双一流高校建设背景下图书馆创客空间优化研究

王莹莹

摘  要：作为系统工程之一的双一流建设环境中，我国高校迎来了新的发展机遇，产学结合、教研结合、开放性发展等具体指标规划需要各个机构与院系的配合，其中图书馆建设就是一项重要内容。除了加强文献资源建设外，高校图书馆还可以发挥文献资源优势，加强与各个系部学院的横向联系，发挥出智库功能，为创新创业与创客空间建设提供智力支撑，构建出多元化、专业化、外向化的创客空间。

关键词：双一流建设  图书馆  创客空间  高等院校

Abstract： As one of the system engineering， the double first-class construction environment has ushered in new development opportunities in China's colleges and universities. The specific index planning such as the combination of production and learning， teaching and research， and open development needs the cooperation of various institutions and departments， among which library construction is an important content. In addition to strengthening the construction of literature resources， university libraries can also give full play to the advantages of literature resources， strengthen the horizontal contact with various departments and colleges， play the role of think tank， provide intellectual support for innovation and entrepreneurship and maker space construction， and build a diversified， professional and outward oriented maker space.

Key Words： Double first class construction; Library; Maker space; Universities

随着信息技术的普及应用以及双一流建设规划的导向，高校图书馆建设正日益从纸质文献资料收藏转化为数据化存储，从而增加了图书馆的数据服务与信息推广智能，这仅仅是信息技术应用的初级阶段，随着数字文献的丰富与增加，在双一流建设发展过程中，高校图书馆就应充分利用数字资源，发挥出智库功能，为创新创业与创客空间建设提供智力支撑。故此，高校图书馆就应充分利用双一流建设发展机遇，实现创客空间建设与创新创业指导的完美结合，发挥出学科知识储备优势，提供数字化、智能化与信息化创客支持服务，为高校创新型人才的培养服务，为创新创业活动的开展、创新创业教育的组织提供智能化、多元化、数字化的创客空间。

1  图书馆创客空间建设对双一流建设规划的帮助

1.1 可以为师生群体提供信息共享与创意交流的平台

图书馆专门划出一个活动场合，结合自身馆藏优势，供志同道合的创客们在此进行交流、分享创意、模拟操作等活动，同时实现各种信息的交流与共享。对于教学服务而言，图书馆提供的创客空间，可以对课堂理论教学进行有益补充，为学生提供不同于实训空间的实践平台，通过科研合作、青春风暴等途径把理论知识具体化、实践化，培養大学生的创新精神，实现理论化知识学习向制造、设计化方式的转变。

1.2 有助于在高校内弘扬创客文化，激发创新创业意识

图书馆搭建、发展创客空间可以在高校内弘扬创客文化，激发大学生群体的创新创业意识。当前大学生群体开展创意活动最重要的限制条件是缺乏相应活动场合，图书馆提供的创客空间，为他们提供了边实践边查询资料的创意空间，便于让他们各项创意落地化，尤其是3D打印机的配备，他们的具体创意就可以设计成产品模型，然后进行优化、改进，最终成型，为企业单位的量化生产做好前期铺垫。

1.3 延展图书馆的服务战线，提供信息化智能化服务

双一流建设过程中，创客空间的建设可以有效延长高校图书馆的服务战线，增加服务职能，使图书馆的文献服务功能增加了智库、智囊与创意思维转化功能。这种多功能的创意空间，为学生提供多元化的实验设备，学生就可以在此空间内把知识的学习、索取转化成知识输出，也标志着智慧化图书馆服务方式的出现与普及。除此之外，高校图书馆还可以发挥出学科优势，把文献、数据、信息、技术、资料与人员整合与一体，提供多样化创新创业服务，把具有共同爱好、具备创意思维的大学生汇聚在一起，共同为创新创业教育展开积极、有效探索。比如，中国海洋大学图书馆充分发挥了海洋资源的优势资源，鼓励学科馆员提供海洋产业信息服务，为学校产学研结合做出巨大贡献，为学校一流学科建设提供了宝贵的智库与创意支撑，这种模式与经验就值得其他院校学习。

2  双一流建设过程中高校图书馆拥有的创客空间建设的优势

2.1 高校图书馆拥有无可比拟的资源储备优势

资源建设与资源储备是高校图书馆拥有的最大优势，同其他类型的创客空间相比，高校图书馆储备了大量纸质与电子文献资源，这些文献种类繁多，涵盖各个领域、涉及到各个专业学科，除了那些宝贵的原始电子文档外，还储藏了大量的前沿性、前瞻性的文献资源，这就为创客们在此开展创客实践提供了查询相关资料的便利，可以查询以前成功的探索经验，也可以检索出这一项目设计最新的进展，为创客节约时间，提升实践效果。

2.2 可以有效实现人才聚集

创客空间建设完毕后，最重要的事宜还是欢迎人才的入住，只有各种类型的人才加入其中，这里才能焕发出生机与活力，他们在此空间内进行自由交流、讨论，实现信息贡献，对某一种、某一个创意想法进行修改、完善，提升开发可行性，增强社会服务能力。同地方创建、各个院系系部建设的创客空间相比，图书馆构建的创客空间更容易发挥出人才聚集的优势，地方创客空间中入住的人员过于复杂、层次也不尽相同，不利于管理;院系系部建设的创客空间，只能欢迎本系部的学生入住，只有图书馆创建的空间，可以把集中全校范围内的人才资源，不局限于学科、专业、年级与系部，只要對创客感兴趣、具有创新精神、肯于钻研，都可以在创客空间内发挥出优势，也能顺利找到志同道合的合伙人，在这个空间内，他们自由讨论、广开言路、积极分享，将一个又一个创意想法付诸于实践。同时，高校图书馆还可以发挥欢迎、鼓励优秀校友回校指导实践的优势，欢迎他们来为学弟学妹们做讲座、分享成功经验、宣传宏观创客政策等，打造出人才聚集的平台。

