在我们班上,有这么一个气质中带点帅气的人,不时地引起我的注意。①
“她”这个字明明指的是女孩子,就应该是温柔体贴的性格呀!可她在我心中却是个帅气的女孩。她拥有一双炯炯有神的大眼睛及一对敏捷的耳朵,这使她在球场上“战绩”非凡。每当老师叫她去训练篮球时,她总是随叫随到,毫不偷懒。更让人感到惊奇的是,她的头发前面有一撮卷毛,像洋娃娃那长长的卷发一样。每当打完篮球后,她的卷毛就炸了起来,跟狮子的毛发一样②,让我见她一次笑一次。那时,我有一种想法,就是把她的卷毛拉直。
直到那一次,我才發现她还有着温情的一面。③
在一个烈日炎炎的下午,老师要求我们跑八百米。发令枪一响,她便迈开长腿,沉下心向前跑。阳光下,她的卷毛呈现出金灿灿的颜色,随着清风飘扬④。第三圈了,有的同学大口大口地喘着粗气,有的同学则摇头晃脑,两条腿像是没有了知觉,有的停下来蹲在了跑道上。她看到同学们停下来了,明明自己也累得上气不接下气,却依然坚持着对一个个同学说:“加油啊!坚持……再坚持一下,我们不能放弃。”跑不动的,她拉起他们,带着同学们坚持跑完了八百米。跑完后,她依然带着那抹微笑,在阳光下显得极为灿烂。还有那撮没有飘下来的卷毛,从始至终一直散发着光芒,那光芒是温柔的,是可爱的;不管别人怎么想的,她在我的眼里就是这样的女孩。
这个拥有着灿烂光芒的女孩子,笑容会一直停在那里,甜在我心里。⑤
①以同学额前的一撮“卷毛”作为描写对象的典型特征,有特点,但开篇却没有围绕这一点入题。
②对“卷毛”的描绘不够细腻,没有具体写出那一撮“卷毛”在篮球场上的特征及状态。
③过渡略显突兀,前文缺少必要的铺垫和交代。
④既然是两种性格的互相补充与对照,此处就需要与篮球场上的“卷毛”进行比较。
⑤结尾需要与标题、前文相呼应,紧紧围绕中心线索再次点明人物的典型特征,而不是宕开一笔,转写其他方面。