不会湿的纸巾

浙江省平湖市崇文小学三（1）班 干高奕檬

指导老师 姚 萍

这次，我要做一个有趣的实验，叫作“不会湿的纸巾”。你们一定会想，纸巾放水中怎么可能不湿？哈，那就让我给你讲讲吧!

首先，我们要准备的东西有：一个比较大的透明的脸盆，两个透明的杯子，两张纸巾。然后，我们在一个杯子里放一团纸巾，注意要放在中间哟！之后，我们在另外一个杯子里放一团纸巾，塞到杯底，最后，往脸盆里加三分之二的水。

下面，我们就可以见证纸巾不会湿的奇迹了！我们同时把两个杯子倒扣着放进加过水的脸盆里，过两三分钟再拿出来……哈，我发现第一个杯子里，也就是把纸巾放在杯子中间的那个杯子，纸巾好像全浸没在水里了。而另外一个杯子的纸巾高高在上，感觉只碰到一半的水。

我把两个杯子同时从水中抽出来，将第一个杯子的纸巾拿出，奇怪，纸巾没有湿。刚才不是全没在水中了吗？我又小心地把放在第二个杯底的纸巾拿出来，呀，也全是干的，它们舒展了一下四肢，好像还懒懒地说：“躺在杯子里这么舒服，干啥子把我拉出来?”

这个实验是爸爸教给我的，我不明白是什么原理，就去问爸爸。爸爸说：“空气是占据空间的，纸巾在杯子中间或底部，杯子里还有一段空气不让水进去，所以里面的纸巾不会湿。”

大自然里原来有那么多神奇的地方，只是还没有被发现而已。从此，我爱上了科学。

【胡老师的话】

这个实验，许多小朋友都做过，能像小作者那样写得清楚、有趣的并不多。

小作者先写了实验的名称和准备，接着，一句“可以见证纸巾不会湿的奇迹了”将我们过渡到了实验的经过这个部分。细致观察后小作者发现，第一个杯子里的纸巾几乎全部被水吞没了，第二个杯子里的纸巾也好像有一半被淹没。当实验结果出来，无论在杯子中间还是在杯子底部的纸巾，竟然都没有湿。它们舒展着四肢，好像还懒洋洋地说：“躺在杯子里这么舒服，干啥子把我拉出来？”可真有意思啊！

最后小作者去探究了原因，原来空气占据空间，所以纸巾不会湿。全文曲折、生动，我们随着小作者的观察和心情变化也一起或紧张，或迷糊，最后豁然开朗。有兴趣的小朋友也可以去玩一玩哦！