有序提升新时期企业科技人才培训体系建设

刘刚

摘要

本文先对新时期企业科技人才培训体系的建设意义进行简析，然后总结了企业科技人才培训体系设计的一些原则，进而在确定培训体系制定方案、开发课程体系、建设组织管理和资源体系等相关基础上，详细分析与阐述了新时期企业科技人才培训体系的建设措施。

关键词

新时期;科技人才;培训体系

新时期背景下，市场竞争逐渐激烈，企业与企业之间的竞争实际上是人才的竞争。企业要想在新时期环境下保障自身的稳定发展，就需要加强对企业人才的培训，尤其是要对企业科技人才进行培训，科技人才是企业发展与创新的中坚力量，加强对科技人才的培养实际上是促进企业发展的有效措施。人才的培养是一个系统性的工作，在开展过程中要依据相关的规定与流程进行，所以需要构建科技人才的培训体系，让培训工作开展更加顺利，同时也可以提升科技人才的质量。因此，对新时期企业科技人才培养体系进行分析有一定现实意义。

新时期企业科技人才培养体系建设的意义

随着社会的不断发展与建设，我国很多企业都面临着很多的新机遇，但是也有了更多的挑战。面对激烈的市场竞争，企业有了更多新的定位、新的任务和新的战略，对科技人才的需求量也逐渐增多。但是在实际情况中，企业科技人才的数量、层次、结构以及员工的知识与创新能力等，都还无法符合企业发展的需要。在科技人才的选拔、培训、使用和激励等多个环节中，培训工作是需要加强的关键所在，这对形成核心人才成长发展机制，培养有企业文化特质、创新能力与精神的新生代员工有很大意义。所以，在实际工作的开展中，构建科技人才培养体系的意义重大。其能够加强企业的核心竞争力，其中要依靠强大的科技人才队伍，经过制定合理的教育培训体系，遵从实际需求，并且在长远发展的原则上，培养出适合企业发展需要的科技人才。企业要想稳定发展，就需要人才具备丰富的工作经验与坚实的理论基础，企业发展需要有科技人才作为保障。因此，需要构建完善的科技人才培训体系，把企业的资源、老员工的经验和技术等都继承流传下去，实现共享目标，以此为科技人才提供学习成长的智慧，促使其能够快速成长。因此，科技人才培训体系的建设十分重要，其也可以让企业的科技人才培养工作更加符合规范，让培训工作可以有计划地开展下去。

企业科技人才培训体系设计原则

（一）战略性与科技性原则

在构建企业科技人才体系的设计中，要結合企业战略目标来进行，企业处于不同发展时期，培训体系设计的思想与理念都不一样。所以培训体系设计与构建要满足企业长远发展的需要，要做好人才梯队建设，以此为企业未来发展提供人才上的支撑。在进行科技人才培训体系的建设中，要将能力素质与学习理论作为指导，科学设计培训体系结构。其中需要在培训需求分析、培训计划制度、课程开设以及培训考核等相关方面，综合企业实际业务情况与发展阶段做科学设计，以此保障培训体系可以促使培训工作顺利实施。

（二）长期性与激励性原则

企业对科技人才的培训本身就是一个长期性工作，在培训工作的开展中会投入大量的人力与物力等，并且难以在短时间内看到效果，经常是在无形中产生影响的。特别是员工工作态度与意识的培养，很难经过几次课程的开展来改变员工的态度与习惯，进而提高员工工作效率。所以，在设计与构建培训体系时，要有长期培训的意识与认知，要坚持不断地对科技人才进行开发与培训。在培训体系的设计构建中，要把员工培训和相关的激励措施融合在一起，为每一位员工构建培训档案，将员工在企业接受的每一次培训都记录下来。把培训与企业薪酬制度结合，将员工晋升、考核与工资福利中培训情况当做参考指标，以此来调动员工参与到培训中的积极性。

（三）系统性与针对性原则

在构建企业科技人才的培训体系时，要将其和人力资源体系结合在一起。在设计培训体系时，要使用系统性的思维，要将培训体系放置在企业整个人力资源体系中，并且和人力资源其他的部分相结合，以此让培训体系可以有效实施。此外，在设计培训体系时还要做好培训需求的调查，要能够保障培训工作的实施有一定针对性。培训要综合组织需要，企业所处行业与领域的不同，以及处在不同的发展阶段，培训工作的实施重点与方式都有很大的差异性，所以需要针对于企业的实际情况构建培训体系和实施具体的培训工作。同时，企业培训体系的建设还需要针对培训对象的实际情况实施，要能够做到因材施教。培训体系的构建要兼顾个人需要与组织需求，将这两种内容有效结合，以此有效提升培训工作的效益和质量，使其可以培养出更多符合企业发展需要的科技人才，同时也促使科技人才实现自我价值。

新时期企业科技人才培训体系建设措施

科技人才的培训体系建设是一项系统规划与逐渐推进的工作，在开展培训工作之前，必须要进行合理科学的规划，做好统筹安排，处理好相关问题与各个要素之间的关系。因此，在企业科技人才道德培训体系建设中，其主要的措施如下。

（一）制定培训体系建设方案

面向科技人才的培训体系要包含管理、规章制度、课程以及教师资源等方面，层次与内容都极其丰富，并且各个体系之间的联系十分紧密。在整个培训体系中，组织管理、制度体系、课程体系和师资体系构成了运行平台，在建设中要符合企业发展战略要求，要能够符合企业人才资源发展战略，要满足科技人才职业发展需要。构建科技人才培训体系时，要做好全面调查工作，要做好体系建设的实施方案，充分考虑到各个方面的元素，扎实、稳定与有效地实施体系建设。在其中要依据企业科技人才的培训体系各个子体系的特点，做好分阶段与针对性地实施与推行，在此基础上保障培训体系的合理性与科学性，使其符合企业人才培训工作的需要。

