基于CMF的儿童木质玩具设计研究

易艳 程鲲

摘要：本文通过研究色彩（C）、材料（M）、加工工艺（F）在儿童木制玩具中的理论和实践，结合设计色彩学、儿童心理学、材料学、加工工艺及最新玩具安全标准，对色彩、纹理、光泽度进行阐述，提出基于CMF的儿童木质玩具的设计方法，进一步提高儿童木制玩具产品的美观性、适用性、趣味性设计。关键词：CMF设计;儿童;木制玩具

中图分类号：TB472

文献标识码：A

文章编码：1672-7053（2020）02-0078-02

随着我国家长对孩子教育和娱乐越来越关注，木制玩具销售量也稳步上升。木制玩具作为更加环保的玩具，如果结合CMF设计将会为木制玩具设计展开新的视角，以帮助儿童木制玩具生产制造和设计之路，以此来面临未来玩具市场的诸多挑战。

1CMF解析

CMF即C是色彩（color）、M是材料（material）、F是加工工艺（Finishing），CMF设计目前主要应用于产品设计中，提高产品的体验感，不断优化产品，为企业在市场竞争中获得新的力量。CMF设计是现代社会市场经济发展到一定程度的产物，是提高产品视觉质量上的竞争力，设计出更具专业性、创新性、学科综合交叉的产品[1]。

2儿童木质玩具设计的CMF分析

2.1色彩

色彩木制玩具设计的色彩影响儿童的审美培养，在玩具设计中色彩有着独一无二的角色。研究发现，人类活动分成三个层次：本能层次;行为层次;反思层次。从人体机能方面来看，视觉、感触和声音等生理特性起到核心作用[2]。因而设计具有美感，人们的本能层次引发的设计要求才能实现。配色设计要遵循色彩的基本原理，符合规律的色彩和儿童成长才能打动人心，并给人留下深刻的印象。

2.2材料

木材是可持续环保的有机材料，体现了中国“天人合一”的思想。木材料具有先天性的自然感染力，当代日本学者研究发现，人们喜爱使用木材，木材也持续引起人们关注的原因，是源于木材的自然纹理和人体机能之间有隐藏的统一性。因而木材能给人带来心理和生理上的舒适感和安全感[3]。此外，2岁～6岁的儿童视力发育还未成熟，电子屏对儿童眼睛伤害很大，用木材制作的玩具更适合儿童。对于儿童成长期间而言，这个年龄段有着好动特点，有强烈的好奇心去探索者周边的物体，木质玩具有抗摔，耐啃咬的特性，儿童可以尽情玩耍玩具。

2.3加工工艺

儿童经常有将玩具放入嘴中吮吸的习惯，玩具零件尺寸过小，很容易让儿童误食后噎住。还应检测玩具组装是否过松。并且我国要求玩具生产中芳香烃伯胺、玩具中着色剂、玩具中木材防腐剂、玩具材料中镉含量、玩具表面涂层中总铅含量、甲醛含量等都必须达到我国最新标准、符合GB5296.5-2006、GB6675-2003国家玩具安全技术规范。

3基于CMF的儿童木质玩具的设计思路

3.1将色彩设计应用儿童木质玩具设计中

目前，部分儿童木制玩具过于注重不同色相的炫丽搭配，往往从成人角度设计儿童玩具，色彩搭配固定死板以及忽视色彩明度和饱和度变化。根据研究，0～3月时对于色彩能看到黑白，而1岁～2岁的儿童对于鲜艳色彩的更容易注意到，到了3岁～4岁以后儿童会感受到色彩的饱和度、明度变化，5岁以后可以看到的颜色范围和成人几乎一样。所以再选取色彩时，要根据儿童心理需求和生理需求搭配适合的色彩，而不是从成人角度出发选择喜爱的色彩。

随着儿童的不同成长阶段对色彩的感知不同，适当对色相、明度、饱和度调整取舍，搭配出适宜的配色方案。可以通过应用渐变色彩，目前常用的日本的彩色系统PCCS（Practical Color coordinate System），该色彩系统相对于奥斯特瓦尔德体系、蒙赛尔修正体系更适合于玩具色彩配色。该色彩系统将出色相的明度、饱和度的关系分析出来，方便色彩搭配，设计时取其中适当部分，用渐变协调组合。例如，来自瑞士Naef Cella品牌的经典积木玩具，就诠释了渐变色彩和积木结构的完美结合，变换积木的结构和自然渐变的色彩相结合，不仅是玩具中的艺术品并培育了审美观。渐变色彩会使得木制玩具更加富有层次，协调自然、生动活泼，也符合儿童审美心理和生理需求，并也培养儿童的视觉审美（如图1）。

另外，设计者可利用木材本身的颜色设计玩具，不同木材有不同的颜色。木材色彩可以给人明亮、沉稳、高贵等不同视觉感受，传递出木材色彩的情绪。可以通过不同原木木材组合创造新的玩具。木材色彩多为类似色调和，大部分木材本身没有很深的色彩，经过干燥加工处理后，呈现黄褐色、褐色、淡黄色、浅白色等。再利用色彩面积比例的大小不同对比调和，大面积明度高的木材、明度适中的以及小面积明度低的木材形成主从关系，木材色彩结合明度变化循环交替的构成可以让木材玩具层次分明。不同天然木材料组合丰富了配色，创造富于样式的木制玩具（如图2）。

