新时代城市地下空间工程专业创新研究

李悦　宋志飞　王建省　姚海波

摘   要：在“一带一路”背景下，城市地下空间工程专业将达到前所未有的发展，而国际化教学也将会成为未来各高校的主流，应该抓住机遇，迎接挑战，构建城市地下空间工程专业的持续健康发展，培养出城市地下空间专业的创新型人才。文章对此展开了分析。

关键词：“一带一路”;城市地下空间工程;人才培养

城市地下空间工程专业作为土木工程新兴面对就业市场的一个细分专业，要求培养具有坚实、宽广的基础知识和系统深入的专业知识，了解城市地下空间工程专业的发展与动态，掌握城市地下空间工程专业的设计、施工等最新发展的理论与技术，能承担专业科研和教学任务，具备组织科研项目或工程生产能力的人才。

1    城市地下空间基础设施

根据《城市地下空间开发利用“十三五”规划》，为了促进城市地下空间科学合理开发利用为总体目标，提出保障规划实施的措施，是指导各地开展地下空间开发利用规划、建设和管理的重要依据。目前，地下空间的开发利用朝着大深度、大规模、多层次发展。城市基础设施一般由交通系统、给排水系统、能源系统、通信系统、能源系统、环境系统、防灾系统构成，而城市地下空间基础设施一般指城市交通、水务、能源、通信、环卫、防灾等设施。我国城市空间基础设施主要有地铁、管线共同沟、地下停车场等，而随着城市地下铁路公交的发展，盾构机在城市地下空间发展中的作用显得尤为重要，其作为一种隧道掘进的专用工程机械，已被广泛用于地铁、市政、水电等城市地下空间的基础设施中。

2    培养城市地下空间人才的必要性

近年来，我国城市以前所未有的速度发展，人口急剧膨胀，我国国土资源的应用也达到了前所未有的利用率，就不同程度地出现了建筑用地紧张、生存空间拥挤、交通阻塞、基础设备落后等问题。针对“一带一路”地下空间发展国际论坛重点提出的问题，充分利用地下空间问题已是必然问题，本文以我国地下空间的发展建设进行讨论。

2.1  城市轨道交通建设

以地铁建设为例，截至2015年年底，北京、上海的地铁线路将近300 km，广州、南京超过100 km，世界地铁长度排名前15名中，中国获得6席。2015年城市轨道交通投资市场中，17个城市中标金额超10亿元，为城市轨道交通建设的后续发展增添了强劲的信心和动力，到2020年全国将有40个城市建设地铁，总里程规划达7 000 km。有研究以地铁建设的需求为例，广东省未来几年每年需要的城市地下空间工程专业人才约900人。随着更多城市的轨道交通建设规划获批以及获批线路的相继开工，未来中国城市轨道交通的市场发展前景依然值得期待。

2.2  地下市政产业

以综合管廊为例，我国的综合管廊正由探索期向规模化建设期过渡，综合管廊使低效土地地下空间在市政工程建设方面得到有效的二次开发利用，彻底解决了“马路拉链”现象。根据住房城乡建设部门公开的数据显示，2018年全国综合管廊拟在建项目共455个，总投资约4 000 亿元。其中，拟建项目359个;从长远角度来看，综合管廊的综合效益无可估量，市场回报率也将长期稳定。

2.3  地下车库

根据公安部交管局数据整理，截至2019年6月，全国汽车保有量达2.5亿辆，私家车达1.98亿辆。汽车新注册登记1 242万辆，与去年同期相比，减少139万辆。全国66个城市汽车保有量超过100万辆，北京、成都等11个城市超过300万辆。载货汽车保有量达2 694万辆，上半年新注册登记量创历史新高，新能源汽车保有量达344万辆[1]。

根据以上的情况分析可以得出，随着我国的建设发展，城市地下空间开发利用已经全面开展，借鉴发达国家发展地下空间的经验来看，加快城市地下空间专业发展的问题迫在眉睫，所以培养大批的城市地下空间专业性人才也是必然问题。

3    城市地下空间专业面临的问题

城市地下空间工程專业是实践性非常强的应用型专业，作为国家特设专业，人才的培养缺乏统一标准，所以各高校对地下空间工程专业的建设仍处于探索阶段。而城市地下空间专业是我国高等院校土木工程专业下设的二级学科，属于近年来的新兴专业，城市地下空间专业培养要求学生具有坚实的数学、力学等自然学科和人文社会学科的基础，需要学生能够非常熟练掌握城市地下勘测、规划、工程测量、施工组织、工概预算等方面的知识和技能。但是我国高校开设的城市地下空间专业与世界上发达国家相比较，处于刚起步的状态，与其他国家比起来我国城市地下空间专业不够成熟，主要表现在：（1）学生的基础比较差，因为该专业要求学生具有坚实的数学和力学基础，许多学生在选择专业的时候都会对土木工程专业畏首畏尾，数学和力学基础不好，也想从事工程建设行业，对城市地下空间专业了解不够深入，就造成了这一现象。（2）资源配置和师资力量还需要进一步完善，“十三五”规划的提出时间较短，培养该专业人才的院校相对较少，供需矛盾比较突出，而且城市地下空间的开发利用具有相当大的规模，由于以往建设人才培养的短板，现在绝大多数土工工程类的专业性人才没有进行过地下空间工程专业的专业培养，所以在面临地下空间发展的问题时还显得专业性知识比较匮乏。

