挥手毕业季：我们不会忘记

◎李欢欢（长沙市芙蓉区育才东屯小学语文教师） 刘秋香（十几岁杂志社编辑）

◎漫画：湘潭大学艺术学院 程钊（指导老师：胡中平）

六、七月被称为毕业季，因为每年的这个时候，会有一批学生要离开熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，进入新的学校，开始新的学习生活。毕业的喜悦，夹杂着离别的伤感，真是件恼人的事情！

用真心和人们告别

你以后非换入新学校不可。这在你实是不快的事。你很爱你的旧学校呢。你在这四年中曾在这里一天两次尝到用功的愉快；在长久的时日中，每天得和同一先生，同一朋友，同一朋友的父母们见面；并且，每天在这里见父亲或母亲微笑着来接你。你的精神在这里才开发，许多朋友在这里始得到；在这里你才获得种种有用的知识。在这里，你也许曾有过苦楚，但这些于你也都是有益的。……要用了真心和这许多人们告别，要把你的精神的一部分留在这大家族里面啊。（节选自德·亚米契斯《爱的教育》第十章《七月》，夏丏尊译）

在小说《爱的教育》中，安利柯因为父亲的工作调动，在三年级结束后，不得不转入其他学校就读。于是，对他来说，算是提前从这所学校毕业了。安利柯面临跟老师、同学的离别，他的母亲在信中叮嘱他，一定要用真心告别！

是呀，要用真心！正视将要离别的事实，直面离别的伤感，许下真诚的诺言——安利柯就是这样做的。当时他的朋友卡隆还不知道他要转学的事，对即将到来的离别一无所知，但安利柯可不愿意不告别就离开。

我就坐在卡隆旁边，一想到这是最后一时间的相聚，不觉悲伤起来。……我想我总要把将离开丘林的事告诉卡隆的，就爽直地说：

“卡隆，我父亲今年秋季要离开丘林了。父亲问我要去吗，我曾经回答他说同去呢。”

“那么，四年级不能同在一处读书了。”卡隆说。

“不能了。”我答。

卡隆默然无语，只是俯了头执笔作画。好一会儿，仍低了头问：

“你肯记忆着我们三年级的朋友吗?”

“当然记忆着的。都不会忘记的。特别是忘不了你。谁能把你忘了呢?”我说。

卡隆注视着我，其神情足以表示千言万语，而嘴里却不发一言。他一手仍执笔作画，把一手向我伸来，我紧紧地去握他那大手。（节选自德·亚米契斯《爱的教育》第十章《七月》，夏丏尊译）

用记忆留存共处的岁月

分别后，那些共同经历过的岁月就成为过去了。承诺自己不会忘记，对于将要分别的老师、同学来说，太重要了。

先生立起身来： “我和大家在这室中相会，这次是最后了。我们大家在一处过了一年，今天就要分别，我感到很悲伤。”说到这里中止了一息，又说：

“在这一年中，我好几次地不留意发了怒。这是我的不好，请原恕我。”

“哪里，哪里！”父母们、学生们齐声说：“哪里！先生没有的事！”

…………

先生说毕走到我们座位旁来。我们站在椅子上，或是伸手去握先生的臂，或是执牢先生的衣襟，和先生接吻的尤多。末后，五十人齐声说：“再会，先生！多谢先生！愿先生康健，永远不忘我们！”（节选自德·亚米契斯《爱的教育》第十章《七月》，夏丏尊译）

事实上，怎么忘得掉呢？初入小学校园的那股兴奋劲还记忆犹新呢！那时候的我们就像作家曹文轩“皮卡兄弟”系列小说的主人公皮卡，他刚进入一年级的时候，不断地在校园内疯跑，因为他太兴奋了，小学里的一切，都使他感到兴奋。

这里比墙那边的幼儿园天地大多了，人也多，房子也多。操场是那么的大，树是那么的高，露天乒乓球台是那么的多，还有网球场、篮球场、足球场、排球场、棒球场。连厕所都大不一样，幼儿园的厕所是专门为孩子们设置的，小蹲坑、小马桶，格局都很小，而小学的厕所已是真正的厕所了——成人的厕所，老师们也使用同样的厕所。下了课，他们可以害羞地与老师们站在一排，高高矮矮地往小便池里撒尿，“哗啦哗啦”，很有声响。人多时，长长的小便池里的尿会像油麻地那边的小溪，不住地流淌，很有活力。（节选自曹文轩《皮卡兄弟6：尿裤子大王》）

