齐威王是战国时期的齐国国君,他因善于纳谏用人而名载史册。然而,齐威王刚即位时也并非如此贤明,而是整日饮酒与抚琴,不理朝政。
有一天,一位名叫邹忌的人自称琴技高明,希望能为齐威王抚琴。齐威王一听与弹琴有关,便高兴地召见了邹忌。
邹忌走进宫殿时,齐威王正在抚琴。琴音一落,邹忌就拍着手连声赞叹道:“大王在弹琴时,音符既灵活多变,又相互协调,就像国家明智的政令一样。”听完邹忌的称赞,齐威王开心地笑了。
邹忌趁势又说:“弹琴就如同治理国家,七根琴弦配舍得协调,才能弹奏出美妙的乐曲。这正如君臣各尽其责,才能国富民强、政通人和。”齐威王说:“先生,你的乐理真是说到我的心坎里了,请先生来试试琴音吧。”于是,邹忌坐到琴位上,两手轻轻舞动。可他只是做出了彈琴的动作,并没真的去弹。齐威王恼怒地指责道:“你只摆空架子而不弹琴,难道你不懂如何弹琴吗?”邹忌不慌不忙地答道:“臣以弹琴为生,当然要悉心研究弹琴的技法。大王以治理国家为要务,如果不好好研究治国的大计,不就像我摆空架子一样吗?”齐威王听了邹忌的话,终于有所醒悟,从此开始专心治理国家。
邹忌夸奖齐威王的琴技如国家的明政,使齐威王高兴,能听得进去他接下来的劝谏。
大王的要务是治理国家;臣子的要务是劝谏大王重归正途,不贪图享乐;而学生的要务是好好学习,天天向上。同学们,你今天有认真听讲,好好完成作业吗?小阅告诉你
如果没有邹忌的劝诫,齐威王可能还在沉迷玩乐,既浪费了时间,也没有做好自己应该做的事。人在什么职位上,就要尽到这个职位应尽的职责,即“在其位,谋其政”,这也是邹忌借弹琴打比方,想要告诉齐威王的道理。