初中美术课堂教学中存在的问题及其解决策略

宋红

摘 要：初中美术教学是初中学生学习的重要课程，美术学科对于学生欣赏能力和知识的提升有非常大的影响，美术教学意义重大，如何更好的提升初中美术课堂的教学质量具有十分重要的意义。但是目前，很多初中美术课堂的教学质量并不理想，还存在着很多问题和困难，因此，在初中美术课堂实际教学中，教师要积极解决教学中存在的问题，以学生的实际情况为教学的出发点，不断创新教学方式，从而能够更适合学生的美术学习。在教学过程中，教师应该重视美术课堂教学方式的完善，培养学生实践能力和创新精神，从而更好的提高学生的学习能力，让学生在掌握基础知识的同时能够得到全面发展。

关键词：初中美术;美术课堂教学;问题;解决策略

初中美术教学是一门非常重要的课程，是学生认知和了解艺术的重要手段，在初中美术课程教学过程中，教师必须注重有效教学方式的应用，从根本上解决教学中出现的问题和困难，从而使学生的个人能力得到更好的提高和发展。创新是美术的本质特点，学习美术过程中，教师要注重创新教学模式的应用，及时转变传统的教学理念，从美术学科的基本特性和学生的学习方式出发，以实现高质量教学效果在初中美术教学中的落实与应用。

一、树立正确的教学理念，提高对初中美术教学的重视

受传统应试教育的教学观念的影响，初中教学更加重视学生以文化课程为基础的主科教学，把考试成绩放在第一位，对于美术等“副科”的教学容易忽视，由于认知偏差，认为美术课程的意义不大，学生对美术课程教学也缺乏正确的理解和认知，缺乏学习兴趣。虽然新课改对初中美术学科的教学提出了新要求，但是实际教学中仍然存在很多问题[1]。因此，针对初中美术教学，教育工作者必须树立正确的教学理念，提高对美术课堂教学的重视，努力激发学生的学习兴趣，改变学生对于美术课程教学的认知态度，从而提高初中美术课堂教学的教学质量。

例如，学校在教学制度方面要合理的对美术课程进行适当的调整，针对教学内容及时增添课时，消除“换课”现象的发生，提高整体美术教师的综合素质，通过校园宣传等提高学生对于美术课程学习的兴趣，强化美术课堂教学的意义和重要性，保证初中美术课程拥有充分的教学时间，进而逐渐强化并提高其教学的实效性。

二、引导学生能够正确认知美术教育，充分激发学生的学习兴趣

美术课堂教学质量提升的关键，就在于学生是否对其教学有没有正确的认知态度和学习兴趣，虽然新课改下的美术教育注重学生审美能力及综合素质的培养和提升，但是仍然避免不了很多学生对美术有一定的排斥心理和主观上错误的认知[2]。因此，美术教师要及时更正学生对于美术教学错误的想法，积极激发学生的学习兴趣，促使学生能够提高对美术知识探索的热情和欲望，从而保障美术课堂教学中学生能够拥有源源不断的动力。

例如，在学习“我为校园添色彩”，教师在实际教学过程中可以充分联系现实生活中的校园环境，通过对学生所在的校园学生装、校园环境艺术品的设计等等，激发学生的学习兴趣，同时在创设校园添色彩的活动中提高学生运用美术知识的能力。美术课堂教学中积极联系实际生活，拉近美术知识与学生之间的距离，进而激发学生的学习兴趣，能够培养学生的实践能力和创新精神，同时也提高初中美术课堂教学的实践性和社会价值。

三、积极创新教学模式，突出美术课堂教学中学生的主体地位

美术课程教学的特点就是综合对各种美的事物进行欣赏和评价，传统单一的教学方式已经不能够满足学生对于美术知识的学习，也不利于其教学质量的提升。因此，初中美术课堂教学在实际教学中应该提倡课堂教学的新颖性和变化性，美术教师要针对教学内容的不同，采取不同的教学方法，从而引导学生能够更好的学会鉴赏和分析，促进其审美能力的提升。同时教师还要根据实际教学内容，创建自主学习的环境，突出学生学习过程中的主体地位，更好的调动学生学习的积极性和主动性，帮助学生在学习的过程中学会将有价值的信息寻找出来，进而提升学生的理解能力和美术素养。

例如，在学习“艺术表现的深层意蕴和审美价值”的时候，教师可以提出问题让学生通过阅读课本内容，综合各种因素分析美术作品是如何表现作者的思想内涵的？这时候教师可以组织学生进行分组合作学习，引导学生能够通过合作讨论，理解美术作品的不同表现形式，发现与描述美术作品某些层次的深层意蕴，还能够能初步了解、判断、评价与交流不同美术作品的审美文化价值和社会价值，从而提高学生们的学习效率。

结束语：

总而言之，随着我国社会的发展与进步，初中美术教学也逐渐受到了更多的关注。在初中美术课堂教学中，美术教师要及时了解并分析学生学习中的困惑，及时解决教学中出现的问题，提高学生对于美术学习的積极性和主动性，努力创新更利于学生学习的教学方式，从而在传授学生美术知识的同时更好地培养学生的创作能力和审美能力。教师要重视初中美术学科的教学与发展，努力培养学生在美术学科方面的学习能力，进而提升学生的思维能力和创新精神，促进学生获得更好的成长与进步。

参考文献

[1] 许浩，刘栋.初中美术课堂教学中存在的问题及对策刍议[J].中国校外教育（上旬刊），2017，（5）：111-112.

[2] 仲小方.初中美术课堂教学的优化策略分析[J].情感读本，2017，（29）：10.