（二）建设组织管理体系 发挥培训资源作用

在构建科技人才培训体系时，需要逐渐对培训组织管理体系进行完善，这是整个人才培训体系中的关键构成部分。在实际工作中，需要综合教育培训资源，发挥教育培训资源的整体作用与功能。首先要做的是加强教育培训机构的协同，加强统筹、协同与管理的力度，以此构建高效的培训组织体系。然后是对于企业培训资源散乱，共享不够充分的问题，要遵循共建共用的原则，加强企业教育培训资源的共享，其中包含了培训的场所、设施、教师资源、教材以及课程等内容，要尽量地发挥培训资源的整体作用。最后是要深入挖掘企业内部讲师的资源，要稳定扩展外部的师资渠道，构建一支专业的师资队伍。此外，还可以使用网络培训方式，充分运用远程教育优势，以此实施多媒体、互动性录像以及网络培训等形式的培训，并且积极探索与创新教育培训方式。

培训讲师是培训体系建设中的关键部分，优质新课程开发是靠公司内部的讲师，发挥企业内部资源优势，可以让培训工作更顺利地开展。内部讲师除了要做好课程开发与资源准备等之外，还要积极参与到培训工作开展前的调研工作中，要在讲课之后了解学员的实际情况。为了可以提升讲师队伍的水平，保障培训工作的质量，在进行科技人才培训体系的建设时，可以把企业内部讲师划分成几个等级，定期组织各个等级的讲师选拔工作。内部讲师的选拔与评定需要在知识技能、职称、教课情况等方面制定标准。在其中还需要给予讲师更多的奖励，比如依据讲师授课情况进行晋升，或者也可以对讲师授课采取培训积分与课程薪资等方式的激励。

（三）开发系统性与针对性的课程体系

在整个人才培训体系建设中，课程体系的开发是十分关键的内容，其也是开展培训工作的载体。在构建培训体系时，要针对科技人才和不同岗位的需要，构建系统性与针对性的课程体系。在建设之前要先做好全面的调查工作，要深入分析企业发展战略与科技人才本身对培训工作的需要，要做好面对核心人才工程的教育培训需求分析。然后在需求分析的基础上，依据人员的种类、专业和岗位制定岗位素质模型与人员胜任力元素。最后是依据科技人才不同岗位的长远发展原则，依据科技人才种类、专业以及岗位构建培训科目指南。培训科目中包含了面向不同专业的专业性课程，还有面向科技人才与竞争力为目标的特殊性培训课程。同时还需要依据培训指南做好教材的开发工作，教材中包含了通用性与专业性的教材。教材开发要将企业的培训部门作为基础，遵循共建共用与资源共享的原则，做好培训工作中各方的分工与协作。并且教材开发要将企业实际业务与工作作为核心，依据轻重缓急分批次建設。

在进行课程开发与课程体系的建设中，要做好培训需求分析，制定培训计划，企业各个部门要依据培训课程的实际内容，综合企业业务发展需求，针对性地提出部门的培训，科学设置每年度的培训课程。在组织团队制定学习计划时，工作人员可以依据培训课程内容，制定团队学习计划，并且要依据培训效果评估方式，做好对科技人才的评估。并且，在对科技人才制定能力发展计划时，需要把课程体系当做基础，为科技人才能力提高实施针对性的辅导工作，科技人才要参考企业培训体系，综合工作岗位的需要和自身发展的需求，确定目前需要参加的培训课程。

（四）完善培训制度 建设培训评价机制

在整个培训体系中，教育培训制度是规划培训资源、激励与管理员工与保障培训工作稳定运行的基础，构建健全的培训制度是培训工作开展的关键所在。所以，在建设科技人才培训体系时，要面向培训与开发全过程，健全培训规章制度，构建包含顶层管理、师资管理与激励约束制度等相关的规章制度。此外，还需要建设针对培训工作的评价机制。首先是要对科技人才的培训效果进行评估，尤其是要注意科技人才工作业绩与能力的提升。然后是把培训和员工晋升、职业生涯发展与培训等方面融合，以此促使企业培训工作的优化与提升。最后是将培训内容与实际工作融合，要坚持后续学习、分阶段培训和绩效融合的措施，促使培训效果的转化。

（五）建设培训长效机制

在上文中已经提出过，企业培训工作是一项长期性工作，在短期时间内并无法看到培训效果。因此，在建设科技人才的培训体系时，企业要建设培训的长效机制，这是企业实现长远稳定发展的目标，同时也是加强企业竞争实力的有效途径。首先需要把培训工作的重视程度、体系建设等相关的工作列入到相关人员的考核工作中。然后是构建完善的组织领导制度与机制，要让培训工作更规范化与制度化。在这其中需要注意的是，长效机制的建设要与制度、课程体系、组织体系、评价激励等相关的建设一同开展，并且分步落实，每一年的着重点都不一样。

结束语

在实际工作中，需要经过对科技人才培训体系的建设，让培训工作规范有序地开展，以此来提升培训工作质量。在构建培训体系时，要遵循针对性、系统性和战略性等相关的原则，做好组织管理、资源、课程开发以及激励等相关体系的构建工作，以此来保障企业科技人才培训体系的完善，提升人才培训工作效率，在此基础上促使企业的稳定发展。

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