浅谈新时代高校教学管理执行力建设思考

李文霞

摘 要：随着社会的发展与进步，在新时代下，高校教学管理执行力的作用越来越突出。为了更好的为社会输入人才，提高学生的就业率，稳定社会发展，高等学校就要加强对学校管理执行力的建设，将社会实践与教学管理结合起来，这样才能够充分发挥出高效管理执行力的作用。鉴于此，本篇文章将粗略的谈一谈，在新时代下高校教学管理执行力的建设与思考。

关键词：高等学校;教学管理执行力;建设

高等学校的教育对学生今后的发展与成长有着至关重要的作用。学生在学习的初级阶段，主要是为了夯实基础，提升自己的能力素养，而高等学校的教育则是为了开阔学生的眼界思维，强化学生的职业技能，让学生能够更好的融入到社会中。高等教学管理执行力的强弱将会极大影响学生的发展，因此，我国高校要重视教学管理执行力存在的问题，加强建设高校教学管理执行力。只有这样，才能够让高校教学管理执行力的作用充分发挥出来。

一、教学管理执行力的内涵

教学管理执行力这一个概念，最初是由美国一位学者提出的，主要是指开展学校教学管理的工作者能够有效整合可利用的资源，更好的开展管理工作，达到培养学生的既定目标，甚至超越这一个目标。教学管理执行力越强，越能够起到事半功倍的作用。

二、我国高校教学管理执行力存在的问题

随着科学技术的不断发展与进步，我国许多高校教学管理没有做到与时俱进，教学管理理念过于传统老旧，无法契合学生当前的心理特征，无法充分有效的发挥出教学管理的作用。目前我国不少高校在进行教学管理的时候，也没有突出学生的主体地位，没有正确认识到教师及管理者和学生三者之间的关系。还有一部分高校没有正确认识到教学管理执行力的重要作用，以至于对教学管理执行力投入建设力度不足，极大的遏制了教学管理的优势。这些问题会大大降低我国高校教学管理执行力，不利于培养全面发展的优秀人才，不利于推动社会稳定进步。因此，我国高等学校应该重视教学管理执行力的建设，这样才能够更好的促进学生学习发展[1]。

三、新时代高校教学管理执行力建设的途径策略

（一）树立先进理念，夯实执行力的思想基础

想要在新时代下建设高校教学管理执行力，高等学校的管理者就要树立先进的理念，改变传统的教学教育管理理念，夯实执行力的思想基础。高等学校的管理者在开展管理的过程中，应该重视培养发展学生的综合能力和综合素养，加强对学生的思想教育和素质教育，在管理中贯穿立德树人的基本理念，这样才能够为高校教学管理执行力的建设提供良好的基础保障。

（二）深化制度改革，构建执行力的制度保障

高等学校的管理者想要在新时代建设高校教学管理执行力，就要深化对制度的改革，以求构建执行力的制度保障。高等学校开展的教学管理涵盖范围非常广，既要注重管理学生的专业能力，又要加强锻炼学生对社会的适应能力，实现学生从学校到社会的完美过渡。因此高等学校的管理者在构建高校教学管理执行力的时候要将学校的教学与社会生活结合起来，深化制度改革。比如可以详细制定人事管理制度，考核竞争制度，激励奖惩制度等等，只有高效教学的管理者细化了相关的制度规则，教师才能够落实开展教学管理，才能够保证教学工作的正常进行，促进学生全面发展提高[2]。

（三）加强队伍，强化团队执行力的团队主力

想要在新时代背景下构建高校教学管理执行力，高校教学管理执行者就要加强管理队伍，强化团队执行力的团队主力。高校教学管理者可以对管理团队进行定期培训，提高团队执行力，让进行团队管理的成员可以有计划有步骤的实施开展管理工作，这样才能够将高校教学管理深入到每一个层次。在加强队伍执行力的过程中，可以定期对教学管理团队进行一些培训或去进行一些专业的学习，让学校的管理团队能够学习现阶段较为先进的管理理念，从而能够更好地管理学校。

（四）把控执行环节，推进教学管理有效实施

想要有效的开展教学管理工作，提高教学管理执行力，高校管理者就要积极把控执行环节，包括制定管理方案，具体开展管理过程以及管理之后的评价等，只有加强把控执行环节，重视每一个环节，这样才能够在开展教学管理的过程中看到问题与不足，才能够做到扬长避短，才能够设计出具有针对性的改进方案，显著提高高校教学管理执行力，推进教学管理有效实施。

（五）注重以文化人，构建执行力的文化氛围

高等学校想要加强教学管理执行力，在对执行制度作出了深化改革，加强对队伍进行培训，严格把控了执行环节后，还应该注重以文化人，即学校应该大力建设校园文化，构建良好的执行力建设氛围，贯穿立德树人的理念，这样才能够增强学生的凝聚力，加强学生对学校的认同感和归属感，使学生能够为建设发展学校而积极努力配合。当学校和教师以及高等学校教学管理的执行者，全部有机的结合在一起，就能进一步推动教学管理执行力的建设。

四、结束语

综上所述，想要建设高校教学管理执行力，学校不仅要优化管理过程，加强对教师的管理沟通，学校还应该认真分析管理过程中的优劣，大力构建执行力文化氛围，这样才可以提高教学管理效率和教学质量。

参考文献

[1]罗映霞;李白;齐晶.新时代高校教学管理执行力建设的思考.北京教育（高教）.2020年：41-42

[2]劉雪飞.高校教学管理执行力评价体系构建与模糊综合评价.重庆电子工程职业学院学报.2019年：82-85