2008—2017年《连云港职业技术学院学报》文献计量研究

吴 波

（连云港职业技术学院科技产业处，江苏连云港 222006）

《连云港职业技术学院学报》（以下简称《学报》）是由连云港市人民政府主管，连云港职业技术学院主办，国内公开发行的教育类综合性学术期刊，创刊于1988年，曾用名《高教研究》《连云港职业大学学报》。《学报》现已成为《中国学术期刊综合评价数据库》《中国核心期刊（遴选）数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》《中文科技期刊数据库》等全文收录期刊。《学报》为季刊，2008—2017年十年间共出版正刊40期，笔者以中国知网全文数据库作为文献数据来源，运用文献计量学方法，从载文量、基金论文、下载频次、影响因子、引文状况等方面进行统计分析与评价，以此作为《学报》今后提高期刊质量提供科学依据，同时也为高校学报文献计量研究提供相关参考。

一、《学报》载文状况分析

（一）载文量统计分析

所谓载文量是指某一期刊在一定时期内所刊载的相关学科的论文数量。载文量是反映一份期刊信息含量的重要指标，期刊载文量多，在一定程度上表示这种期刊信息丰富，因而也较为重要。除载文量之外论文篇密度也是一个刊物信息量的重要指标。所谓篇密度是指刊物每页平均所能刊登的文章数，篇密度大，说明刊物的信息量大，但文章的篇幅会缩短，论述的深度相对降低。因此，较低的篇密度从另一个角度反映出该刊所载论文的篇幅较大，文章的论述深度较深。笔者通过CNKI平台中个刊影响力统计分析数据库的相关数据进行了统计，《学报》10年间载文统计分析如表1所示。

表1 2008—2017年《学报》载文统计表

通过表1可以发现，《学报》为进一步扩大稿源，从2011年开始将每期出版的页码从原来的80页增加到92页。《学报》10年来累计载文量为1 046篇，平均载文量为104篇左右，期均载文量为26篇左右，文章篇密度也基本保持在0.30左右，《学报》的载文量十年间基本保持100篇左右，从以上这些指标可知：《学报》整体看来所登载的学术文章篇数起伏不大，每一期发表的文章数量基本相等，文章篇密度较小，文章篇幅较长，论述比较详尽，学报编辑部在选稿方面标准严格，注重稿件的学术质量，从整体上看《学报》是一份比较成熟的学术性期刊。

（二）载文基金论文分析

所谓基金论文是指国家、各级政府部门、社会团体（主要指各类专业研究学会）等立项的科研项目在研究过程中或项目完成后所发表的系列论文。受基金项目立项资助的论文往往代表其所研究的课题是代表了本学科的发展前沿水平，论文在学术水平、专业领域等方面具有较高的研究价值。因此，高层次基金论文所占的比例越大，表明期刊高质量文章数量较多，其学术权威性越高。《学报》10年间基金论文情况如表2所示。

表2 2008—2017年《学报》基金论文情况统计表

从表2的统计表中不难发现：《学报》在基金论文的数量上也是呈曲线式上升，从2012年开始基金论文的数量呈上升趋势，2016年基金论文数量达到了这十年间的最高值——56篇，这也说明其学术影响力也不断地提高。从基金的学科分布来看，社科基金的数量是自然科学基金数量的3倍还多，今后学报要加大收纳自然科学基金类的文章，以突出《学报》的综合性特点。在基金论文级别中，有国家“863”计划支持项目、国家自然科学（社会科学）基金项目、教育部自然科学（人文社会科学）研究项目、NSF美国国家科学基金会项目的论文等等，另外在统计过程中笔者发现：其刊载的部分论文得到两项及两项以上基金项目的资助，说明《学报》作者群具有较高科研能力和学术水平，充分体现出《学报》的学术影响力在不断地扩大。同时要指出的是，《学报》的基金论文比平均为32.15%，在今后的办刊方向上应进一步加强基金论文尤其是高级别基金项目论文的刊发，不断扩大《学报》的学术影响力。