3.2将纹理形式应用儿童木质玩具设计中

木材紋理是天然的，木材的视觉效果受到了木材颜色、光泽度、纹理等影响，利用纹理形式融入儿童木质玩具设计中，不但可以利用纹理变化多样组成不同的图案，儿童可以感受木材的天然魅力，木材本身也更容易给人亲切和舒适感，而且减少了玩具的染色，降低儿童接触到有害物质的机会。

木材表面纹理有着曲折、虛实变化，透着隐约的意境美，犹如中国传统水墨画，赋予东方的意境美韵味。木材可以有三种不同的切面方式，即弦切面、径切面、横切面，切面方式不同，纹理亦有区别。可以展现不同形态，弦切面形如山川起伏、沟壑纵横，或径切面巧似冷峻的平行线或横切面像同心圆圈状的有弹性。而纹理大概分为直纹理和斜纹理（如图3），当然不同的木材的纹理各有异同，有的木材呈现不规则的纹理、利用不规则的花纹可以创造出新颖的设计风格。而虫眼、节子等产生的不规律的纹样，也可以巧用在玩具设计中，纹理表现力上锦上添花、别有韵味。不同的纹理穿插组合，从而表现出不一样的视觉冲击，纹理协调搭配创造更好的天然玩具。纹理设计要有韵律和节奏，使其既有对比又平衡统一。木制玩具大致都由几种几何形态组合，不同纹理，可利用平面构成的重复、近似、发射、对比等纹理拼接变化，同时遵守节奏和韵律、对比和均衡的原则。结合立体构成，木制玩具各部分与纹理线条所表现动感美、曲折美相呼应。

3.3将光泽质感应用儿童木质玩具设计中

不同光泽度给人感受各异，儿童成长过程中对外界事物的好奇和探索，木材的光泽产生的不同的效果，给木质玩具带来的不同的视觉效果，也触发儿童对于光泽的认知，启发儿童对木质玩具世界的探索之路。

木材作为多孔性天然高分子材料，表面有数不清的被剖切的细胞，因为木材表面是不平光线经过木材漫反射后，视觉上给人温暖的感觉。木材密度越大，木质越稳定、表面光滑，且富有华丽质感，表面越粗糙或哑光感的表面，给人感觉越朴素。不同的木材有不同的光泽，光的角度、颜色、强弱都会影响光泽，还有木材加工的技术条件和效果等也会影响。将造型设计与光泽度的搭配在一起，光泽度低的时候可以应用到表现粗糙感、做旧及历史感的设计部分，结合设计所需来选择适合的光泽度。如果在玩具设计中将光泽度加以利用，那么可以做出更有质感的玩具。

4结语

近年来对CMF设计研究开始日益兴起，但对于儿童木制玩具的CMF方面的研究较少，尤其是关于儿童玩具产品中纹理、光泽的关注。国内儿童木制玩具设计标准各异、抄袭模仿国外玩具、缺乏自主创新，且国外大部分玩具价格较高，导致在国内销售量一般。儿童木制玩具应“以人为本”为原则，从儿童的不同阶段的成长需求、从心理及生理变化上探求更适合儿童的玩具。在色彩上找到创新方法和方向，用天然的木材来设计，儿童既可以感受树木纹理的神奇，又可降低接触玩具中有害物质的可能性。木制玩具设计不仅是造型设计，还有色彩、光泽度、纹理的考虑。虽然我国木材加工工艺还处于初级发展阶段，技术的不断进步也会推动着我国玩具制造设计分发展，将CMF设计理念注入木制玩具设计，促进儿童木制玩具的持续性优化，是未来玩具生产发展的必然趋势。

参考文献

[1]刘亦文，黄明富，刘锐.CMF设计教程[M].北京：化学工业出版社，2019.

[2]唐纳德.A.诺曼.设计心理学3：情感化设计（修订版）[M].北京：中信出版社，2015.

[3]黄嘉莹.论“木”在视觉感官设计中运用的研究[D].南昌大学，2013.

[4]王煜华.儿童家具色彩及卡通造型与视觉感知的关系研究[D].南京：南京林业大学，2017.

[5]黄茜，陈飞虎.四大色彩体系对比分析研究[J].包装工程，2019，40（08）：266-272.

[6]张丽伟，卢菲菲.浅谈产品设计中色彩对儿童生理和心理的影响[J].西部皮革，2018（08）：131.

[7]唐立华，刘岸.基于木材外观属性的木饰品设计方法研究[J].艺术百家，2013（08）：101-102.

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[9]杨济玮.装饰薄木的视觉艺术性研究[D].东北林业大学，2017.

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[11]王汀.淺析儿童家具的设计原则[J].I业设计，2018（02）：21-22.