):25-29.
[2]赵永强.浅谈新时代对加强国有企业基层党支部建设的认识[J].成功:中下,2017(19):19-21.