新时代党校教师的使命与担当

余忠先

摘 要：中国共产党是中国的领导者，同时也是建设具有中国特色社会主义的领导者，在此之中，党员干部应当扮演更为重要的角色，作为党校的一名普通教师更是如此。党员教师对于自身的角色和担当都应当有清醒的认知，在日常工作中要注重发现和培育有志青年，做到真正的传播党的理念、严守党的章程，在党校的日常管理工作中争优争先。针对新时代党校教师的使命和担当，我们开展相关内容的论述。

关键词：新时代;党校;教师使命;教师担当

自党的十九大以来，各项方针政策得到了良好的落实，中国特色社会主义的建设步入了关键的阶段，党校教育教学工作也进入了新的阶段，中国正在经历从富起来到强起来的伟大飞跃，需要更多的有志青年投入到这一行列当中去。因此，党校教育就显得尤为重要，其培养出来的优秀党员将成為各条战线的主心骨和接班人。此时，作为党校教师，应当有新的使命和担当，勇于承担重任。

一、新时代党校教师的历史核心使命是传播与弘扬中国特色社会主义思想

党校教育教学活动中蕴含着丰富的内涵，作为党校教师，要做好自己的本职工作，牢记自己的历史使命，还要传播中国特色社会主义新思想，传播和弘扬正能量。党校教师要以身作则，要为广大学员干部做好榜样，在传播相关思想的过程之中要认真学习，努力贯彻，并仔细积累，将习近平新时代中国特色社会主义思想放在心上，作为自己的行动指南。在向学生们讲述中国特色社会主义思想的过程之中，教师要有理论性、条理性和系统性，还要讲究方法和策略，注重内容的先进性。除此之外，教师对于课堂的具体情况要进行灵活有效的把控，从而为相关学生提供良好的支持和指引，使得自己的思想传播工作取得良好的进展，要鼓励学生对中国特色社会主义思想活学活用，将其融会贯通，并运用到自己的日常生活中去。因此，新时代党校教师的使命之一就是传播新思想和新理念。

二、新时代党校教师所要担负的使命

1.新时代党校教师的使命是承担党校责任

党校教师在步入工作和学习的时候，也是意气风发、挥斥方遒，在进行长时间的教学工作以后，其掌握了相应的教学技巧和教学方法，也有了一定的工作经验，此时，党校教师要注重承担属于自己的责任，培养更多的党政人才。在党政人才领导下，中国革命和国家建设取得了诸多的成就，不论是改革开放，还是建设小康社会，都被留下了属于自己的独特烙印。因此，作为党校教师，要将这些经验教训进行总结，传授给新的接班人，在党校的日常教学和管理工作中承担起相关的责任，按照党组织的要求努力的改造自己的旧思想，培植自己的新思想，要学会做中国特色社会主义的拥护者，还要做相关政策的执行者，更要做相关思想的践行者。教师的责任是为学生讲述知识，传道授业解惑正是这样的道理。因此，党校教师应该旗帜鲜明地高举中国特色社会主义思想，坚守自己的红色本心，也要坚守自己的初心理念不动摇，不仅仅要把工作当作职业，更需要将其当作自己的终身事业，在面对教学过程中具体问题时要承担起相应的责任，用马克思主义的相关立场和方法以更好的解决问题。教师对解决问题时的经验教训进行相应的总结，为党组织提供相应的思路和借鉴，要学会建言献策，使得自己的责任感和使命感得以彰显出来，要时时刻刻牢记党校教育不是简单的日常培训，也不是当一天和尚撞一天钟，而是需要铭记责任、铭记使命，承担责任、承担使命，将教学工作作为自己的终身事业，从而不懈努力，坚持奋斗。

2.党校教师的使命是为相关理论的发展完善贡献力量

任何理论都需要适应时代的客观要求，都需要适应时代的潮流，马克思主义、列宁主义和毛泽东思想都不例外，而对这些思想和主义进行完善的最好途径是群策群力。广大党员干部通过生活实际而总结出的相关经验来建言献策，从而使得这些理论得以完善，绽放出新的活力和光芒，与此同时，党校教育和党校的工作教学人才为相关理论的完善和发展，以及科学系统地阐释提供了一定的帮助。因此，党校教师的使命之一，就是为相应理论的完善发展贡献自己的智慧和力量，邓总设计师曾说：“实践是检验真理的唯一标准”。作为党校教师，要在实践中学习理论，要在实践中完善相应的理论，从而更好的贡献自己的智慧，在日常生活之中要学会总结和发现，在学习党的相关理论这个过程之中要有清醒的认知，充分的发挥这些理论的作用，使得自己的思想得以进步，自己的理论得以完善。教师在深入研究马克思主义基本原理和马克思主义中国化的过程之中，发现知识、拓展自我，从而更好地为中国特色社会主义理论体系的健康发展贡献一份微薄之力。

3.党校教师的使命是进行科学严谨的学术研究和社会研究

作为一名党校教师，既是一个学术研究者，更是一名有坚定信仰的党员。因此，在日常教学工作和生活之中要不忘进行科学研究、社会调研、学术研究。与此同时，党校教师对于党政建设过程中的各种问题和现状，要进行充分的研究，对于相应的学术问题，要保持一定的关注，在学科前沿进行探索和遨游，争取有所突破、有所发展，利用现有的科研条件、教学设施，投入精力和时间，进行相关的研究工作。同时要端正态度，不忘初心，一定要耐得住寂寞、忍得住煎熬，真正的做出对党校建设，对党的理论完善有帮助的成果。只有研究出文章，研究出方向，才能更好地发挥自我的力量，使得自身的使命和担当真正的得以承接。

总而言之，在新的历史时期，党校的教育教学工作需要更多的有识之士的参与，而作为党校的普通教师，应当担当使命、担当责任，学会拥抱新时代并推动新时代。在新时代的客观要求之下，教师做到完善自我、砥砺自我，在进行学术研究和政治研究的过程之中，要更多地结合自身的实际情况和当前的政治方向，辩证的清醒的认识自我，学会寻找事物的本质，高举旗帜，态度鲜明地表现自我的峥嵘，从而无愧于使命，无愧于担当，为党和国家的事业建设建言献策。

参考文献：

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