大学班主任助理的工作与思考

摘    要：相较于高中，大学阶段的生活较为宽松，学生自己能够拥有更多可支配的课余时间。但由于高中与大学之间，学习生活的差异性，高校新生很难在短时间内适应大学生活。在这种背景下，为了帮助高校新生更好的适应大学生活，班主任助理的工作应用而生。班主任助理工作主要是帮助新生更好的适应大学生活，同时也帮助班主任排忧解难，本文主要阐述了班主任助理的基本工作，以及分析工作中所存在的问题，并结合为当下高校班主任助理的选拔、培训等内容，浅谈笔者对大学班主任助理的一些思考。

关键词：大学;班主任;助理工作

一、班主任助理意義

班主任助理是大学教学的一项重要措施。其一方面承担着引导高校新生更好的融入大学生活的作用，另一方面承担着处理班级事务为班主任排忧解难的作用。在班主任助理一职上，大多数有表现出色的大三、大四学生所担任，通过其学长学姐的身份能够在学生之间产生亲切感，与此同时他们对校园的环境更为了解，能够更加充分的解答新生的疑惑。通过班主任助理的形式，对高校新生的学习成长来说具有积极意义。

二、助理班主任工作

2.1开学前工作

一般而言，高校新生在未进入大学的暑期时期往往对会对未来所要学习成长的大学十分憧憬。对即将到来的大学生活充满好奇。在这个时候班主任助理可以协助班主任，通过互联网的方式，提前与本校新生沟通，提前建立好班群。帮助同学之间相互熟悉，对于新生疑惑的问题及时解答。与此同时，还可以引导学生关注学校官方平台，学习学校的《学生管理条例》，了解学校的校规校纪，引导学生提前融入到大学生活中来。在开学前，班主任助理可以活跃网络气氛，解答各类学习生活问题，让新生对大学有初步的了解。临近开学，班主任助理可以协助教师完成开学准备工作，包括迎新大会、迎新校园地图以及迎新海报。了解新生的大致情况，及时与班主任和老师沟通，完善好迎新当天计划。

2.2入学前期

2.2.1班级会

在召开第一次班会时，需要为学生介绍校园环境，班级情况以及专业特色，让学生对学校有所了解。同时引导学生进行自我介绍，并开展“破冰”游戏。通过游戏来增强学生彼此间的了解，增强班级凝聚力。

2.2.2军训

军训是增强助理班主任与学生关系的黄金时期，除了安排好军训物品发放工作外，还应在学生面前树立敢于吃苦的观念，军训过程中时刻关注学生安全和健康，对于身体素质明显较差的同学应多给予关注与关心，鼓励同学们在休息期间进行才艺表演，增进学生之间情感交流。

2.2.3入学教育

为了让学生对学校有更加深刻的了解，组织新生有序参与学校、学院的讲座，鼓励新生多参与校园活动。作为班主任助理也可以补充介绍专业及学院学校情况，给同学们很好的参考。作为班主任助理可以结合自身经历给新生专业学习、发展方向、就业前景进行分析介绍。解决新生基本问题，比如：教学楼和食堂所处位置，生活必需品购买途径以及校园安全注意事项，学院科研工作进展等基本问题。

2.2.4组建班委

班委是一个专业班级教学工作开展的核心。作为班主任助理的主要工作是引导学生适应大学生活，因此让学生能够独立地管理班级事务也是班主任助理职责的一部分。军训与入学教育后，同学间已经有了足够了解，可召开班会选举班委。选举前，助理班主任应提前倡导公平竞选，以避免拉票现象出现。选举中，做好监督，促进选举工程透明化、公正化，这对优良班风的形成尤为重要。选举结束后，祝贺选举成功的同学，同时也要对因落选的同学给予适当鼓励、安慰。

3.新生适应后工作

在引导新生逐渐适应大学生活后，班主任助理还应当要积极关注学生的日常学习生活，适时作出一定的帮助和知道。对于学生日常心理健康问题要细心观察，预防班级同学心理健康问题发生。要督促学生加强学习，不能因为步入大学就懈怠。同时要引导学生遵守校纪校规，让学生把控好自己的红线。最后要能够身体力行，为广大新生做好榜样。

三、关于助理班主任工作的思考

3.1完善班主任助理制度

班主任助理在很多高校都处于试行阶段，在实行的过程当中往往会遇到许多问题。很多高校助理班主任需要在承担繁重的学业同时做好助理服务工作。这样一来就会导致部分班主任助理前期兢兢业业，而后期却由于无法兼顾学习与助理工作而显得力不从心。到了助理工作后期往往会因为助理不继续上心工作，而使得助理制度流于形式。这时便需要我们完善班主任助理制度，加强对高校班主任助理的选拔、考核以及奖励，制定具体完善的规章制度，来规范班主任助理的行为。在选拔班主任助理的过程中，不仅仅要考察其学习成绩，还要考察其工作能力，以及是否有时间做好助理工作。对已经在岗的助理，要完善考核制度以及奖惩制度，对于不负责任的助理，要及时免除其职务。

3.2班主任助理品德考量

班主任助理制是一把双刃剑，一方面该制度能够促进新生了解大学生活，另一方面确确实实能够让教师排忧解难。高校新学与助理班主任之间建立起的信赖可使其更好地适应大学生活，但这也造成了一定程度上新生对于班主任助理的过度“迷信”，一旦遇到品德不好，不负责班主任助理，其所表达的消极言论可能对学生造成负面影响。班主任助理的言行能够对新生产生巨大的影响，能够改变新生的某些看法。因此，在班主任助理的工作岗位上，应谨言慎行，适度把控自己“引路人”这一身份。作为高校在选拔班主任助理以及的培训工作中也应也昂对这类现象引起重视。

结论

当下大学班主任助理的工作仍然存在一些不容忽视的问题，高校班主任助理制度需要得到进一步的完善，对于班主任助理的选拔、培训、考核、奖励仍需得到改进。与此同时，还要充分考量每个助理的品德问题，要选择能够传递“正能量”的学生来担任班主任助理。笔者相信，随着班主任助理制度的不断完善，班主任助理能够在大学学习生活中发挥更加重要的作用。

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作者姓名：谢思语（1999—），性别：女，籍贯：重庆忠县，民族：汉，学历：本科，研究方向：农学，职称：无，工作单位：四川农业大学。