在日本，与王子同窗

@叶广芩

王子成了我同桌

这是个专给外国人办的日语高级班，全班17名学生，来自9个国家。原先还分汉字圈和非汉字圈两部分，因为老师少，加之学生们又有一定基础，就把两部分合到一起，由山田先生统一教授。

合班那天来了个穿白袍的男人，因为穿着特别，所以在人堆里很惹眼。上课前进行自我介绍，他说自己叫什么什么“罕”，包括先生在内谁也没听清。先生又问了他一些话，他不张嘴也没有表情，先生就很生气，让他坐下。于是他大摇大摆地坐到前排正中间的位置，袍子宽，块头大，山一样地堆了一堆。后面矮小的德国妞哈蓓尔不满意了，报告先生，说她前面没有黑板，只有白布，如果要放映电影，那很不错，可惜不是。山田先生就让罕坐到后面，安排在我旁边。罕一副纡尊降贵的神情坐了过来。

于是我们成了同桌。

我在一张纸上用汉字把自己的名字写了，推过去，恭敬地请罕把名字也写出来，他说不，他的名字不是在哪儿都能随便签的，把纸又推回来，当场给我来了个下不来台。

谜一样的人物

罕是哪国人说不清，有人说是王子，就其上课带保镖这一点，确实非一般人可比。他上课的时候保镖们就在外头候着，我上课爱迟到，常在走廊里与那两个镖碰面，两镖长得肥头大耳，爱坐在地上望着房顶发呆。有一回，我想探探镖们有枪没有，便冲着其中一个大喊：吠！那镖竟闭着眼全无动静，更没亮家伙，另一个却笑了，用流利标准的日本话说：好漂亮的小姐！

傻镖还会说日语，邪了！

进门刚在位子上坐定，我就对罕说，嗨，你的镖还会说日本话哪！他不满地翻了我一眼，那眼神分明是嫌我少见多怪。

罕自当了我的同桌后，我们的关系稍有缓和，但从不过多交谈。罕的架子大得不行，独往独来，他有辆深蓝“奔驰”，他的镖们也承当司机角色，来来往往，声势显赫，把个山田教授比得自愧弗如。班内全体同学都来自民主国家，没有谁肯对罕称臣，都不买他的账，所以他活得很孤寂。

山田先生的教学明显地带有武士道精神，武断、固执且不给任何人留情面，动辄就是：后面站着去！有一回，罕被叫上去听写单词，竟对着黑板大发其呆，描不出一个字来。先生让他“站着去”，他就摆出一副听不懂的样子，一动不动。山田见状，上前推他，这时两个镖一齐从门外探进脑袋，摆出随时准备出击的架式。武士道精神终归已是明日黄花，但山田这口气儿又出不来，就冲着大家猛喝：起立！于是全班人站立听课，先生坐着讲。

以后，山田先生上课再也不提问罕，他也巴不得轻松自在，就在教室里打瞌睡。罕虽然不被老师重视，但家庭作业做得很出色，书写工整且正确无误，篇篇都是“A”。相比之下，我那涂抹得净是黑疙瘩的作业，就显得非常拿不出手了。

课堂上，山田先生让我们以“……也好，……也好……”造句，句型并不难，我抓起笔一挥而就，写完四处张望，却见旁边的罕还在歪着脑袋咬铅笔。山田先生要求从第一排起，让大家依次朗读，罕排在我前边，他拿起本子读道：“无论君主也好，奴隶主也好，都是剥削阶级，而剥削阶级的贪婪欲望是永不知足的。”教室内有人鼓掌，山田也很赞赏，说这个句子不光用词准确，内容也好，罕很谦虚地向鼓掌的人点头致意，那派头就像对待向他大呼万岁的臣民，恶心极了，我恨不得站起来打他一巴掌——他刚才念的句子是从我本子上抄去的！可我现在有理也说不清。

下课的时候，罕约我去新大谷饭店吃饭，新大谷是日本一流五星级饭店，非我的财力所能问津。我明白罕的用意，一条造句换顿美食，仔细算计也划得来呢。

这个傻罕

吃了人家的饭就等于达成了一种默契，只要课堂上有练习，罕都抄我的。我造句说我丈夫在中国是个教书匠，他也造句说他丈夫在中国是个教书匠。先生曾气得把我俩的作业本从讲台上扔下来过。渐渐地，我窥出端倪，罕的家庭作业，均由门口会日语的镖代劳；课堂作业，则抄的是本人拙作。也就是说，罕的学习糟得一塌糊涂。

学习结束要开演讲会，每人交一篇讲稿，先生说了，成绩优秀者可参加东京的全日本留学生讲演比赛，事关重大，不可掉以轻心。罕很诚恳地问我有没有现成文章供他“参考”，为做到防“抄”于未然，我将一篇为报社写的散文底稿《岁暮》给了他，自己则写了一篇《虾米与蛇》。罕背诵得也很认真，还请山田先生帮忙纠正发音。

讲演那天，王子罕表现得也很出色，把一口日本话说得不打磕绊，比日本人还日本人。

评分的时候，有人指着报纸上的《岁暮》说罕的讲稿是抄袭的。我没料到文章会提前刊出，更没料到听众中会有如此细心的人。我对罕说，你跟他们说，文章是你写的！山田先生走过来，向大家解释，说《岁暮》三周以前他就看过了，的确是罕的手笔，是罕辛辛苦苦写出来，请他帮忙改过的，罕能有这样的成绩，是全班同学的光荣与骄傲，这与他自己的刻苦努力是分不开的。顿时场内掌声四起，罕有些慌乱，他走到讲台前对大家说：

《岁暮》不是我写的，是中国人写的，说着就在人群中寻找我。

傻罕！这个傻罕！