中医药大学体育教学改革及人才培养策略的探讨

赵庆海 彭利民 徐蒙

摘 要：中医药大学在教育工作中为贯彻落实“健康第一”的相关指导思想，应该深入进行体育教学改革，制定完善的人才培养计划，采用有效的措施提升体育教学质量和水平，培养出社会需要的优秀人才，改善目前的教育发展工作现状，培养出中医药专业素养、健康素质较高的優秀人才队伍。

关键词：中医药大学;体育教学改革;人才培养

0 前言

中医药大学在体育教学的过程中，应转变自身的教育思想，合理改革教育管理制度与工作体制，完善相关体育教育的基本设施，并不断提升学生的身体素质与综合素养，达到预期的体育教学工作目的。

1 中医药大学体育教学改革措施

1.1 创建医药专业与体育结合的教学模式

中医药大学在教学工作中应该将医药专业和体育教学相互整合，创建出特色化的体育课程改革机制，打破传统教育工作的局限性，将体育作为主要的教学部分，创设出基础课程体系、分方向选修课程体系，在新型人才培养模式的支持下，培养学生的良好身体素质。在此期间，应该在体育基础专业课程体系中，增加设置运动医学知识、推拿学知识、中药学知识等，形成特色的课程体系，学生在基础课程学习之后，还可以按照具体的保健方向、运动康复方向、医学交叉方向与科研方向等选择需要选修的课程，使得学生更好地学习相关课程知识。

1.2 创建完善的实践教学体系

按照中医药大学的专业体育和医学教学相互结合的这个特点，全面分析社会的人才需求，合理创建实践教学体系，强化见习力度、实习力度，不仅需要建设相关的实验室，还需合理的建设实习基地。中医药大学应该和企业之间保持良好的合作关系，到企业中建设相应的实习基地，然后指导学生参与到观摩活动与见习活动中，不仅可以强化各种体育的理论知识与技能，还能够培养其关于体育方面的实践操作技能，加大教学改革的工作力度，有效提升各方面的教育水平。

2 中医药大学体育教学人才培养措施

2.1 提升生源的质量

生源质量是确保人才培养工作质量的前提保障，近年来在中医药大学的体育教学中，虽然已经取得了良好的成绩，但是，尚未形成良好的影响力，再加上生源质量较低，很容易诱发严重的人才培养问题。在此情况下，就应该重点关注生源的质量，在招生的环节中进行生源质量的管理和控制，采用有效措施塑造良好外在形象，将生源的重要作用发挥出来。一方面需要强化宣传教育的工作力度，丰富其中的宣传工作方式，并制定出长效的工作方案与体系，另一方面，还需强化调查研究的力度，深入的挖掘优质生源，合理的针对生源比例进行分配，在拓宽优质生源来源渠道的情况下，对生源的结构进行优化，从根本上促使人才培养工作的合理实施。

2.2 严格管理课堂教学质量

课堂教学的工作中，应重视基础课程知识教育与专业知识的教学，从根本上促使教学质量的提升。首先，在实际教学期间应该做好准备工作，完善相关的教学计划内容，教师与学生之间针对教学内容进行合理分析，提出具体的整改工作意见。其次，在课堂教学的工作中，应该将中医药大学的体育实践操作教学、实训教学等融入，积极采用慕课技术、翻转课堂技术、网络平台技术等开展教学工作，这样不仅可以提升教育工作效果，还能满足当前的教学发展需求，调动学生的学习兴趣和积极性。最后，在课堂教学中需要统一教学质量的管理标准，强化领导评价与同行评价的力度，及时针对教学内容与方式方法进行评价和管理，强化教学工作的改进力度，促使教育工作质量与水平的提升。

2.3 编制完善的人才培养教学计划

中医药大学的体育教学工作中，应该编制出较为完善的人才培养教学计划方案，树立正确的观念意识，采用科学有效的措施开展人才教育活动。首先，在人才培养的工作中，要求全面分析学生的变化情况，做好医务监督的工作，针对运动负荷进行严格的控制，在保证运动负荷合理的情况下，预防学生因为运动负荷过高出现危险。其次，应该区别的对待，因材施教，在学生体育学习的过程中，按照学生的实际情况开展教育工作，如果有先天性的疾病，则需要指导学生进行心率的自我监测，如果学生处于月经期，可以参与到徒手拍与简单的器械练习活动中，这样能够预防在体育教学中出现问题。最后，教学工作中还需按照学生的学习特点与实际情况，编制出完善的计划方案，将桑巴舞蹈、恰恰舞蹈、牛仔舞蹈与快步舞蹈等融入到学生的学习中，不仅具有体育技能的教育作用，还有心理健康的强化作用。另外，在中医药大学的体育教学工作中，应该采用人体健康教育内容、运动促进健康的教育内容等，培养学生良好的体育知识学习能力与基础能力，打破传统单纯的体育健身教学模式，而是指导学生在体育运动健身的过程中，掌握更多关于医学的体育知识，提升其学习效果和水平。

3 结语

中医药大学的体育教学改革工作中，应该制定较为完善的课程教学计划与方案，遵循科学化的教育原则，统一标准开展各方面的教学改革工作，以此增强整体的教育效果。且在实际教学中教师应该结合学生的学习需求与体育技能掌握需求等，制定出较为完善的人才培养计划方案，将各种基础知识和技能内容等融入到工作中，从根本上促使其学习效果的提升，改善目前的中医药大学体育教学工作现状，不断的培养社会需要的医学专业体育技能优秀人才。

参考文献

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