现代教育技术对高职院校计算机教学的优化作用

陈兰

随着社会的发展和时代的进步，计算机技术的应用越来越广泛。高职院校是培育计算机人才的重要机构，将现代教育技术应用在高职院校计算机教学中，对教学质量有很大的影响，可以让学生对当今科学技术的发展更加了解，同时也在很大程度上提升了教学质量。本文探究现代教育技术应用在高职院校计算机教学中的优化策略及作用。

现代化教育是指用现代先进的科学技术和教育思想去进行教育，让教学内容、方法、设备以及教育思想观念逐渐提升，培养出高素质人才和新型劳动者的一个过程。将现代化教育技术应用在高职院校计算机教学中，可以有效提升教学质量，也让学生的视野更加开阔，培养出更优秀的计算机人才。

1 现代化教育技术

现代化教育技术主要包括现代化教育观念、现代化教育内容、现代化教育设备、现代化教育师资和队伍、现代化教育管理等多个方面。现代化教育是和生产劳动紧密结合的，在教育过程中更加注重人文教育和科学教育之间的结合。现代化教育观念认为教育是可以生产出人的劳动能力，教育是现代化大生产的一个重要组成成分，教育投资更是生产投资。同样，现代化教育技术也是一个开放的、多样的大系统，现代化教育向全体劳动者开放，通过更多的渠道扩大教育场，而且对接受教育者的评价标准和考核方式也在向实践效益和社会经济效益开放，教育经费的渠道也不局限于国家财政，开放式教学在信息上和外界交流，既有输出也有吸收。

现代化教育技术的主要特征包括教育的终身化、教育的个性化、教育的普及化、教育的国际化、教育的信息化。现代化教育技术是国家教育过程发展中的一个较高水平，超越了传统的教育，也是传统教育的一个重要转化。

2 现代化教育技术在高职院校计算机教学应用中存在的问题

2.1 现代化教育环境不够完善

现代化教育技术应用在高职院校计算机教学中的重要保障和前提条件就是信息化教学。当前很多高职院校都在应用信息化教学方式，但是教学环境还不完善，很多教学设备都不满足现代化教育技术的要求和教学课程的要求，这也就导致计算机教学中信息化教学应用效果不明显。现代化教育技术应用到高职院校计算机教学中教育环境的不完善是一个重要问题。

2.2 教师的现代化教育技术不足

在现代化教育技术应用到高职院校计算机教育中，教师在其中扮演着重要角色。目前在现代化教育技术应用到高职院校计算机教学的过程中，很多教师对现代化教育技术掌握不熟练，比如对智能触控黑板、计算机以及投影仪等仪器的使用不熟练，对各种多媒体软件不能科学合理的应用。教师对现代化教育技术掌握不熟练，对现代化教育技术应用到高职院校计算机教学中的影响很大。

2.3 学生的信息素养较低

高职院校的学生的文化课基础以及学习兴趣和普通高校的学生相比都更低，而且学生对学习目标也不明确，学生在学习中不能投入较多的时间。学生的信息素养普遍不高，导致学生不愿意享受现代化教育技术在计算机教学中的应用。学生的信息素养普遍较低是现代化教育技术应用到高职院校计算机教学中的另一大重要问题。

3 现代化教育技术应用在高职院校计算机教学中的优化措施

3.1 完善教学环境

高职院校要不断完善教学环境，根据课程标准进行完善，配备完善的信息化教学需要的网络环境和软件环境，配备更好的教学设备，让教学设备可以更好的满足现代化教育以及教学的需求，创造良好的现代化教育环境。根据当前现代化教育技术的发展，不断对教学设备等进行改善，让教学环境更加完善。

3.2 提高教师的现代化教育技术

在现代化教育技术应用在高职院校计算机教学中一定要将教师的现代化教育技术进行提升，促进现代化教育技术应用在高职院校计算机教学中。对教师进行专业知识和专业能力的培训，定期进行相关知识的考评，促进教师主动去学习现代化教育技术，更好的提高教师的现代化教学能力。