4    “一带一路”背景下城市地下空间专业结合教学的改革

随着“一带一路”建设的发展和我国高等教育国际化的不断推进，国内外大学生间的互相交换。会议交流日趋频繁，因此许多高校开展了国际化教学的模式培养。随着“一带一路”的不断深入发展，各国联系更加密切，教育国际化已成大势所趋，而随着国际化的进程不断深入，培养国际化人才成为各高校的重要课题，国际化教学中的人才培养问题成了亟需解决的问题。以北方工业大学地下空间工程专业人才的培养进行方案探讨。

4.1  国际化教学培养的意义

国际化教学实际通过开拓学生的国际视野，使学生能够了解国际地下空间专业的发展现状及最新研究成果，从而激发学生对于专业知识的兴趣，达到提高专业水平的目的，也有利于提高学生的综合素质。根据本文分析形式城市地下空间专业的毕业生在国内行业就业面临激烈竞争，而通过国际化教学，学生不但掌握了本行业的专业知识，同时具备的外语能力在需要拓展海外市场的公司大有用武之地，无疑更能受到用人单位的青睐[2]。

4.2  国际化教学培养的目标

国际化教学不仅是采用两种不同的语言进行专业学习，更重要的是在“一带一路”的背景下，了解另外一种语言的国家在此类课程中的学习方式和在工程中解决问题的方式和方法。而在国际化教学中学生应该学会将第二语言当作解决问题的工具，不光是在学习第二语言，更要学会解决问题的方法，而在授课的过程中，国际化教学更注重的是要培养从思维方式的培养全面的进行国际化课程的学习，让学生体会到一种新的教学理念，达到国际化教学培养的目的[3]。

4.3  国际化教学培养计划

4.3.1  完善师资配置

师资力量是完善国际化教学的基础条件，而在国际化教学中师资缺乏则是普遍现象，因此教师要不断提高自身的英语水平，而且更要对专业词汇特别是涉及自己研究方向的专业性英语词汇加以了解，高校也应该尽量聘请有海外留学经历的教师。在国际化教学的过程中，教材是学生和老师交流的最重要的课程资源，学生围绕教材探讨的过程也是对知识的巩固和思维的提高，因此，选择合适的国际化教材也是人才培养的关键。

4.3.2  改进教学方法

教学方法是教师和学生为传授与学习课程内容，完成教学任务所运用的所有途径的总和，是特定教学价值观和教学理念的具体表现，也是实现特定教学目标的具体实施手段。受参与课程的教师、学生、教学媒介和教学环境影响，在国际化教学中，教学方法的适当性对教学质量都有质和量的影响。例如，国际化教学过程中，将英文与中文两种语言综合运用，以英文作为沟通的主要语言，对不易解释的知识点和难点，则采取中文进行详细讲解[4]。

4.3.3  提高对学生的要求

教学是教师和学生共同完成的活动，仅凭单方面的努力是无法达到教学目的的，国际化教学在对老师提出高要求的同时，也相应的对学生提出更高要求。在教学课堂中，学生的英语语言能力决定了其是否能够正确接收老师所表达的准确意思，是否能够正确理解老师所描述的问题和所提出的问题，即学生自身应该加强英语分学习以及土木工程专业的专业性英语的学习。

5    结语

总之，在“一带一路”背景下，城市地下空间工程专业将达到前所未有的发展，而国际化教学也将会成为未来各高校的主流，应该抓住机遇，迎接挑战，构建城市地下空间工程专业的持续健康发展，培养出城市地下空间专业的创新型人才。

[参考文献]

[1]闫长斌.城市地下空间工程专业创新型人才培养机制探析[J].高等建筑教育，2015（4）：29-34.

[2]黄阜.土木工程专业双语教学中的问题与对策[J].云梦学刊，2014（2）：142-145.

[3]史薇，倪德磊，侯景鹏.土木工程專业课程双语教学研究[J].电大理工，2019（2）：55-63.

[4]袁明，罗媛，刘小燕.钢结构基本原理课程双语教学研究[J].高等建筑教育，2015（6）：83-85.

Abstract：Under the background of“Belt and Road”， urban underground space engineering will achieve unprecedented development. International teaching will also become the mainstream of future colleges and universities. It should seize the opportunity to meet challenges and build sustainable and healthy development of urban underground space engineering specialty， and train innovative talents of urban underground space. This paper analyzes it.

Key words：“Belt and Road”; urban underground space engineering; talents training