大力提升新时代基层党员教育针对性和实效性的思考

李萍

摘要：当前，全党范围开展的“不忘初心牢记使命”主题教育，进一步提高了党员的党性意识和党性修养。为了巩固和推进基层党员教育工作的成效，大力提升基层党员教育的针对性和实效性就显得尤为迫切。

关键词：基层;党员;教育;针对性;实效性

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把党员教育管理工作，作为党的建设的一项基础性日常性工作来部署推进，从严从实教育管理党员，推动了管党治党不断从宽松软走向严紧硬，取得了显著的成效。当前，基层党组织在推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中，必须把基层党员教育工作放在首要的位置，大力激发基层党组织的生机活力。党员是党的细胞，是党的事业的骨干。党员队伍建设质量就是党的生命，决定着党的前途和命运。因此，在新时代，加强党员教育，提高党员党性修养，增强“四个意识”坚定“四个自信”做到“两个维护”，是各级党组织在党建工作中的一项经常性工作。为进一步巩固和推进基层党组织在“不忘初心 牢记使命”主题教育中党员教育的成果，当前，大力提升基层党员教育的针对性和实效性就显得尤为重要。

一、 大力提升新时代基层党员教育的针对性

（一）党员教育要抓好分类教育

对不同行业的实际进行区分。要依据各领域各行业的实际，分系统、分类别精心教育，有针对性地确定工作方案，制定工作步骤，提出不同的目标要求及办法措施。

1.对团场、连队和社区，重点落实党员定岗定责及承诺践诺制度。

2.对企业、中介组织和社会团体等，重点实施党员示范岗和党员责任区制度。

3.对行业窗口单位和服务性行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度。

4.在学校，重点落实党员党的意识、宗旨意识，敬业修德，奉献社会。

（二）党员教育要进行党员的分层教育

要在坚持普遍性标准的前提下，区分不同层次、不同群体，有针对性地制定党员学习教育的具体标准。

1.对党员学习内容要精选，学习方式可以灵活多样，个人学、集体学，“线下”学、“线上”学，总的是要符合实际、管用有效。对基层党员，就是要求践行党章，把“四个意识”“四个自信”“两个维护”落到实处。

2.对党员领导干部要学得更多更深一些，要求更严更高一些，在全面、系统、深入上下功夫;践行党章，践行“不忘初心 牢记使命”，对党忠诚、个人干净、敢于担当，做党和人民需要的好干部。

3.注重加强对农民工党员、高校毕业生流动党员、离退休干部职工党员学习教育的指导，根据其工作、生活、居住、身体等情况，采取切合实际的教育方式、方法。

（三）党员教育要注重“点”和“ 面”结合的方法方法

党员学习教育的内容既要面对党的建设、社会发展及全球化趋势的现实需要，扩大学习教育内容的视野、积极创新，又要掌握不同类别和层次的党员需要和时机确定教育学习的内容和方法，改变过去那种简单的一刀切的学习教育内容和方法，充分调动广大党员学习的竞争积极性和竞争能力，真正做到入情入理、入耳入脑。例如，有一定文化水平的，主要通过网站教育，实践网络平台、专栏、微博、微信等新媒体途径进行宣传教育。文化水平较低的，主要以参加专题辅导、观看音像资料等生动、直观的方式。退休、年老体弱的党员，开展送学、帮学活动，开设“小微课堂、流动站点课堂”。流动党员，则利用微信、短信、电子邮件、电话、网络等形式，开展“空中课堂”互动学习。

（四）党员教育要坚持问题导向，抓住根本性问题

1.针对党员队伍中存在的问题，有针对性地开展教育。当前各种社会意识形态对党员的影响，最集中地表现在理想信念和价值观上。党员教育要针对这个实际，通过“不忘初心 牢记使命”主题教育，把引导党员坚定理想信念、树立正确的世界观人生观价值观作为日常性课题突出出来，持之以恒地抓下去。