（三）载文关键词分析

关键词源于英文“keywords”，是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容、信息款目的单词或术语，从描述中可见，作为学术论文的关键词必须是单词或术语。因此，关键词是用来体现文献主题内容，不仅用于科技论文，还用于科技报告和学术论文，是从学术论文的标题、摘要、核心思想等方面选取的，具有重要的检索价值。《学报》10年间载文关键词位列前3位的分别是“高等职业院校”“大学生”“连云港市”，这充分说明了《学报》定位清晰，服务地方的特色。《学报》从创刊至今，恪守办刊宗旨，即“坚守高等职业教育阵地，服务地方经济文化发展”，今后也将继续坚守这一宗旨，为我国高等职业教育改革发展添砖加瓦。

二、《学报》载文下载频次情况分析

对《学报》10年间的载文的下载、被引情况进行了统计，按学科、载文、总被引频次、总下载频次、篇被引频次等指标进行了排名，具体如表3所示。“本刊比重”指本学科本年度发文量与本刊本年度总发文量之比，以百分数表示。“总被引频次”为本刊本学科发表文献自发表之日起，至统计日止，被期刊、博硕士学位论文、会议论文引用的总频次之和。“总下载频次”为本刊本学科发表文献自发表之日起，至统计日止，被CNKI中心网站用户下载总频次之和。从表3可以发现，《学报》10年间总发文量排在第一的学科为“高等教育”，其总被引频次为386次，“计算机科学”“建筑科学”“自动化技术”三个学科进入前10，以上充分说明《学报》始终坚持办刊宗旨，关注我国高等教育尤其是高等职业教育发展趋势，紧密围绕学校的优势学科刊发相关学术文章。

表3 2008—2017年《学报》载文下载、被引情况统计表

三、《学报》载文影响因子分析

影响因子（Impact factor，缩写IF）是指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，一般是期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。影响因子是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，也是一个国际上通行的期刊评价指标。通常期刊的影响因子越大，它的学术影响力和作用也越大。根据中国知网出版的《中国学术期刊影响因子年报》显示，《学报》10年间影响因子最高为0.149，最低为0.097，影响因子的平均值为0.125。根据《综合性人文、社会科学学科期刊影响因子表》近10年的统计数据来看，其影响因子的平均值为0.361。从数据对比来看，《学报》在学术影响力方面还要继续努力，吸引更多高水平、高层次的学术论文在本刊发表。同时，需要注意的是，影响因子虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系，比如不能说影响因子为3.0的期刊一定优于影响因子为1.0的期刊，影响因子不具有这种对学术质量进行精确定量评价的功能。

四、《学报》总被引频次分析

总被引频次（The total cited frequency）是指某种期刊自创刊以来所刊载的全部论文在统计当年被引用的总次数。该指标可以客观地说明该期刊总体被使用和受重视的程度以及在学术交流中的作用和地位。因此，某种期刊被引频次越多，说明其学术质量越高。根据中国知网的相关统计数据显示，《学报》10年间的总被引频次达到1 920次，平均每年的被引频次为192次。这充分表明《学报》在被引频次方面居于同类期刊的中间位置。《学报》自创刊以来，坚持办刊宗旨，稿件选用坚持客观公正，在学术面前人人平等，尊重科学、尊重实践，既不任意褒贬，也不武断偏袒，以保证论文题材的新颖性，论述的科学性，学术的先进性和报道的时效性。因此，《学报》的学术性充分体现，今后将继续始终不渝继承优良办刊传统，找准定位，扎实作为，不断提高办刊质量，扩大学术影响。

五、分析与总结

通过上述数据与分析，笔者可以得出以下结论:从10年间载文量、篇密度、期均发文量等指标来看，编辑部一直坚持“宁缺毋滥”的用稿原则，体现了《学报》的学术性。《学报》载文关键词情况体现了学报的办刊宗旨和地方性高校的特点，今后要加强《学报》的宣传工作，充分发挥学报编辑编委会委员的作用，主动约稿，多渠道组稿，吸引更多优质稿件在本刊上发表。在下载频次、影响因子、总被引频次等方面，充分体现了《学报》从创刊以来，坚持学术期刊的办刊宗旨，办刊质量稳步提升，学术影响力也不断扩大。同时，《学报》要进一步增强忧患意识，充分把握当前的社会科学、自然科学的发展热点，找准定位，准确切入，及时调整专题、栏目设置，利用好中国知网优先出版这样的平台，进一步提升《学报》的学术影响力。