合唱排练前案头工作的必要性及内容探索

【摘要】合唱排练前的案头工作是指挥在排练前所进行的准备工作，直接决定了合唱排练的效果。案头工作对指挥来说是一个细致、繁琐的准备过程，在本文中，笔者将合唱的的案头工作总结归纳分为理论分析、实际排练设计两个大的部分，以及阅读总谱、音响聆听、曲式分析、动作设计等多个小部分，并对每个本部分进行了必要说明。

【关键词】准备;案头工作;排练设计;分析

【中图分类号】J615

【文献标识码】A

【文章编号】1002-767X（ 2020） 01-0063-02

【本文著录格式】吴雨霏合唱排练前案头工作的必要性及内容探索[J].北方音乐，2020，01（ 01）：63-64

近年来，随着社会的高速发展，社会生活水平的日益提高，人们对文化艺术的需求不断地提升，合唱艺术开始受到重视，呈现蓬勃发展的趋势。为了提高排练的质量，加快排练的效率，提高排练前的案头工作越来越受到业界指挥们的关注。

一、合唱排练的案头工作

在合唱排练中，案头工作是指：指挥在排练前对于将要排练的作品所进行的分析、准备、计划等，并形成书面文字体现的一项工作。

（一）合唱排练案头工作的必要性

指挥是乐团的灵魂，作为指挥如何让队员了解白己的意图，了解作品的表现内容，从而更好地表达出作品内涵，是指挥的职责所在。

“不事先研究作品就和乐队一起干起来，这使我们的专业变得一钱不值”[1]。因此，指挥在排练前对作品的理解分析，以及排练计划的设计等准备工作是至关重要的。

不论乐队指挥或是合唱指挥，都必须在排练前对音乐作品进行深入细致的研究，以保证音乐作品将完美的音响效果呈现在大众面前。因此，“做好充分准备，做好案头工作，包括列出排练计划，从熟悉作品内容、背景，作品表的的情绪、思想，细到曲式结构、和声进行、调性布局，都要做到心中有数”[2]。

马革顺老师在《合唱学新编》中是这样说的， “没有计划和准备，就不应该出现在合唱队员面前，对作品不了解或不熟悉，就很难指挥别人，也不应立即指挥。”[3]他将此视作为一个指挥所应该遵守的最基本的准则，可见指挥对于作品的深刻理解及把握是对工作认真负责的积极态度，也是对于合唱队员及观众不可推卸的责任。

萧白老师也有相同的见解，他在《合唱指挥艺术》中指出“指挥艺术技能的三大构成体为作品研究、人声构筑、表演艺术。三者是一个完整的链条：总谱是一张设计图，指挥拿到“图纸”后要进行施工研究，并完成一份完整的“旋工图”。然后进入施工现场——排练厅，在“工程师”按施工计划的指挥下，与建设团队共同有步骤地完成建筑流程，当交付使用是应该是精装的成品”。[4]

由此可见，案头丁作对于一个指挥来说是非常必要、且不可忽略的一项工作。只有看懂“设计图”，做好“施工图”，才能带领“施工队”完成精装修。

（二）合唱排练案头工作的内容

合唱排练的的案头工作是一项细致、繁琐、耗时的准备工作，不仅需要对排练时间、排练计划等大方面的详细规划，也需要对歌词、曲式、和声等小的方面进行精细地分析理解。

笔者将合唱排练的案头工作分为理论分析和实际排练设计两个部分。理论分析包括对总谱阅读、作者及背景了解、表达情感、曲式结构，和声构成等的分析。实际排练设计包括对全曲的指挥动作设计、练声设计、排练重点及计划、时间分配、以及应急措施备用方案等。

二、案头工作的理论研究部分

对于合唱作品来说，理论研究部分是非常必要的。理论研究是对合唱作品的深入的认识和理解，只有这样指挥才能真正地了解作品所表现的内在情感，带领合唱团将纸上的乐谱变成富有情感、富有内涵的声音。

（一）总谱的初阶段探索

在初步阅读总谱时，应当注意表情提示、速度提示、全曲力度标记变化、声部布局、合唱与伴奏的配合等几个方面。在阅读完总谱后，应该对作品的轮廓有一个大概的了解，然后熟悉每个声部的旋律，以及作品的整体音响效果。

在阅读完总谱，了解作品的大体框架基本全貌以及部分细节后，就需要对作品的音响、和声的听觉效果进行了解了。首先，指挥需要对每个声部所唱的旋律心中有数，可以借助钢琴，将每个声部的旋律进行弹唱，最好是能将每个声部的旋律背下来记在心中。再就是需要根据合唱团的情况，将其中音準有困难的地方进行标注，以便排练时多加关注;其次，指挥还需要对和声的整体效果有所把握，笔者通常采用的方法是使用钢琴弹奏总谱，模仿人声的合唱，并将这种音响记在心中。例如《大江东去》是混声四部合唱，可以用左手弹奏男高声部和男低声部，右手弹奏女高声部和女低声部，然后听和声效果，对作品整体的人声音响进行了解。需要注意的是，如若男高声部使用的是高音记谱的话，则需要降低八度弹奏。除了对四个声部的整体和声效果进行了解外，还需要对部分声部组合的和声音响进行了解。同样可以采用钢琴弹奏模仿人声的方法。例如女低声部加男低声部、女高声部加男高声部、女低声部加男高声部等，帮助各声部熟练掌握自己的部分。最后，需要听一听手头现有的关于作品的完整的音频资料，或网上搜集的音像资料，对作品的整体形态进行了解和对其他指挥的处理方法及二度创作欣赏借鉴，拓宽自己的思路。

在这一环节中，指挥一定要将作品的和声音响效果深刻地记忆在脑中。“对于这种音乐的记忆，作为指挥而缺少这一点是不行的，指挥者对所要演奏的作品的细节研究得越深刻，记忆地越牢固，指挥时就会越沉着越放松”[5]。

（二）总谱的深入研究

1歌词的主题含义

歌词是合唱作品除了旋律外的另一重要部分，承载着一部合唱作品的所要传达和表现的重要内涵。只有深入地理解合唱作品创作者的歌词想要表达的价值观、情感和理想，以及创作的时间背景、外部社会的大环境因素、创作者的心理变化等等，进行全面的挖掘，才能更好地对整部合唱作品有更好的把握，更好地在作品文本的基础上进行二度创作，并带领团员一起将词、曲作者的想法尽善尽美地呈现在观众的面前。