2.要紧紧结合当前新疆意识形态领域斗争的复杂情况，有针对性地搞好教育引导，不断提高党员的政治敏锐性和鉴别力，自觉抵制各种反动政治观点和错误思潮的影响，增强“四个意识”、坚定 “四个自信”做到“两个维护”。要充分发挥典型的教育作用，既要大力宣扬先进典型，树立正确的导向，又要剖析反面典型，起到警示的效应。

（五）党员教育要坚持探索务实管用的教育手段

1.在推进学习教育过程中，各级党组织要不断深入群众、深入基层、深入实际调查研究，切实摸清群众反映强烈的问题和影响本单位、本部门长远发展的问题，坚持把中央部署要求同本单位、本部门工作职能结合起來、同党员干部思想工作实际结合起来，为党员量身定做一套接“地气”、有“疗效”的“自选动作”，让党员干部真正坐得下来、学得进去、干得起来。

2.在解决问题的环节上，一定要正确区分和处理好一般问题与突出问题的关系、共性问题与个性问题的关系、现在问题与以往问题的关系，抓住关键问题，解决主要矛盾，做到有的放矢。同时，要注重区分岗位职责，激活实践活动的动力源，让组织“动起来”，让党员“活起来”，组织引导党员深入学习党的基本理论，坚定理想信念，争做党员先锋;钻研业务知识，比专业技能高不高，争做岗位能手;践行群众路线，比宗旨意识牢不牢，争做员工贴心人;遵守党纪法规，比法规观念强不强，争做遵纪守法典型。

3.采取有针对性的方法，做到突出特点、因人制宜，防止一刀切。根据机关、基层、企业、院校等单位党员的不同特点开展教育。例如，谈心谈话、专题报告、实时教育、互帮互助等喜闻乐见、易于接受的方法，达到以理服人、入脑入心的目的。

二、大力提升新时代基层党员教育的实效性

（一）党员教育要建立党员日常性学习制度

这是一名党员的权利、义务的要求，也是不断提高党员素质和能力的主要措施，激励党员不忘初心、牢记使命的重要举措，也是建设学习型党组织的基本保证。为在基层党组织内形成“认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气”，更好地使党员坚持日常性学习，以正确的思想来指引党员的行动，也是党员落实《中国共产党党员教育管理工作条例》的具体体现。

（二）党员教育要坚持书记一手抓，层层抓好落实

1.落实领导责任。党委（党组）书记必须高度重视党员日常性学习，把学习作为一项硬性任务，与业务工作共同安排，抓好切入点采取有效措施，切实抓好落实。要建立党委主要领导和基层党组织抓党员日常性学习的责任制和联系点制，使日常性学习、工作责任到人、齐抓共管。

2.落实述职、述廉、述学、评学、考学等办法，要把党员学习纳入组织生活会、民主生活会和年终工作总结的重要内容。通过述学，向全体党员汇报个人学习情况;通过评学，鼓励党员之间互相评定和促进学习成效;通过考学，党支部或上级党委可以了解党员教育学习后的成效。

3.加强检查考核。检查考核是落实学习制度，检验学习效果的必要手段。基层组织要对各阶段开展的各项学习，从学习的时间、内容、人员、效果等方面进行认真的检查、严格的考核验收，防止流于形式。对党的重大理论和重要方针政策的集中学习，还要组织必要的考试。检查考核工作应由上级党委有关部门组织实施。对历次考核考试的成绩要记入党员档案，并作为党员评议、干部任用的重要依据。大力提升新时代基层党员教育的针对性和实效性，是一动态的教育过程，需要有基层各部门的共同努力，做大量细致的工作。各级各单位要紧密联系党员实际，以求真务实为核心，以改进创新为动力，抓住基层党员的突出矛盾和薄弱环节，采取切实管用的措施办法，有针对性地加以解决，切实增强党员教育的针对性和实效性，永葆党员先进性纯洁性。

三、结束语

新时代基层党组织要深入贯彻落实习近平总书记关于党员教育工作的重要指示精神，按照《中国共产党党员教育管理条例》的有关规定，结合基层党员队伍建设需要，加强党员教育，大力提升基层党员教育的针对性和实效性，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。