发挥微信助学功能 提升英语教学质量

【摘要】信息技术的广泛应用，促进了学校教学的改革与发展。信息化背景下的英语教学必须发挥互联网+的助学优势，让英语课堂充满活力，全面提升教学质量，培养学生英语素养。

【关键词】初中英语;信息技术;微信

【作者简介】傅本荣，江苏省连云港市东海县驼峰中学。

随着信息技术在国内的迅猛发展，人们的日常生活越来越多地受到信息技术的影响，甚至到了信息技术已经渗透到人们生活、学习方方面面这样的程度。伴随着信息技术的发展，学校教学的方式也应随之变化，与之相适应。尤其是在当下网络高度发达的今天，微信、手机QQ、微博等软件在初中学生的生活学习占有着举足轻重的地位。这一类软件在很多教师与家长的眼中，是学生学习的阻碍，其实我们只要善加利用，这一类软件在学生的学习中就会发挥巨大的积极作用。在以上这些软件中，微信在初中英语教学中发挥的作用是其他软件都无法比拟的。当前，手机已经成为人们工作、学习、生活的必需品，几乎人人一部手机，据调查，在初中校园中拥有手机的初中生基本占到了百分之九十五。很多初中班级基本都是学生人手一部手机。这给微信的教学应用提供了一个前提条件，也从另一个角度让学生、家长与教育工作者意识到现代信息技术在初中教学中的实际应用。

一、微信班级群便捷了课堂教学

微信作为一款主打聊天儿交流的应用软件，在初中的英语教学中教师也需要应用到这种主要的功能。英语教师可以创建一个班级群聊，通过群聊，向学生发布作业或者在微信群里发布一些有利于学生英语学习的资料。这样的教学功能可能在日常上课的时候相较于教师直接在课堂上布置作业显得有些多此一举。但在一些节假日寒暑假这样的特殊时期，却可以发挥出极好的影响效果。这样的效果不仅仅是对教师而言，同时也是对初中学生有利的。在微信这一类软件普及之前，教师在课外时间给学生安排英语作业是课外学习的一个明显缺点。但教师若是利用微信，却能很简单地将课程任务安排给学生，这种安排只需要英语教师动几下手指头即可实现。例如在周末，教师可用群聊里的小程序给学生安排单词背诵或者英语文章背诵的任务，并通过它实时打卡来检验学生学习效果。又或者英语教师可以随时安排英语小文章实时写作，并要求学生在指定时间如三十分钟后上传到群聊里供教师批阅。

运用微信群聊，除了让教师在教学过程中得到了方便，享受到现代科技的便利，也在一定程度上让学生的学习变得更便捷。在以前，学生在假期或者课外时间遇到一些英语学习上的问题，想要找教师去询问这个问题是相当麻烦的。而现在，学生可以直接在微信群聊里提出自己的问题或者将问题与英语教师私聊，而教师在收到学生的消息后可以做出快速的回应，使学生的问题得到及时地解决。除此之外，通过学生与教师之间通过微信为中间媒介交流，能够有效地拉近学生与教师之间的关系，使学生能够向教师反应一些不便当面言说的信息，让教师及时地掌握英语教学动态，对英语教学的现状了如指掌，使下一步的教学行为更有针对性和实效性。

二、微信公众号搭建了全新学习平台

随着网络信息技术的发展，初中生的英语学习不再局限于课堂上教师教授给学生的英语知识。学生的英语学习方式变得相当多样性，学习渠道也变得多种多样，而其中一些英语学习方式便是依靠微信公众号为平台实现的。

在微信平台上，有各种公众号，其中为了学生英语学习而设计的公众号的数量也非常多。这些公众号里的英语知识与课堂上教师传授的英语知识在一定程度上是关联的。比如有一部分公众号中的主要內容是讲解语法以及句型;也有一部分公众号中给学生讲解阅读等内容。并且这些公众号里的内容往往以一种不同于课堂学习的方式呈现出来，这些“另类的”呈现方式可以有效地吸引到学生的注意力，让学生将自己有限的课余时间投入无限的学习中。在初中英语教学中，英语教师除了直接利用那些现成的公众号以外，学校的英语教师还可以联合本校的信息技术教师创建一个属于学校英语教学的公众号。通过这个平台，英语教师可以发布与学生英语学习有关的英语知识以及相关事物，如校园英语比赛的安排、学生假期作业的安排、英语教学改革动态等，都为学生的英语学习提供了方便，从而促进了英语教学效果的提高。

三、家长微信群促进了家校共管

在初中英语教学中，教师除了建立班级微信群外，还可以建立一个家长微信群。从而实现家校的实时互动交流，让教师能够实时了解学生的课外学习情况，对家庭学习中出现的问题提供及时的解决对策。也可以在家长群里分享一些与促进英语学习相关的技巧方法，帮助家长更新教育理念，提高家长的教育水平。还可以将教学要求在家长群中以公告的方式发布，让家长在校外实时有效地督促学生学习，这也是让家长在学习层面对自己子女的监督。有了家长的监督，学生的学习便有了一定的动力，也不会在课外学习中因为没有人的监督而“任意妄为”，用其他的手段来糊弄学习。在家长与教师建立交流与沟通关系后，家长还能反应一些教师在教学中不容易观察到的学生的学习情况。教师可以依据这些信息进一步在教学中因材施教，进而促进每一个学生的英语学习。

总之，信息技术已经渗透于社会生活的各个层面，学校教学同样也离不开信息技术的支持。初中英语教师应在教学中有效发挥信息技术的助学优势，与时俱进，更新教学理念，实现英语课堂与信息技术的完美融合，让新时期的英语课堂焕发生命活力，使英语学习更高质更高效。