话题作文导写

1.亲友相聚，与家人、亲朋会有亲密的对话;遨游书海，与作者、作品会有平等的对话;走进自然，与山川、树木会有亲切的对话……

请以“对话”为话题，写一篇作文。要求：（1）角度自选，立意自定，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨

“对话”，即两个人或人与物之间的交流。如“我”与老师、父母、朋友的对话，就可以写写他们出于对“我”的关心，是如何教导、开导“我”的，或者针对一些生活问题，与“我”进行了友好的交流。“对话”，不仅仅是“语言”，更是“心灵”上的对话，所以要写清楚彼此的内心活动，体现情感上的交流。对话，不一定非得对人，也可以与“物”对话，与自然界的事物对话。如以“环保”为话题，就可用第二人称的方式，与大自然进行亲切的交流。写花草鸟兽因遭到人类“迫害”的痛楚，不得不向“我”诉苦，“我”代表人类向它们表示歉意，进行深刻的反省，这也是“对话”的一种表现形式。

2.“奖”在《现代汉语词典》中有这样几个义项：（1）奖励;夸奖：褒～/嘉～/有功者～。（2）为了鼓励或表扬而给予的荣誉或财物等：得～/中～/发～/一等～。

请结合生活体验，围绕“奖”，展开联想和想象，写一篇作文。要求：（1）角度自选，立意自定，题目自拟;（2）除诗歌外，文体不限;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨

像这类一个字的作文题，乍看上去不太好写，因为话题的中心被死死地束缚在一个字上，但细读题干，你会发现，破题的思路其实就藏在这里。

比如，本题题干中就出示了“奖”字的两个义项。第一个作动词，是奖励、夸奖的意思。我们不妨由此设想：谁奖励谁？为什么要奖励？从获奖者身上，我们能学到什么？第二个是名词，是为了鼓励或表扬而给予的荣誉或财物等。因此，可作如下思考：谁得到了什么荣誉？他做了什么事？得奖前后的情况怎样？对别人有什么影响？由此叙述一个与“奖”有关的故事。如：某人老实本分、勤劳能干，可买彩票中了大奖后便不再工作，整天吃喝玩乐，最后还为追求刺激吸了毒品，好端端的一个人竟让彩票给毁了。

当然，也可以求异思维，选择“有些奖不是颁给最佳的，而是颁给最差的”这个角度入手。如“金酸莓电影奖”，就是一个具有恶作剧性质的民间奖项，它专门评选最差的电影，并对表演不佳的演员进行嘲讽。再换个角度思考，可以写写不同的人对待奖品的态度。有的人总拿奖品来炫耀，而有的人却把奖牌拿给孩子当玩具。再换个角度拓展思维，其实，生活每时每刻都在给予我们奖品：一声鸟鸣，使我们精神抖擞，心情舒畅;一次批评，令我们改过自新，奋发向上;一个困难，让我们认识不足，扬长避短。我们理应好好珍惜这些“奖品”。諸如此类的思路，皆可入文。

3.人生需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美;人生需要积累，只有常回头看看，才能在品味得失、甘苦中升华。向前看是梦想，是目标;向后看是结果，是修正。有多少事，如果当初能回头看看，就会做得更好;有多少人，如果当初能回头看看，就可以拥有自己想要的东西。

请以“常回头看看”为话题，写一篇作文。要求：（1）内容充实，叙事清楚，结构完整;（2）综合运用各种修辞手法;（3）表达自己的真情实感;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名;（5）不少于600字。

思路点拨

从引导语和话题本身来看，这个题目要求对自己的生活经历进行回顾，并作一个总结性的评价。题目中，“回头”指的是“回顾”，“看看”看的是自己的某段生活。回溯自己的成长历程固然可以，但这样的立意容易随大流，不妨采用另一种思路，即以“自省”为题旨，写“自视”。“常回头看看”，就是常常“自省”，“了解自己”“告诫自己”“警示自己”。

写作时，可从孔子的“三省吾身”谈起，强调“自省”的重要性。内容上，可以罗列古今中外善于“自省”而为人所尊重、景仰的名人事例，说明“自省”对人格精神的影响;也可以叙述自己的事例，写写自己因经常自省而获得的进步。