提升大学生党员修养的路径探析

王树元 梁方丽

【摘 要】 本文针对当前大学生党员在个人修养上存在的不足之处，提出了提升大学生党员个人修养的路径。要加强社会主义核心价值理念的引领，优化大学生党员的人生观、价值观;加强理想信念教育;着力净化大学校园环境;加强专业知识学习;积极参加社会实践活动。

【关键词】 大学生党员;个人修养;提升路径

自古我们就有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”、“玉不琢，不成器;人不学，不知道”的名言，这启示着我们要加强自身的修养锻炼，方能有所成就。孔子也说过：“古之明明德于天下，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐家者，先修其身。”孔夫子将自身的修养同齐家、治国、平天下紧紧结合在一起。我们俗语常道：德才兼备，为什么德在才的前面呢？就在于我們必须首先学会了做人才有条件谈论其它。由此看来，修养之重要可见一斑。特别是作为当代大学生党员，他们是大学生群体中的杰出代表，是国家和民族未来的中坚和骨干，是党员干部队伍的后备军，其修养问题不容小觑。

一、大学生党员在修养上存在的不足

当代大学生党员在修养方面的问题主要体现在以下几方面：

1、价值取向陷入双重矛盾

马克思认为：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。随着社会的不断发展，开放性校园的含义也在不断延伸，大学生党员受外界的影响与日俱增。特别是随着当前课外活动的增多，大学生党员的价值取向也在发生重大变化。目前大学生党员价值取向的主流是好的，积极的，但还是存在着一些问题。如价值判断和行为选择的矛盾，在一些是非观念及价值判断上，大学生党员能做出正确的选择，然而在行为选择上却趋于务实化和功利化，甚至许多大学生党员以“有用”作为评判社会现象和自身行为的标准。

2、对主流文化的认同坚定与模糊并存

2011年教育部对140所高校2500余名大学生党员调查表明：“当前高校学生思想主流继续保持积极健康向上的良好态势，广大高校学生坚决拥护党的领导……，充分表明当代大学生党员正成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、社会主义核心价值的积极践行者、社会和谐稳定的热情拥护者。”但也有部分学生表示他们既信马克思主义，又信上帝;既信科学，又信宗教，并认为彼此并不矛盾。这种认识具有一定的模糊性，认同层次较低，若任其发展下去，将会出现不同程度的信仰危机。

3、所学专业与社会需求存在矛盾

目前，许多大学开设的课程门类繁多，囊括生活的各方面。尽管如此，对于一部分即将找工作的毕业生们来说遇到的一个问题是：找不到与本专业类似的岗位。所学专业与社会需求的矛盾凸显出来，部分大学生党员不能够理解，在屡次碰壁之后，对大学教育及本身价值提出质疑，进而产生一些思想问题。

4、人生理想缺失

理想是我们人生的奋斗目标，有了理想，生活才有动力。马克思在中学时就确定了自己的人生理想，写了《青年在选择职业时的考虑》一文，他认为人们应该为了人类的解放事业而奋斗，正是这一远大而正确的理想，加上他自身不懈的努力，才造就了我们伟大的革命导师。而当今的许多大学生党员，在问及自身的人生理想时，要么不知所措，回答不上来，要么就陷入了拜金主义的泥潭。

5、入党动机功利化

加入中国共产党，应本着为人民服务的目的。在大学期间提交入党申请书，应有服务学生、奉献自己的意识。然而，在当前大学生党员群体中，当问及其入党动机时，大部分学生的首要目的却是为找工作提供便利，在入职时比别人多一个筹码。据有关调查，60%的学生认为“现在多数人不关心政治，只关心自身利益”，只有5.5%的大学生党员认为自己是肯无私奉献的。这俨然已背离作为一个党员的初衷。

以上指出的几点都属于“校园亚文化”现象，它是出现在大学生党员身上一些与社会主流所宣扬的主旨相违背的一种现象。如何选择当代大学生党员发展的合理路径，保持其正确方向，避免与主流文化的过度偏离，同时，从大学生党员自身出发而言，为了我们自身的长远发展，有必要探讨提升大学生党员个人修养的路径。

二、提升大学生党员修养的路径

1、加强社会主义核心价值理念的引领

任何社会都有自己的核心价值体系。在中国古代，先秦典籍《管子·牧民》就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系。今天，中国共产党领导的事业是中国特色社会主义现代化事业，当代中国的核心价值体系只能是社会主义核心价值体系，核心价值观只能是社会主义核心价值观。对大学生党员加强社会主义核心价值观教育，在学习及生活中强化社会主义核心价值观的践行，能切实解决大学生党员的信仰迷茫、理想信念模糊问题，增强大学生党员对马克思主义和中国特色社会主义道路的认同，消除传统文化中的负面因素对当代大学生党员的消极影响，有效减轻社会不良风气对大学生党员的负面影响。