3.3 强化学生的信息素养

在现代化教育技术应用到高职院校计算机教学中，一定要加强学生的信息素养，更好的开展现代化教育。可以通过开展讲座等形式对学生宣传现代化教育的优势和意义，让学生对现代化教育更加重视，同时还要加强学生文化课的教育，提升学生的整体信息素养，促进现代化教育及时更好的应用在高职院校计算机教学中。

4 现代化教育技术应用在高职院校计算机教学中的优化作用

4.1 改变了传统教学

在高职院校计算机教学中应用现代化教育技术，让传统的教学方式发生改变。传统的教学方式更多的是灌输式教育，学生对学习的兴趣较低，而现代化教育技术则应用了现代教学技术，让教学方式发生了很大的变化，学生对学习的兴趣也在很大程度上提升。现代化教育技术将计算机理论的基础知识等应用到教学中，让课堂教学形式发生了很大的变化，在教学过程中避免了枯燥的讲述，更多的以图片、音频以及视频等形式出现，让学生的视觉和听觉都得到了更大的满足，而且在教学中还应用了多种教学方式，让课堂氛围更加活跃，提升了学生对学习的兴趣，促进学生更好的学习计算机知识。在高职院校计算机教学中应用现代化教育技术，让传统的教学方式和教学观念发生了改变。

4.2 创新了计算机教学

在高职院校计算机教学中应用现代化教育，让计算机教学得到了创新。在教学过程中，应用了多媒体等各种现代化教育技术，让课程知识不再是抽象，变得更加生动形象，而且教学内容也更加丰富，让学生的视野更加开阔。在现代化教育技术中，不仅仅是教学方式的改变，教学内容和教学观念也在不断创新，让计算机知识更加简单化，学生也更容易接受，激发了学生的学习兴趣，让学生可以有效掌握计算机知识，同时还能对计算机知识进行进一步的探究。

4.3 教师的教学质量提升

在现代化教育技术应用到高职院系计算机教学中，对教师的专业能力和专业知识要求更高，因此教师要不断学习和完善自身的专业能力和专业知识，这也让教师可以用全新的教学观念去进行教学，教师在教学过程中各种现代化教育设备和教育方式的应用，让学生的学习积极性提高，学生的信息素养也得到很大的提升，学生的学习能力也不断上升，提高了教学质量。

4.4 调动了学生学习的主观能动性

将现代化教育技术应用在高职院校计算机教学中，是以全新的教育方式、教育内容以及教育观念进行教学，在教学过程中增加了更多的师生互动，这让学生主导课堂，让学生更好的融入了教学中，让师生关系也更加和谐。在现代化教育技术中，多种多样的现代化教育方式也让课本上抽象的知識更加生动形象，高度还原了很多案例，让课堂氛围也更加活跃，学生学习的主观能动性也被调动起来。同时，学生也可以根据自己的实际情况，利用现代化教育技术的多种教学途径，在课后进行针对性的完善相关知识，让学生的求知欲提升，学生可以更好的融入到计算机现代化教育中。

5 结束语

综上所述，高职院校计算机教学中应用现代化教育技术，还存在一些问题，要不断完善和解决这些问题，促进现代化教育技术更好的应用在高职院校计算机教学中。高职院校计算机教学中应用现代化教育技术，不仅改变了传统的教学，而且还让计算机教学得到创新，提高了教学质量，调动了学生的主观能动性，让学生更好的融入到计算机教学中，学生可以更好的享受现代化教育，开阔了学生的视野，有利于培养全新的计算机人才。

基金项目：此论文是吉林省教育科学“十三五”规划2019年度课题《现代信息技术对教学与学习变革的影响研究》（课题批准号：GH19467）的支撑性成果之一。

（作者单位：松原职业技术学院）