走向“云端”的课堂是“正在变大的课堂”,课堂将成为一个平台,教师、学生、家长、志愿者都能成为“教和学”的决策者,都能成为教学的建设者和研究者,为教学赋能;当课堂正在“变大”,希望疫情所带来的一切阵痛、焦虑、遭遇,都能转化为积极的改变。尽管改革是一条长路,但当越来越多的教师主动加入到改变者的行列,当“变革”不只是“少数人的狂欢”的时候,则未来可期!
(褚清源)
疫情如火,命运与共。3月12日,中国专家组驰援意大利。意大利红十字会主席罗卡称之为“第一批抵达意大利的国际援助者”。危难时刻的中国援助,赢得当地民众的真诚谢意。在全球疫情进入“大流行”的关键时刻,中国在全力抗击本国疫情的同时,克服自身困难,向有需要的国家和地区提供力所能及的帮助,展现了一个负责任大国的道义与担当。在抗疫行动中,中国贡献给各国的,不仅是宝贵的防疫窗口期和雪中送炭的物资援助,更有携手抗疫、共克时艰的合作精神。
(辛识平)
这是让人泪目的“熊”抱。不等载着解除隔离医护人员的大巴停稳,一个7岁男孩就冲到人群最前面,看到一个月没见面的妈妈刚下车,就立刻扑向妈妈的怀抱,尽情释放着对妈妈的思念。等待的不易、团聚的喜悦,我们感同身受。