新时代智慧校园建设策略

毛迪

摘要：新时代下，国家越来越重视多元化人才的培养，2019年8个省的教育部门联合发布了最新的高考改革方案，更加注重学生的兴趣培养，本文针对新时代智慧校园的建设进行讨论，希望可以加快智慧校园在我国高中的建设进度，帮助更多学生尽快适应改革后的高考，为国家培养更多的人才。

关键词：智慧校园;教育改革;优化学习

智慧校园的建设不仅是因为高考改革导致学校需要调整教学策略，也是在快速发展的新时代，学校與信息化接轨的重要更新，与时俱进才能更好地服务学生、教育学生学习，给学生创造出更好的学习环境。

1.新时代建设智慧校园的优势

第一，更好的服务学生。智慧校园的建设不仅是教育方式上的改变，学校基础设备智能化也是智慧校园建设的项目之一，通过一些智能设备的合理应用，能让学生在校园生活中享受更多的便利，让学生可以将精力全部投入在学习上努力学习。第二，适应教育改革，教育的目的是让学生成才造福社会，而高考是大部分学生需要经历的过程，对很多学生而言更是人生的转折点，学校必须严肃对待学生的日常教育通过积累准备高考，智慧校园的建设能让学校更加适应改革后的高考，帮助学生考上理想大学。第三，培养学生多元化发展，传统高中教育忽略了对学生很多方面的发展，近年来，国家也意识到了这个问题，进行了高考改革，而高中学校才是能解决这一问题的主力，通过建设智慧校园，改变传统的教育模式，才能培养出更多领域的人才。

2.建设智慧校园的具体内容

2.1在校园内实现一卡通（甚至人脸识别）

高中生每天大量的时间都要在学校中度过，学校除了要考虑学生的教育，还要关心学生的衣食住行，我国有很多高中学生数量众多，日常管理学生的生活起居需要消耗大量的资源，而且效果并不理想。通过智慧校园的建设，可以在校园内实现一卡通用，学生大部分的生活行为都可以通过划一张卡来满足。例如，在食堂划卡打饭、在宿舍内划卡接热水、在超市划卡消费、在澡堂划卡洗澡、在图书馆划卡借书等。这样可以让学生在校园生活中更加方便和系统，也能为学校节省大量人力资源用于学生生活的管理，还能有效维护学校秩序。为学生提供更加简单的校园生活，才能让学生可以把更多的精力用在学习上，避免生活中的小事导致学生分心。校园内一卡通的实现，是智慧校园建设最基础的应用，但是却不可或缺的，从提高学生生活效率入手，更容易让学生在智慧校园建设的过程中适应改变，融入其中。

2.2开放课外学习资源

智慧化校园不仅是对学生课堂上的改变，还要丰富学生的课余时间，让学生有机会接触到很多可以帮助其在今后的生活中有价值和作用的知识。例如，可以在学校食堂安装电视显示器，播放一些新闻联播的节目，让学生可以在封闭的校园里了解时事政治、全天候开放学习的微机教室，并连接网络，让学生可以在学校内利用计算机学习想要了解的兴趣爱好，丰富学生的课余生活，缓解学生在学校中的压力。资源丰富时，学校还可以在学生之间展开调查，了解学生兴趣爱好，选择热门知识，开设兴趣班，鼓励学生自愿参加，丰富学生课外内容的同时，还能准确掌握学生在校内的思想导向。但是在开放课外学习资源时，需要注意尺度，学生因为长期学习课本内的知识，对课外知识会更加好奇，但课内知识依然是学生的主要学习对象，可以通过课外资源的开放，给学生在未来提供更多的机会和兴趣，但是不能本末倒置，影响学生的主要学习。

2.3教务管理

传统的高中教务，学生在哪个班级由成绩和学校决定，没有给学生自己太多的选择机会，智慧校园的建设要改变这一现状，让学生有机会可以做出自己的选择。网络学习让将走班制的选课形式引入高中校园成为现实，学生根据自己的爱好和需求选择不同难度和不同科目的课程，自愿选择教室上课，或者在同一个教室选择同时间选择不同的学习内容。在不违背教学大纲的前提下，把原有的知识通过整理，划分出更多的科目供学生选择。学生甚至可以选择哪位教师的教学风格更加适合自己，通过学生的选择来对学生进行教学。在考试方面，传统的高中学校大考试严肃，小测验不断，还会对学生的分数实行排名大榜，确实能够激发一些学生的好胜心，鼓励其努力学习，但是给更多学生带来的是消除不掉的压力，很多学生还会因为几次考试的不理想而自暴自弃[1]。在智慧校园的建设过程中，考试将成为学生自愿参加的考核。通过大数据分析进行选科，让学生学习的内容是自己喜欢的、在意的知识，学生会更加愿意检测自己学习的成果，而且多学科多考试的划分，取消了原有的成绩大榜，减轻了学生考试的压力。学生不会在心理上抵触考试，而是将考试当成对自我学习成果的展示，减轻了学生大量的负担[2]。

2.4大数据监控

智慧校园的建设还要应用到更多的先进技术，来帮助学校更好的管理学生。在为学生开放课外学习资源的同时，也要对学生执行大数据监控，通过终端网络随时了解学生在互联网上学习的内容。有效避免学生在上网时，遭遇网络垃圾和不良信息，影响学生的身心健康。同时，通过大数据监控，学校还可以通过对数据的统计，了解学生更感兴趣的内容，在制定教学计划时，根据学生的喜好，进行更能带动学生上课积极性的教学。大数据监控还能通过对学生考试成绩的总体分析，为每一位学生提供更加适合自己的学习方法，帮助学生不偏科、不会因为自由选课导致出现短板。教师也可以通过大数据得出的结果，针对每个学生进行更有效的教学。通过数据的统计和智能化的处理，让学生的校园生活更自由，学习更有效率。

总结：综上所述，智慧校园在高考改革下被更加重视，应该遵循社会教育的整体发展趋势，结合学校自身情况，对原有的教学方式进行改进，强化学校科学设备的建设，更好地服务同学，在高中为学生提供更多的学习空间。

参考文献：

[1]丘婷婷，钟媚，陈久东，等.新高考背景下广东高中智慧校园建设发展路径[J].电脑知识与技术，2019，15（31）：81-82+102.

[2]杨旸.浅析大数据背景下高校智慧校园建设[J].现代信息科技，2019，3（16）：133-134.