我的未来不是梦

刘志文

落叶纷飞，舞动着生命的芳华……我相信，落地无言时，落叶依旧无悔。音符跳动着，止不住地宣泄点滴悲伤……我相信，曲终人散时，曲子依旧唯美。心中秉持着信念，我抛开所有的疑惑与否定，选了一个值得相信的理由，去追寻心中最美好的梦！

我相信，浅浅溪流终能注入大海。

我是一条小溪，原本搁浅在那片山林的低处，如今正踏着轻快的步伐，朝着那蔚蓝的世界前进。那块石头，多么坚硬啊，可我何曾畏惧过？即使我没有强大的身躯，即使我没有巨大的力量，但那绽放着的水花、跃起的水柱，无不为我的坚持而喝彩。我一次次失败，又一次次壮大。在乐此不疲的冲击中，我似乎听到了风的称赞。我渴望，我心动，我跃起，我继续奔行，望着没有尽头的路，我的心里充满了自信。我相信，自己终会到达那片自由的大海。

我相信，断翅蝴蝶终能飞入花丛。

尝试过飞翔，却又感受到了空荡荡的无奈，看着那些纷飞的蝴蝶获得花儿的青睐，而我只能缩在干枯的草堆里，等待死神的降临。我不甘，我不解，为何我是一只断翅的蝴蝶？为何我不能飞翔？我挣扎着，饱受着撕心裂肺的痛苦，努力让自己飞起，却只是一味强求。飞向花丛的道路为何如此艰难？我的人生就要到此为止？拖着殘缺的身躯，我爬上了一处石阶，想尝试一下飞起来的感觉，哪怕只有一秒钟，哪怕一秒钟过后我将再也看不到阳光。闭上眼，我积蓄着力量，猛地一跃，轻盈地挥动着断翅，享受着瞬间的满足。风儿吹拂，没有出现想象中的俯冲，也没有坠落地面的痛，我慢慢睁开眼睛，看着自己渐渐远离地面，我欣喜地在空中打着旋儿。乘着风，我落在花朵上，清新的香味抚平了起飞前的一切苦痛。我相信，断翅的蝴蝶也有一片芬芳为她绽放。

我相信，漫长的人生终会有属于我的未来。

在初中校园里生活了三年，昨天仿佛还是稚嫩的少年，明天就又要面对未来的选择，我的生命已经到了哪一站？离实现梦想的那一站又隔了多远？一切的未知、现实的竞争，让我开始不再畏惧。我不能改变昨天，也不能预知未来。我唯一能做的只有认真充实地度过今天。我相信，自己的执著终能实现梦想，我的未来不是梦。

我相信，总有一盏灯在前方照亮;我相信，总有一阵风为我吹散忧愁;我相信，总有一首歌可以改变生活。我相信，梦的终点是醒悟，执著的过程是幸福。

教师点评

善用比喻、拟人的修辞手法。如第三段，“我是一条小溪，原本搁浅在那片山林的低处，如今正踏着轻快的步伐，朝着那蔚蓝的世界前进”，表达作者情感的同时，使句子中的形象显得更加生动活泼，具体。

象征手法的使用让文章立意高远。“断翅的蝴蝶”象征着自己不断成长时遇到的困难，使成长的过程化为具体可感的形象，给读着留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。

直抒胸臆，增强感染力。文章最后一段，用排比的修辞手法直抒胸臆，流露的真情实感，使读者感觉亲切自然，感同身受。