关于军校图书馆文职人员队伍建设的几点思考

摘要：军队院校的文职人员制度改革也已成为我国军队实现强军目标的重要一环，图书馆作为军队院校服务保障的重要窗口，文职人员编制比例以达到百分之百，本文就针对图书馆的文职人员队伍建设提出几点思考。

关键词：军校;图书馆;文职人员

随着我国军队全面改革的不断深入，文职人员已经成为军队人员力量组成的一个重要部分，特别是在军队院校之中，文职人员所占的比重显著增加，在教学科研、服务后保等领域发挥了显著作用。特别是在军校图书馆中，从馆长到馆员将全部调整为文职人员担任，这对文职人员的队伍建设提出了更高的要求。

1 基本现状及存在的主要问题

军队文职人员改革开始以来，做了大量的调研准备工作，根据军队工作的特性做了全面的制度设计，但一个新型事务的推进，难免会遇到一些不容忽视的现实问题。

文职人员整体素质还有待提高。目前图书馆现有文职人员普遍年轻，且大多部队生活经历，军队工作经验缺乏，难以适应部队封闭化的管理环境，大部分文职人员还处于适应环境这一阶段，需要进一步加强岗位培训来提高岗位胜任能力。这就导致短期内只能一般性地完成工作任务，需要一个较长提高能力素质的过程。

文职人员管理教育还不够规范。图书馆文职人员毕业于地方高校，也长期生活于地方较为宽松的环境直在用，这就导致其在部队的生活中，存在着装随意化，保密意识和纪律意识不强的情况。有些针对文职人员请假休假、表彰奖励、日常管理方面的规章制度还没有出台，这就使文职人员的管理教育存在一定程度的缺失。

文职人员激励机制还不太全面。目前在军队院校之中针对现役军人的各类奖励、特殊人才选拔培养的政策措施很多，文职人员与现役干部相比，能够参加申报、选拔的数量极少，能够成功申报和入选的文职人员更是凤毛麟角。既难以发挥文职人员参与教学科研活动的竞争机制作用，也不利于调动文职人员工作的积极性、主动性和创造性。

2 对加强图书馆文职人员队伍建设的几点思考

（1）强化文职人员制度的宣传教育，努力增强文职人员的主人翁责任感。应通过进一步的宣传教育，使文职人员充分认识实施文职人员制度的重大现实意义，不因目前存在或可能产生的问题与矛盾而出现抵触情绪，文职人员要充分认清自己在军队和院校建设中的地位和作用，真正把自己当作是图书馆大家庭的一员，切实增强自身的主人翁责任感，自觉地融入到图书馆建设与发展中去，为单位的建设发展作贡献。

（2）积极为文职人员的健康成长搭建平台，努力营造文职人员成才干事业的良好氛围。充分发挥先进典型的示范作用，在图书馆内部挖掘干事创业的文职人员典型，积极培养、宣扬先进典型，发动群众、鼓舞群众、引导群众投身本职工作，使典型效应成为群体效应，真正发挥标杆、榜样作用。为创新实干者提供大胆干事的制度保障。完善考核机制，根据不同的岗位设置不同的考核指标，从德、能、勤、绩、廉各个方面科学设置考核评价指标，突出实绩的考核，在考核中要重点考核工作实绩，突出实绩表现的权重。

（3）采取多种方式和渠道，努力提升文职人员胜任本职工作的能力。鼓励文職人员积极开展自我学习，加强自身业务素质能力。要注重向本领域本行业的技能标兵、行家里手、先进模范学习，找出自身的差距和短板，不断提升处理工作的能力水平。面对新技术、新知识要不断的学习消化和吸收，提高我们的认知能力和水平，从而不断开阔我们的眼界，丰富我们的头脑，不断充实和完善自我，顺应形势的客观要求，不断学习借鉴和吸收新的东西，努力开拓创新。还要加大文职人员赴基层部队见习、调研的批次和力度，通过与基层部队的接触了解，解决文职人员与基层部队融入难的问题。

（4）进一步完善规章制度，规范文职人员的日常管理。以部队日常管理为基本要求，坚持做好图书馆文职人员的日常行为规范管理。加强心理疏导，有针对性地搞好心理咨询、疏导、宣泄和矫治工作，培养健康的人格和良好的心理素质。把预防和化解矛盾作为经常性思想工作的重要内容，切实加强教育引导，注重人文关怀，解决实际问题。构建团结、友爱、和谐、纯洁的内外关系，跟踪做好矛盾化解工作，避免小矛盾演化成大问题。在图书馆上下形成和谐有序的管理环境。

作者简介：苏建宇（1986—），男，重庆万州人，硕士研究生，研究方向：图书馆建设。

（作者单位：陆军勤务学院图书馆）