社会主义核心价值观融入高校教育与校园管理探究——评《绿色校园管理模式与运行机制研究》

书名：《绿色校园管理模式与运行机制研究》作者：傅利平，涂俊，何兰萍出版社：人民出版社ISBN：978-7-01-015177-9 出版时间：2015 年10 月定价：60 元

高校思政教育课程是党开展思想政治教育工作的重要内容，是能够直接培育大学生社会主义核心价值观的一门基础性课程，同时，高校的校园文化环境也对培育学生的价值观有着不可忽视的作用。由傅利平、涂俊、何兰萍共同编著，人民出版社出版发行的《绿色校园管理模式与运行机制研究》一书以高校在绿色大学的整体管理和运行机制中存在的不足为研究重点开展论述，全书共分六个章节，导论和第一章在介绍研究的背景和意义、概念和研究内容、研究方法和技术路线、结论及创新点、局限与展望等内容的基础上概述了国内外相关研究综述与实践的内容；第二章至第四章分别基于全员参与的绿色校园管理运行模式构建、行为决策模型的绿色校园环境教育、空间知识溢出的绿色校园科研及服务等内容展开详细的论述；第五章和第六章围绕绿色校园展开支撑系统与质量管理体系、促进城市社会发展的机制内容进行具体阐释。

笔者在开展重庆市社科规划项目（2017QNMK03）研究的过程中通读《绿色校园管理模式与运行机制研究》一书深受启发，并对如何将社会主义核心价值观融入到高校思政教育与校园管理中进行探讨。

第一，以社会主义核心价值观为核心，构建思政教育课程体系和校园管理机制。要不断丰富社会主义核心价值观的理论内容，在构建思政教育课程体系时要注重理论与社会主义核心价值观有机融合，合理设置思政教育课程的教学目标、教学过程和教学方法，使社会主义核心价值观融入到思政教育的教学中并达到预期效果。高校校园管理相关部门要制定以社会主义核心价值观为核心的管理规范与政策，构建新型校园管理机制，进行统筹规划与管理。

第二，以社会主义核心价值观为目标，提高思政教师和校园管理组织人员的水平。将社会主义核心价值观融入思政教育要求高校思政教师应不断引导学生升华对社会主义核心价值观的认知与感悟，教师不仅要具备专业的理论知识和能力素养，还要通过学习促进自身全方面的提升；高校还应通过组织管理人员学习社会主义核心价值观等多种方式培育管理人员的价值观，为高校校园管理工作的开展奠定必要的理论和思想基础。

第三，以社会主义核心价值观为标准，开展思政教学和管理运行模式的实践活动。实践是检验真理的惟一标准，社会主义核心价值观为高校思政教育与校园管理提供了标准，要求思政教育与校园管理工作有机融合，通过将社会主义核心价值观逐步融入到思政教学和校园管理的校园文化环境建设中去，潜移默化地影响学生学习与生活的各个方面，全方位引导高校学生树立以社会主义核心价值观为核心和标准的人生观、价值观和世界观，成为符合我国人才培养要求的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

社会主义核心价值观融入高校思政教育与校园管理研究不仅要顺应我国当前社会主义发展的要求和趋势，还要结合高校在践行社会主义核心价值观人才培养与管理过程中的现状，从课程体系与管理机制、师资与管理水平、教学与管理活动等方面多方位进行研究。《绿色校园管理模式与运行机制研究》一书内容详实，体系完整，理论联系实际，可以为研究社会主义核心价值观融入高校思政教育与校园管理，以及为思政教师和校园管理组织人员专业学习提供一定的借鉴和参考。