2、加强理想信念教育

西南大学党委书记黄蓉生博士认为，高校应始终把理想信念教育作为大学生党员思想政治工作的核心内容。[1]王清风教授指出：理想信念教育是大学生党员思想道德教育的着力点。[2]加强大学生党员的理想信念教育，可以从一下几方面做起，一是针对当前社会上存在的一些异议现象，我们不应回避，要用老一辈革命家、新时代先进人物的崇高理想信念进行举证，帮助大学生党员强化理性的理想信念认识;二是在其它教育中，如智育、心理教育等方面，找到与理想信念教育的有效契合点，从而强化理想信念教育。[3]

3、着力净化大学校园环境

市场经济的开放，国际上各种自由化意识逐步进入大学生党员的视野，国内的各种不良现象也慢慢折射到了大学校园里，因此，迫切需要净化大学校园环境，尤其要加强网络文化的规范与引导。比如，良莠不齐的网络信息容易模糊大学的价值评价;盲目的跟帖行为容易使得负面信息扩大化;微博互动中对名人的崇拜等等。首先要加强对网络信息源的监督和管理，把好“信息关”;其次在大学校园里进行法制宣传，提高大学生党员的法制意识;最后多开展实践活动，特别是公益性活动。

4、优化大学生党员的人生观、价值观

人生观是关于人生目标、态度、价值和理想的根本观点和看法;价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。从大学生党员身上体现出来的各种“校园亚文化”现象可以看出，相当部分大学生党员对人生观、价值观的认识不容乐观。我们可以在两个方面进行努力：其一是要充分利用高校一切可以利用的教育教學资源如党校学习、团校学习、学术报告讲座、校园广播对大学生党员进行人生专题报告，还可利用学生喜爱的诗歌朗诵比赛、辩论赛等形式宣扬正确人生观、价值观;其二，要发挥思想政治理论课主渠道、主阵地作用。真正用马克思主义、中国特色社会主义共同理想帮助大学生党员树立正确的人生观、价值观。

5、加强专业知识学习

古人有云：闻道有先后，术业有专攻，所有大学无不以此为宗旨，大学生党员也应以此为自己学习的首要任务。没有专业不成大学，同样，没有专业也不能称之为大学生党员。对每个人而言，对“专”毫无疑问，可是怎样做到“大”呢？这是当今许多大学生党员所缺乏的。有许多学生抱怨现在就业困难，实际上现在事企业单位缺的就是人才。大学生党员很多，但能称得上人才的又有多少呢？何为人才，不是要你上通古文，下通地理，而是需要在自己专业领域里能精通。我们不能因学了点皮毛而沾沾自喜，必须要在自己的专业上下狠功夫，既然选择了这门专业，就必须深入下去，这才是我们在职场中突出的优势。人是好奇的动物，但我们不能满足我们所有的好奇心。

6、积极参加社会实践活动

俗语说：听其言，观其行。语言再华丽，还是得看你的实践能力。当今大学生党员很多是空有一腔理论，而实践却很少。“实践是检验真理的唯一标准”，提高修养也不例外，大学生党员的修养只有在实践中才能发出异彩。才能得到大家的承认。“实践出真知”，很多大学生党员在脑海里已有了一套做法，自认为是对的，因此自信满满，骄傲自大。对这种学生进行教育的唯一方法就是让他参与社会实践，通过事实来说话。

作为大学生党员，其毕业后将面对的是如同昔日的我们，是祖国的花朵，是国家的栋梁。为人师表，其修养锻炼倍加重要。在大学阶段，在巩固专业知识的同时，更应在思想和行动上按照有理想、有道德、有文化、有纪律严格要求自己，只有这样，才能赶上时代的步伐，做一个合格的大学生党员。我们相信，只要我们姿态低一点、学习多一点、认识深一点，梦想离我们还会远吗？

【参考文献】

[1] 黄蓉生.大学生思想政治教育：理想信念是核心[J].高校理论战线，2004.12.

[2] 王清风.理想信念是大学生思想道德教育的着力点[J].青海社会科学，2005.3.

[3] 覃红.大学生党员理想信念教育的几个关系[D].光明日报，2012-4-16.

【作者简介】

王树元（1984—）男，侗族，贵州锦屏人，本科学历，讲师，黔东南民族职业技术学院专职辅导员，研究方向：思想政治教育.