生命的算术

陈立明

看到一道有趣的算术题：0.99的365次方和1.01的365次方，0.99和1.01相差0.02，可以说是微乎其微。但0.99的365次方结果大約为0.03，而1.01的365次方约等于37.8。看似微不足道的差距，经过一年365天的积累，却达到了惊人的37.77。

假若一个人一生努力学习的时间为50年，0.03乘以50得到的结果是1.5，而37.77乘以50则等于1888.5，相差1887。简直一个是地下，一个是天上。我把这道简单的算术题算给儿子听，儿子一脸惊讶地看着我，不亚于哥伦布发现新大陆。

教育家叶圣陶说：教育的本质是培养习惯，拉开孩子差距的往往不是智商，而是从小养成的各种习惯。勤勤恳恳的努力，不久会成为巨大的力量。成功一定会在努力的路上等候。相反，每次都稍微偷懒，渐渐地也会失去力量。正如歌曲《沙漠骆驼》里所唱：“你蹉跎了岁月，又蹉跎了自我……”岁月不会辜负任何一个努力攀爬的人，也不会厚待任何一个懒散松懈的人。

语文角度，庞杂广博，海纳百川，需要水滴石穿、铁杵磨成针的点滴积累;哲学角度，从量变到质变，有了量变的积累，必然带来质变的飞升;数学角度，0.99是趋向于1的极限，1.01也是非常接近1的极限，然而放大到人的一生，会得到另一个惊人的极限差;物理角度，加速度递增和加速度递减，快的更快，慢的更慢，差距会越来越大;化学角度，很多化学反应在悄无声息中发生，日积月累，达到一个惊人的变化。

生命因梦想而伟大，人生因播种而收获。积土成山，积水成渊。0.99的365次方和1.01的365次方，是简单的算术，也是生命的算术。

适合话题：孜孜不倦;努力;积累;成功。