致敬奋斗的时光

【文题亮相】

人这一辈子需要完成很多事情，而每一件事情都是需要靠奋斗才能完成。如果你不奋斗，没有经历过风雨，那你的生命就完全失去了意义。

请以“致敬奋斗的时光”为题，写一篇作文。要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【我写我秀】

致敬奋斗的时光

陈慧娟

走过年少轻狂的日子，奋斗依然;走过风风雨雨的岁月，奋斗依然;多少次跌落和登顶，奋斗依然……

蓦然回首，在奋斗的时光里，山水依然，初心依然，让我们致敬奋斗的时光。不经意间，回想起如烟的往事，犹如开启了一坛陈年老酒，气息氤氲，历久弥新。

我爱雨，爱雨的我如爱雨般爱着写作。有时在夕阳下漫步，晚霞如垂落的纱巾，欲露还遮着天空的半边脸，寒水长空，飞鸟振翅，远山如墨染。的确，这是写作的好时节，但是，雨更懂得我在写作道路上的艰辛与挫折。

萧伯纳说：“要学会演讲，就必须固执地、一个劲儿地让自己出丑，直到娴熟为止。”想写出一篇优秀的文章，就必须一次又一以地承认自己的不足。面对自己的不足，一次次地发现，一次次地改进，直到更好为止。

我早已懂得“世上无难事，只怕有心人”的哲理，“失败是成功之母”这类话也都烂熟于心，但依旧无法理直气壮地告诉同学，告诉父母，告诉老师：我一直在努力，我拼尽全力了。是的，我不能。“一朵娇艳的花，你永远不会想到它历经了多少风吹雨打。”这是我在书上看到的，我将它誊写了下来……

雨，淅淅淅沥沥地下着，没有风。坐在窗前，望望窗外迷离之景，再低头，写了涂、涂了写……老师说，想写好作文，得练，一直练，练什么？练片段。我练啊练啊，却感觉有些力不从心。老师还说，练片段要练习写景，什么景最好写？对我来说自然是雨景。可不知是怎么了，似乎脑子明白但手不愿意，提笔啥也写不出来，这可怎么办？我也不知道。

雨后天晴未必有彩虹，甚至雨后未必天晴，那能怎么办？我也没办法。

快考试了，爸爸妈妈说抓紧时间复习，老师说这个时候必须坚持，松懈如同放弃。

快考试了，同学小亮周末留校，问他为什么？他说周末回家控制不了自己，还是在学校看书好。

快考试了，同学阿琳挤时间背课外古诗词，问她为什么？她说阅卷老师就喜欢这种以诗句开头、结尾的作文……快考试了，我在干什么？

老师跟我们说，快考试了，希望大家好好复习，读书再难你也要读不是，爱写作怎么也得爱出个名堂来吧，看着白纸发呆，倒不如先刷刷题去，这大好光阴不奋斗岂不可惜？

不知不觉中，我已写下这篇文章。

只希望多年后，能笑着回忆我那奋斗的时光。在此，我对从前与现在所奋斗过的时光，致敬！

（江西奉新县华林中學初一·7班）

教师点评

习作多处点题，中心明确，语言流畅自然，富有启发性。文中过渡自然，如引用的萧伯纳的“要学会演讲，就必须固执地，一个劲儿地让自己出丑，直到娴熟为止”，自然而然地引出了下文。再如用“雨后天晴未必有彩虹，甚至雨后未必天晴，那能怎么办”发问设疑，自然委婉地引出后文“我”的观点，反问修辞手法的运用，让习作不仅不会枯燥无味，还适时地引发了读者的思考。

（王纪金）

文题荟萃

半命题作文导写

1.将思考交给电脑，把沟通交给手机，将行走交给汽车，把健康交给医药……诚然，现代生活在给人们带来追求便捷、享受便利的同时，无形中也让人们遗失了原本应该拥有甚至必须坚守的东西。反思生活，反省自我，我们可否遗失过原本应该拥有甚至必须坚守的东西？

请以“不可或缺的___________________________”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：读懂提示语，明确生活的哲理，反思履历上的点点滴滴，那“不该失去的”种种美德正如甘泉般濡湿着我们成长的岁月、丰盈着我们鲜活的生命。

写好此文，关键是立足生活，精心挖掘，恰当补出文题空缺处相关的内容。如关照自我，可以立足生活，从爱心、孝心、同情心等角度着眼;反思生命，则可从成长过程中必备的自尊、自信、自立等方面入文。

2.请以“_____________________之风不可长”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：“不可长”一语，对社会上的某种风气给出了一个明确的否定判断，表明了一种决绝的态度，行文必然议论说理，因此，写成议论文最合适。“……之风不可长”，分明是在抨击、批判不正之风，伸张正义，激浊扬清，此乃本文宏旨。

“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。用空白隐去，由大家自揣自定，同学们大可从“我”出发，为“我”所用。

3.春天的风是有滋味的，其中包容着花的香;秋天的雨是有滋味的，其中蕴含着思念的苦;书是有滋味的，有人说“最是读书滋味长”;生活是有滋味的，酸甜苦辣样样都得品尝……品味多彩的人生，就是在感受生活丰富的滋味。

请以“_________________的滋味”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：深挖“滋味”内涵。就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。但若能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，文章的立意自然会高人一筹。

发挥补题创意。在半命题作文的写作中，要想使自己的补题富有新意，一是要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同层面;二是要善于把握题目的引申义，学会从“深”处或“高”处补题。如果匆匆填上“咖啡”“糖果”“香水”等词，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深意，掘而深之，相信更能给读者留下深刻的印象。

4.别等太阳已经高挂天空，才进入今天;别等花已凋谢，才来珍惜;别等机会远去，才来痛心;别等已经失败，才来懊悔……那样只会等白我们的少年头，只会让我们错过播种和收获的季节……

请以“别等____________________________”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：补题的时候，要做到有话可说，而且得是自己熟知的生活，不要填写一个很新、很大、很空的题目，让自己驾驭起来有一定的困难。如可以填写一些自己能驾驭的题目，如“别等明天”“别等失去，才知道珍惜”“别等良机错失，才后悔”等。