平“语”近人润泽师生

河北省衡水市关工委

让书本和实践互联，校内和校外互补，课堂和广阔天地互动。

本期《校园内外》栏目我们为您推介河北省衡水市关工委开展的“平‘语’近人”进校园进课堂活动和山东省德州市德城区教体局关工委开展的“千名教师访万家”线上“云”家访活动。中国关工委主任顾秀莲对“平‘语’近人”进校园进课堂活动进行了专题调研，并作出重要批示：这是一项固本铸魂、打底色的育人工程，希望认真总结提升，为推广做好准备。“千名教师访万家”线上“云”家访活动引导家庭科学应对疫情，惠及6万余名中小学生。

2018年以来，河北省衡水市关工委与市教育局、市委老干部局等有关部门密切协作，开展了“平‘语’近人”进校园进课堂活动。中国关工委主任顾秀莲对该活动进行了专题调研，并作出重要批示。目前，河北、山东已有近百所学校先后到衡水市参观学习。

提高站位 抓点带面

2018年10月，市关工委受央视特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》的启发，认为如果能把这档节目引入学校和课堂，意义非常重大。习近平总书记用典寓意深邃，通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓实质和核心要义，集中反映了中华民族传统美德，并赋予新的时代内涵，是立德树人的好教材；嘉宾讲解有很强的思想性、知识性和趣味性，是传播习近平新时代中国特色社会主义思想的好形式。

市关工委在故城县郑口第二小学先行探索和论证成功后下发文件，以故城、枣强、桃城、冀州4 个县（区）中小学为试点，迅速启动“平‘语’近人”进校园进课堂活动。2019年4月，市委“平‘语’近人”进校园进课堂活动领导小组在故城县召开了现场推进会，推动活动在全市普遍展开。

中国关工委主任顾秀莲在衡水市冀州区第一实验小学调研“平‘语’近人”进校园进课堂活动

积极探索 创新载体

市关工委选聘了10 名五老，组成了“平‘语’近人”宣讲团，深入各县市区进行巡回宣讲，并结合校园文化建设，在学校显著位置悬挂习近平总书记用典，张贴社会主义核心价值观条幅，使师生抬头可见，举目可观，营造了浓厚的校园宣传氛围。

各试点学校的老师，通过带着学生学，领着学生做，引导广大中小学生在思想上和行动上做习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者。武邑县实验小学、深州市南街小学教师带头集体诵读《平“语”近人》中的有关章节和“箴言金句”；枣强县举办了全县教师“平‘语’近人”诵读比赛，让“平‘语’近人”率先在教师中入脑入心。试点学校编印了《平“语”近人》读本讲义，有的学校还把习近平总书记对青少年励志教育、家庭教育的内涵纳入教材教义。衡水第一中学、阜城县第四中学的广大教师认真备课，生动授课，很多学生主动写了读后感，增强了学习的渗透性和实效性。

市关工委利用校内和校外两个课堂，以四点钟课堂、社区活动、书画展览、文艺演出等形式，广泛传播“平‘语’近人”活动。故城县利用刘石营艺术馆这一阵地，通过“平‘语’”书法创作、文艺展演等形式，深化教育作用。枣强县五老孙中杰、武邑县五老赵东朝，自费在农家小院举办“平‘语’近人”图展，巡回播放视频宣传短片，吸引周围乡村学生放学后参看。桃城区利民社区通过设立国学课堂，融入习近平总书记用典，组织五老结合切身感悟实践，向孩子们进行生动阐释。冀州区青少年活动中心在利用现有资源打造“平‘语’近人”学习活动平台，邀请五老对青少年进行有针对性的教育。

市关工委组织广大家长与学生共同收看《平“语”近人——习近平总书记用典》节目，共同研讨习近平总书记“金句”，以及引用古诗词的深刻内涵，增强了学习效果，增进了亲子关系。如桃城区永安路小学、武强县府兴小学开办了“百家讲坛”栏目，组织百名学生家长走进校园宣讲“平‘语’”。有的学校坚持小手拉大手，以亲子共读、亲子共绘手抄报等形式，送“平‘语’”进家庭，形成了家校共学同育的良好局面。

加强指导 巩固成效

省关工委对“平‘语’近人”进校园进课堂活动高度关注，就深化实化活动提出了很重要意见。衡水市委领导先后三次作出批示，要求在全市大力推广，让习近平新时代中国特色社会主义思想在衡水大地生根开花。2019年1月，衡水市委四届四次全会确定在全市开展“平‘语’近人”进校园、进企业、进农村、进机关、进社区、进军营的“六进”活动，由市委常委、宣传部部长和组织部部长任进校园活动领导小组组长，活动效果更为显著。

一是提升了学校德育水平。市关工委通过广泛开展“平‘语’近人”进校园进课堂活动，重温典故的历史，挖掘典故的思想，既对促使青少年更好地继承和弘扬中华民族传统文化起到了积极作用，也成为各级各类学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容。二是提高了学生核心素养。“平‘语’近人”集政治教育、思想教育和道德教育于一体，通过讲故事的方式，教育青少年准确领会习近平新时代中国特色社会主义思想，培育青少年的社会主义核心价值观，培植青少年的红色基因，提升了青少年的核心素养。三是拓展了活动的质和量。活动的学习内容已由学习习近平总书记“用典”向学习习近平总书记的“经典”语言拓展，由学“语言”向学原著，读原文，悟原理拓展。参与学校由2019年的410 所，发展到目前的800 多所，参与人数由21 万名增加到70 万名。四是促进了好家风形成。开展活动过程中，孩子充分认识到家庭教育的重要性，对“家”的归属感、认同感得到加强，更懂得孝敬父母，学会了感恩，对树立良好家风，构建和谐家庭起到了推动作用。五是发挥了五老独特优势。2019年以来，全市各级关工委分别组建五老宣讲团,深入各校园开展宣讲，有力地促进了青少年对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识，受到广大师生的普遍欢迎，也使广大五老的思想得到洗礼，精神得到充实，作用得到发挥。