提高法律意识消除法盲要从娃娃的教育抓起

摘   要：当前国家提出依法治国依宪治国的号召，要全面建设法治社会，很大程度上要依赖公民法律意识和法律素养的形成。法治社会的建立是一项长期的工作和目标，建议从娃娃的法治教育抓起，家庭和学校要共同努力，造就新一代的懂纪守法的公民，逐步消除文盲和法盲。

关键词：法治社会;提高法律意识;娃娃的教育;消除法盲

一、农民法律意识和维权意识亟待提高

本人自幼生活在安徽滁州的农村，印象中多年来从来没有哪家因为邻里纠纷去告到上级部门或是法院，最多他们找所在的生产队和村干部的领导处理解决，或是找当地有威望的人物，或是找双方都认可的亲戚长辈从中调处解决。在农民的意识中，打官司是很丢人的事情，不愿意花费诉讼费不说，还怕遭人耻笑。当地的基层干部领导就是父母官，没啥问题解决不了的，这多半受自古流传下来的厌讼、耻讼的传统观念的影响。殊不知，有的邻里矛盾和纠纷往往积压多年，基层部门一时也无力调处解决，能够拿出令双方都能接受的处理方案，此时就需要通过仲裁或是法院做出最终的判决。可是有许多农民情愿天天因为纠纷受气受折磨，他们也不去找法院或是仲裁部门解决，甚至于头都被打破了，都不会选择报警，根源还是因为他们不愿意走法律的途径解决问题，或者说根本意识不到，有许多农民一生也没有进过法院的大门，认为法院跟自己无关，打官司那是别人的事儿。据我了解，在农村矛盾纠纷最多的集中在宅基地和承包土地流转侵权方面，由于中老年人姊妹众多，在赡养老人方面存在的矛盾纠纷问题也不少，这些问题因为长期得不到有效的处理解决，致使农村社会的和谐、稳定受到影响，农民生活的幸福指数下降。所以说在广大的农村，想要建立起法治社会，恐怕还有很长的路要走。农民法律意识淡薄成为法治社会建立的主要障碍。个人感觉最好趁早从娃娃的教育抓起，在青少年阶段就把他们培养成懂法守法的好公民，创建法治社会和法治国家就指日可待了。

二、对娃娃的法治教育要依靠学校和家庭的共同努力

我们说，孩子自从出生，他们首先面对和接触的就是自己的父母和家人，父母和家庭的教育对孩子的后天发展影响重大。如果父母的文化水平较高，法律意识较强，他们培养出的孩子往往懂事，遵纪守法，在学校里也是个遵守校纪校规的好学生。可是有的父母平时对子女疏于管教，袒护自己的子女，不能够配合学校的老师共同管教自己家的孩子，导致自己的孩子在学校里不服从学校和老师的管教，有的学生还经常打架闹事，成了问题学生，父母的监管缺失是一个重要原因。所以对于父母来说，从小就要培养孩子的规则意识，比如带着孩子过马路，告诉他（她）要靠右行走，要从斑马线处快速过马路，不闯红灯，在公众场合不要大声吵闹喧哗，不要和小朋友随意打架，捡到东西要交还失主等，这些既是公民应该具备的良好的道德修养，也是公民应该具备的起码规则意识。孩子上了幼儿园、小学和中学后，法律意识的培养，主要依靠学校的管理和教育。可是目前，在幼儿园和小学阶段，学校对儿童的法治教育还不够重视，还没有开设法治课，虽然发放的教材中有关于法治内容的读本，但是老师不教课，学校也不予以考核，指望孩子自己去学，去遵守，能有多大收效？到了初中和高中，学校开设的有思想政治与法律课，虽然有相关的法律知识的内容，但毕竟不是真正的法律课，学生对法律知识知之甚少，甚至于有的大学生不知法而犯法，在大学生中法盲也不少见。

国家既然提出了依法治国依宪治国的号召，无疑是非常正确和及时的，但是如何对全民进行普法教育，消除法盲，这项工作却是艰巨而长远的任务。从娃娃做起，重视对青少年的法律意识的培养，让青少年一代自觉养成遵纪守法的好习惯，并且具备基本的法律常识，是当务之急。目前囿于法律专业人才的欠缺，在中小学阶段都开设专门的法律课程并且列入中考和高考的考核目标还有困难，不妨考虑各级各类学校对教师和学生定期集中进行普法大课宣传教育，一般的学校都具备了多媒体教学，利用多媒体组织学生学习校纪校规和法律常识，一学期开设几次普法课还是切实可行的。另外各级各类学校可否考虑配备一到两名法制宣传员，常规对在校的师生提供法律法规咨询和答疑解惑，我想这点应该不难做到。老师和学生都对跟自己密切相关的法律知识有所了解熟悉，才能更好的遵照执行，教师依法执教，学生依法接受管理，这样依法治国依宪治国依法治校才不会是一句空话。法律不能只掌握在少数专家学者和法律精英手中，而是要对全民普法，全民懂法守法，社会管理要想在法治的轨道上运行，关键还是要靠公民法律意识的提高，法律素养的形成和对依法管理的配合。

三、法治国家的建设要依靠新一代的儿童成长为知法守法的公民

身为一名教师，我以前也是一位法盲，曾经自己的权利受到别人的侵害不敢维权或者说不知如何维权，后来通过自学法律，通过国家司法考试，拿到了法律职业资格证书，目前虽然我仍然奋战在教师岗位，但是对法律的熟悉和掌握给了我巨大的力量和后盾，遇到矛盾和纠纷时，很少还会意气用事，首先有理说理，已经习惯采用平和的手段解决处理问题，把矛盾和纠纷尽量及时化解掉，这样既不会损害和别人的和谐关系，也不会讓自己处于长久的矛盾纠纷中从而影响自己正常工作和生活。我想我们的青少年一代如果个个都能热爱法律，都能了解和熟悉跟生活和学习相关的一些基本法律，那么学校对学生的教学和管理工作便顺利容易许多，因为学生法律素养高，更会遵纪守法，遵守课堂纪律，学习也才会取得更大的成效。这样的一批遵纪守法的年轻人走上工作岗位之后，也会习惯依法办事，从而影响和带动更多的人去自觉学法守法。在家庭中，青年人也会带动老年人运用法律途径来维权处理问题，从而逐步改变文盲和法盲思维习惯。在中国要真正建立起法治社会，还是要赶紧从娃娃的法治教育做起。

作者简介：盛芳（1975.08—），女，安徽滁州人，法律硕士，研究方向：教育政策和法学。