计算机学科实习教学的改革和实习基地建设

李英

摘 要：随着社会的发展，计算机和互联网技术的应用越发广泛，计算机学科在当前专业教学中的地位也越来越高。对于计算机教学而言，其不仅需要为学生提供理论知识教学，同时也需要为学生提供实践教学。基于此，本文就计算机学科实习教学改革和实习基地建设展开研究，首先阐述了计算机教学改革目标，进而对其具体的实习改革方案进行了探讨，希望能够提高中专学校的计算机实践教学水平。

关键词：计算机学科;实习教学改革;实习基地建设

近年来，随着计算机技术在各行各业中的广泛应用，其对人们生产生活方式的改变起到了极大地推动作用。为了符合时代发展潮流，计算机教学也必须做出相应的改变，其所开展的实习教学也需要做出相应的改革，以便能够使学生在获取新知识的同时提高自己的实践经验，进而丰富自己的计算机技术。当前，中专学校强调建设计算机实习基地，通过实习基地为学生创造良好的实践教学环境，帮助学生更深入的了解计算机应用，使整个计算机教学质量能够得以提升。

1 计算机学科教学改革目标

对于计算机学科来说，学生们通过课堂教学了解基本的计算机知识与技能，而实习教学则是将掌握的计算机基本知识和技能付诸于实践。实习教学不仅能够帮助学生掌握计算机理论知识，同时能够提高学生的计算机知识实际运用能力。因此，根据我校计算机专业教学情况，可以在计算机实验室的基础上建立校内实习基地，同时寻求相关企业合作建立校外实习基地，并进行实习教学内容和体系的改革。利用实习基地让学生们了解IT项目开发工作内容、职能，或是网页制作具体应用技能、PS在实际工作中的应用等等，对当前主流的软件开发、工具应用等进行实践，体会到各个软件、工具的实践应用，积累项目实践操作经验，提高学生们的实践应用和创新能力，进而提高学生们的就业能力[1]。

2 计算机实习教学改革和实习基地建设方案

2.1 重视更新实习教学资源

计算机实习教学改革主要是为了更新优化实习资源和教学方法，尤其是在硬件与软件方面的更新，教学资源必须与学生相关。实习资源的更新要以學生知识信息获取为基础，培养学生的创新和实践能力。在对计算机实习教学改革进行整合的时候，需要整合实习教学资源，为学生营造自主学习和探索的氛围[2]。需要注意的是，计算机实习教学改革要实现学科资源的全面整合，并建立资源共享，同时，需要加大力度建设软硬件资源，软硬件更新需要保持一致，相关部门要根据社会实际需求情况来更新软硬件资源，教师也要及时更新自己的知识和技能，这样才能够完成实习教学改革工作。

2.2 建设实践教学体系

对于计算机学科而言，各专业的实践教学都是以工程教育为基础开展的，其按照学校定位与学科特色建立实践教学平台，形成专业认知、产业认知教学模式。因此，在中专计算机学科实践教学中，根据培养目标明确专业实践教学方向，分解各专业不同方向的人才培养能力，按照专业能力结构建立实践课程，其中涉及了课程目标、地位及其作用等，深入挖掘课程之间的联系，将实践教学各模块整合起来：1）专业技能模块，其是关于专业主课程的实践教学，在专业课程原理验证试验基础上帮助学生掌握重难点知识，为后续的实习训练奠定基础。2）校企对接实践模块，其是由独立的综合实践课组成的，在实际项目基础上模拟设计专业情景，实训内容是基于现在的网络应用建立实训项目，例如中小企业网络运维实训、某企业网页制作实训等等[3]。3）企业实习模块，其中涉及了专业见习、论文、顶岗实习、毕设等内容，学生将自己掌握的计算机知识和技能应用在企业实际项目中，不仅能够提高自己的专业技能，同时也能够锻炼自己的各方面能力，为后续的工作提供帮助。同时，在毕设中应用接触到的工程项目各种资源，也能够将理论与实践相结合。4）创新实践模块，该模块涉及了专业创新、职业认证等课外项目，在校生通过组建网络制作团队、智能机器人团队等，将企业资源和行业专家资源优势结合起来，加之校内老师的指导，参与专业技能竞赛，例如机器人竞赛、嵌入式设计大赛等等大型赛事，不仅能够提高自己的专业技能和知名度，同时也能够为企业和学习带来更高的声誉[4]。

2.3 建立高水平师资团队

中专学校要鼓励中青年教师主动攻读更高学位，外出学习，并积极引进更高水平的专业建设，建设高素质的教学团队。对于中专学校而言，其本身属于技术类学校，在坚持技术创新的同时建设产学结合、校企合作以及顶岗实习的专业人才培养模式，建设双师型教师团队，提高计算机专业的教育水平。利用师资培训平台弥补学校在设备、环境以及项目等方面的不足，教师通过参加企业实践活动了解产业新技术，掌握实战项目操作，完善学科建设，提高专业教师的理论和实践能力，进而为学生提供更加具有实践作用的学科指导[5]。同时，利用校企合作平台邀请行业专家、企业技术骨干担任客座教师，开展专题讲座，实时更新计算机学科知识，引起学生的学习兴趣，提高学科实践教学质量和专业发展水平。

3 结束语

综上所述，实习基地的建设对于计算机学科培养应用型技术人才具有重要的作用，在未来的实习教学中，学校和教师要重视实践教学工作，提高学生的实践能力。因此，中专学校和计算机学科必须要加大实习教学改革力度，建设好实习教学基地，重视更新实习教学资源、建设实践教学体系、建立高水平师资团队，使学生能够在学校期间就掌握更多的专业知识和实践技能，增加社会专业技能应用价值，为学生的就业提供帮助，提高学生就业率，同时为学校计算机专业的发展奠定良好的基础。

参考文献

[1]徐华丽，吴树，金萍.新工科背景下校企合作实习实践基地建设[J].计算机时代，2019，（06）：95-97.

[2]王丛会.计算机专业学生企业顶岗实习期间的评价体系初探[J].现代职业教育，2017，（27）：70.

[3] 张仁津，胡如会，谢刚，刘彬.计算机科学与技术专业改革与实践研究[J].贵州工程应用技术学院学报，2018，36（3）：126-131.

[4]张雁.道路桥梁与渡河工程专业综合实践教学研究——以内蒙古农业大学“海留图道路工程综合实习基地建设”为例[J].教育教学论坛，2017（9）：98-101.

[5]徐红，刘羽.计算机专业虚拟实验教学环境的改革与实践[J].实验技术与管理，2009，26（02）：90-92.