2.3 有助于实现产学研的高度结合

我国高校在双一流建设过程中，最重要的还是适应提升社会服务能力，培养学生的创新精神、培育创业意识，为社会培养出创新性应用型人才，这就需要高校在教学与实践的组织与实施过程中重视产学研结合，使教学、科研与产出实现有效结合，当然，产学研相结合是一项系统工程，需要多个部门的合作，其中图书馆就可以做出一定的贡献。高校图书馆借助于双一流的建设东风，重视创客空间建设，为院校搭建出一个产学研相结合的平台，服务教学、支持科研，把创意、设计与思路顺利转化为实际产出，为高校产学研相结合提供新的思路。

3  双一流建设过程中高校图书馆创建创客空间面临的挑战

3.1 校企合作力度不够

双一流建设过程中，高校重视合作办学，通过多种途径的校企合作来实现产学研相结合，这主要得益于高校的办学优势与学科特色，很多专业可以直接为社会进行专业指导，相对而言，图书馆就相对欠缺校企合作的优势，图书馆的优势主要集中于文献资源储备与活动场合提供，故此，图书馆构建的创客空间，其特色主要体现在独立性与非合作性，强调校内管理、校内运行，典型的创客空间有西南科技大学与武汉大学图书馆打造的空间等。故此，图书馆构建的创客空间主要为学生的创意思维提供展示平台与实践场合，侧重于内部交流，后期的市场推广与开发运行则需要进一步探索，一些创意作品的市场转化问题则是高校图书馆创客空间需要解决的一个问题。

3.2 特色专业优势不足

“双一流”建设侧重于一流院校与一流学科建设，打造特色专业就是其中一项重要措施，高校都花大力气、也投入了大量经费来重视学科建设与专业建设，但是图书馆的功能侧重于通识性、均衡性，资源文献建设必须遵循一定的文献建设标准，比如总藏书量、期刊种类、文献总量与藏书结构比例等，不宜过于倾向某一个专业或学科，还需要照顾到一些基础学科，保持图书馆文献资源的总量平衡，这就使得图书馆构建的创客空间难以为依托特色专业构建的创客小组提供专业化、前沿化的文献资料服务，难以体现出高校的特色专业优势，这也是需要改进的环节。

3.3 后期创客服务相对欠缺

双一流建设过程中，高校图书馆构建的创客空间，主要侧重于资源提供、信息贡献、交流研讨、模拟实践等服务，但是后期服务相对欠缺。一些高校图书馆为了提升创客空间的服务层次，也购置了3D 打印机、3D 电视、智慧实训室等信息智能设备，但是并没有与特色专业实现有机结合，这些设备的功能并没能得以最大化发挥;当前组织的活动中，主要侧重于讲座、展览等，很难为具体实践活动提供技术指导;缺少虚拟平台建设，后期宣传力度也不够，很难实现在网络上推广，故此这种创客空间的知名度难以提升、辐射空间也不够宽广，这也是需要解决的问题。

4  双一流建设背景下高校图书馆创客空间的建设措施

4.1 重视校企合作，推进产学研结合

“双一流”建设背景中，我国高校都重视创新创业教育，着重培育学生的创新意识，同时重视科研成果转化，并鼓励创意思维转化为实际行动，这就意味着高校创客空间建设就会获得相应的政策倾斜与资金支持，也鼓励高校通过多种途径来加强校企合作，图书馆就可以充分利用这次机会，实施积极走出去的策略，在校企合作层面中展开积极尝试，最终建立形式多样的外向型创客空间。高校还可以发挥文献资源优势，加强同各个系部的横向联系，充分获取学科支持，聘请专业教师来兼任指导教师，提升创客空间的专业性，为创客们提供理论与实践相结合、能产生出实际经济效益的创客项目。

4.2 充分发挥学科与专业特色优势

我国高校图书馆可以依托国家一级重点学科，对馆内空间进行再造，建设出现代网络实验室、视频编辑实验室及创意制作实验室，利用人才体系培养的前瞻性与敏感性，提升图书馆创客空间的专业性，满足学生专业化需求，提供针对性创新创业服务。

4.3 拓展服务功能

高校图书馆应当发挥自身资源储备优势，提供文献检索、知识获取、数据挖掘等方面支持，使创客在创意形成初期获取相应技术指导及市场开发前景，实现便捷高效的可行性分析。在创意投入实践的过程中，组织创客交流活动，鼓励跨学科交流，完善创意到产品的转变。图书馆还应当发挥维系校友网的作用，邀请成功创业校友开展合作、回校指导，带动校园创业走向市场。在物理空间区分上，注重灵活布局、科学调配，将创客空间分为文献检索区、创意实践区、互动交流区、成果展示区等，并将可能产生噪音的交流区和实践区进行噪音隔离或者边缘布局，减少对其他区域的影响，有效保障各环节有序性和科学性，提升创客空间的高效性。

5  结语

双一流建设背景中，我国高校图书馆迎来了新的发展机遇，也给依托图书馆建设的创客空间提出了新的要求，高校图书馆就可以发挥馆藏资源优势，加强与各个系部学院的横向联系，构建出多元化、专业化、外向化的创客空间。

参考文献

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