我们都曾是疯跑的少年，都曾引起过老师、同学的注视，还记得时刻关注着你的老师吗？作家魏巍一直记得，他在《我的老师》里这样回忆与老师的相处：

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像在落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。（节选自魏巍《我的老师》）

（扫码阅读魏巍《我的老师》）

多么可爱的老师，多么可爱的学生！这样的师生情谊怎么能忘呢？还有那些可爱的同学们：

在六年里头，我们一班同学在一起长大起来：共同工作，共同游戏，互相商量，互相帮助，自家的兄、弟、姊、妹，往往因为年纪相差，趣味和行动未必一致；而同学却是常相一致的，可以说比兄、弟、姊、妹更加亲密。在同学中间，我们尝到了合群的好味道。将来无论到哪里，就用现在对待同学的态度去认识更多的人，交接更多的朋友，大概不致有什么错失了。（节选自《开明少年国语读本》中《一个毕业生的演说》一文）

用物件镌（juān）刻少年往事

用真心告别，用记忆留存共处的岁月，离别的伤感是不是减轻了一点呢？在小说《爱的教育》中，当安利柯与老师、同学告别后，准备离开学校时，父亲问他：

“你已和你的朋友告别了吗?”

我答说：“已告别过了。”

父亲又说：“如果你从前有过对不起哪个的事，快去谢了罪，请他原恕。你有这样的人吗?”

我答说：“没有。”

“那么，再会了！”父亲说着向学校做最后的一瞥（piē），声音中充满了感情。

“再会！”母亲也跟着反复说。

我却什么话都说不出了。（节选自德·亚米契斯《爱的教育》第十章《七月》，夏丏尊译）

安利柯说不出话来，因为离别实在是件让人难受的事，它终止了一段相遇，将彼此间未来的一切推向了未知，我们真的不会忘记彼此吗？不论多久，我们都不会忘记这段校园时光吗？答案总不是百分之百肯定，只能希望如此了。

作家汪曾祺在他的短篇小说《徙》中，描述过一个小学毕业的场景：

毕业典礼上（这是他们第一次“毕业”），几位老师们讲过了话，司仪高声喊道：“唱——校——歌！”这是他们最后一次大家聚在一起唱这支歌了。他们唱得异常庄重，异常激动。玻璃一样的童声高唱起来：

…………

唱到“愿少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功”，大家的心里都是酸酸的。眼泪在乌黑的眼睛里发光。这是这首歌的立意所在，点睛之笔，其余的，不过是敷（fū）陈其事。从语气看，像是少年对自己的勖（xù）勉，同时又像是学校老师对教了六年的学生的嘱咐。一种遗憾、悲哀而酸苦的嘱咐。他们知道，毕业出去的学生，日后多半是会把他们忘记的。

毕业生中有一些是乘风破浪，做了一番事业的；有的离校后就成为泯（mǐn）然众人，为衣食奔走了一生；有的，死掉了。

这不是一支了不起的歌，但很贴切。……人们有时想起，只是为了从干枯的记忆里找回一点淡淡的童年，在歌声中想起那些校园里的蔷薇花，冬青树，擦了无数次的教室的玻璃，上课下课的钟声，和球场上像烟火一样升到空中的一阵一阵的明亮的欢笑……（节选自汪曾祺《徙》）

真伤感呀！我们有可能会忘记吗？如果记忆有可能是靠不住的，那我们是不是可以留下一些物件，比如同学录、毕业手记、师生合影、纪录片……总有办法留下点什么的，多年之后，你再翻看这些物件，少年的往事便历历在目了。

在这个毕业季，你是否已经准备好如何跟同学、老师告别？

·歌单

《同桌的你》

演唱：老狼

《祝福》

演唱：张学友

《栀子花开》

演唱：何炅

·影单

《放牛班的春天》

导演：[法]克里斯托夫·巴拉蒂

《歌舞青春3：毕业季》

导演：[美]肯尼·奥特加