第四章被关在博物馆中

“这是新西兰！”佐伊大呼道，“我们也可以称它为鸟儿的岛屿，因为这地方有数不清的鸟儿。小只的、大只的、纯白色的、纯黑色的、彩色的……”

“那么肯定有不会飞的鸟儿。”克拉伦斯说，急于想知道这些鸟儿会长成什么模样。

“正是！”佐伊回答说，“你们知道吗，新西兰的人们甚至给自己取鸟的名字。”

“啊！真的吗？”爱丽丝和克拉伦斯不约而同惊呼道。

“是的！法国人外号叫青蛙，不是吗？”佐伊补充道。

克拉伦斯从来没有听过这个青蛙故事，心里暗想为什么法国人会被叫成青蛙，等着佐伊继续说下去。爱丽丝给他解释了这个故事的由来，佐伊就继续说下去了。

“只有英国人叫咱们青蛙，因为他们认为法国人居然吃青蛙，真可怕！”

克拉伦斯从来没有听过青蛙这道菜，他感觉自己有点饿了。下一次去餐馆的时候，他会认真地研究菜单看是否真有烤青蛙这道菜。他从来没想过，故事书里变成王子之前的青蛙还可以被吃掉。

“那新西兰人呢？”他带着一丝犹豫问道，心里渴望知道新西兰人民的烹饪方式，“他们叫什么呢？”

“奇异鸟！”佐伊激动地回答。

答案让克拉伦斯感到很安心——水果！首先，在他的故事书里，没有奇异果，只有老巫婆施过咒的毒苹果;其次，奇异果是可以食用的，尽管有人不喜欢吃水果。

“这就没那么残忍了。”他一本正经地说。

“残忍？”佐伊诧异道，“为什么？他们又不吃它！他们甚至会保护它们——许多吃奇异鸟宝宝的物种都被欧洲人迁出了新西兰岛。”

克拉伦斯越来越不解，正准备问怎么辨认小奇异果的奇异果宝宝时听到一个小动静。三个小朋友立即嘘声安静了。克拉伦斯感受到自己的心跳得飞快。图书馆一个人也没有，他们孤零零地在一大堆书中间。声音又响起来了。听起来像是什么东西在凿墙壁的声音。孩子们竖起耳朵，仔细辨听声音来自哪里，这一声好像是从克拉伦斯椅子脚发出来的。佐伊和爱丽丝弯腰朝椅子下面看去。

“克拉伦斯，把你的书包拿开！”爱丽丝悄声地说，“声音有可能是从那下面传来的。”

克拉伦斯躲在座椅的最里面，闭着眼睛，头埋在膝盖间，不敢看在他屁股下面住着的“怪兽”。在这一瞬间，他已经把之前如何做一个勇敢的骑士，完美地解救扎着马尾辫的小女孩的想法忘得一干二净了。冒着和恐怖怪物面对面对峙的风险，对他来说太大了，它可是在博物馆待了几个世纪、从来没有人抓到过的怪兽啊。

爱丽丝和佐伊盯着克拉伦斯的背包，调整好呼吸后：佐伊往前探身去抓背包的肩带，正要把书包往回拉的时候，突然一团毛从书包里跑出来，迅速地跑到女孩们的椅子下躲起来了。

“救命！”爱丽丝大声喊。

“来人帮忙呀！”佐伊大叫。

“妈妈妈妈！”克拉伦斯喊完就立马哭起来了。

爱丽丝第一个回过神儿，意识到那团毛茸茸的东西是阿奇巴尔德。

“阿奇！你吓了我们一大跳！”她说道。

“但是阿奇巴尔德醒了吗？”佐伊问。“现在是它睡覺的时间，还不是它的活动时间……”

孩子们彼此诧异地看了对方一眼，然后看向墙上的窗户。他们虽然看不到外面的天空，但是看起来还是白天，不过天色已经明显很晚了。太阳已经落下来了，瓷砖上反射了一些微红色的光线。

“可不能再晚了，”佐伊说，“否则博物馆就会关门了！”

孩子们都很安静。佐伊决定去图书馆外面看看博物馆里还有没有参观者。爱丽丝、克拉伦斯和趴在他肩上的阿奇巴尔德跟在她后面。走到房间的入口处，佐伊推开门，探出头去看走廊。走廊比平时要更昏暗，很难看清楚东西。

“我们到大厅看看！”她提议道。

三个小朋友回到走廊，走向楼梯间，准备重新回到二楼。他们可以从那看到中央大厅还有没有人在。走到二楼的时候，他们趴在扶手上往下看。在入口处，所有灯光都已经熄灭了，只有零星几盏小夜灯亮着。楼下一个参观者都没有。毫无疑问，博物馆已经闭馆，他们都被关在里面了。

“今天晚上我们要怎么办呢？”爱丽丝问，心里想着要怎么回答爸爸妈妈，当他们发现自己放学没有回家。

“我们可以去找你想介绍的鸟儿。”佐伊回答道，“另外，我肯定咱们能找到出口离开这儿。我保证出去比溜进来要容易多了。我们现在去鸟类展馆看看吧。那里肯定有展出的奇异鸟标本。”

“奇异果是指鸟吗？”克拉伦斯问道。他直到现在才明白，这个名字不单单指他认识的绿色的小椭圆形水果。

“是呀！它们是新西兰独有的鸟儿，只有那儿才有不会飞的鸟儿！跟我来！”

像往常一样，佐伊领着他们朝鸟类展馆方向走去。

鹬鸵是什么鸟？

鹬（yù）鸵（Kiwi），又译为几维鸟、奇异鸟、奇威鸟，泛指几维科（Apterygidae）下的鸟，几维属（Apteryx）是几维科唯一的属，属下有3个种类，都是新西兰的特产，也是新西兰的国鸟及象征，“几维鸟”因其尖锐的叫声“keee-weee”而得名。