波牛（3）

胡荣锦

5  足球韵律操

五年（3）班门前有一条长长的走廊，下午第一节课的下课铃炸响，学生们像捣翻了窝的蜂群一样，“嗡嗡嗡”大量涌出来，有凭栏说笑的，有奔跑打闹的，天真尽现。

幾乎没人留意到，一个黄色的可乐瓶盖在走廊的地面上飞来飞去，有时，它穿过路过的同学的胯下，有时又撞到同学的脚面上……它就像鱼儿，在喧闹的走廊游动，往往寂然无声，一滑即逝。

“嗵、嗵、嗵……”

一大团惊天动地的脚步声从走廊的另一边滚来。

一个丰满的男生，像洪水一样冲刷着走廊，吓得其他同学闪在两侧。

跑在最前面的是朱添雄。

朱添雄有个绰号叫“肥猫”，他肥壮多肉，跑动起来，像一个球形闪电。他右手高举过头，那包被他捏得紧紧的“旺仔”小馒头，像磁石般有巨大的力量，几个矮小的男生像盲目的铁屑，在它后面追逐。

他们像旋风一般在走廊上跑了几个来回，玩得不亦乐乎。

肥猫再一次跑过五年（3）班的门前，忽然，黄色的可乐瓶盖悄然地无声飞来，想从他的胯下钻过去。没想到，肥猫的脚步慢了一下，左脚踩在坚实的瓶盖上，他感到整个世界像一块滑板，在他的脚下摇晃。他向前滑行了几米，就像一只又肥又滑溜的海豹，翻腾欢扑一番，然后跌倒在地上。那包“旺仔”小馒头变成一摊白色的粉末，洒了一地。

学生们“哗”地大叫起来。

肥猫面前有一双白色高跟鞋，他艰难地抬起头，那双纤瘦的腿撑着的是班主任周清华。

浅绿的双襟外套，配白色的斯文套裙，周清华的打扮，在花乡小学的女老师中最有淑女风范，可她现在也变得气咻咻的：“快起来！叫你们课间不要在走廊跑动打闹，就是不听，你看，人摔倒了！”等肥猫爬起来，她才发现，他的额头撞出了一个包，幸亏只是破了点皮。

“痛！谁干的！叫我爸来揍死他！”肥猫一手捂着痛处，一手指着害他摔倒的黄色可乐瓶盖大嚷。

“学校是禁止带零食回来吃的……”周清华正要批评肥猫，一听他说要叫老爸来，赶紧叫体育委员沈应行扶他到医务室上点药。

周清华愣了一会，才愤愤然大骂道：“谁踢这个可乐瓶盖的？”见没人回应，她指着女班长文心问，“你说。”

“我看见是他踢的。”文心指了指不革哥王勇。

不革哥马上说，“我是学庄祈福的！”

也许，周清华老师觉得说话快的人不易撒谎，便问：“庄祈福呢？也让他到教师办公室等我！”

课间，庄祈福没有离开教室，他坐在椅子上看书，当下他被文心叫了起来，和不革哥去楼下的教师办公室。

办公室里的老师见惯有学生来受罚，也没人理睬他们。两个人低下头，谁也没吱声，像两根拴马桩呆立着。

周清华来到办公室时，心情显得有点糟，可能有更加重要的事情扰乱她的心情吧，她警告他们几句“以后不要再犯了”，就放他们回课室。

庄祈福的苍白脸孔泛红了，他微微口吃道：“周老师，我是冤枉的……”

周清华摆摆手催他们快离开：“以后再说吧！”

庄祈福和不革哥只得离开办公室。

走回楼上的课室时，庄祈福跛了几下脚，快步走在前头。

不革哥见他那样子，知道他不高兴了，便在后面冷笑。

庄祈福只顾低头走路，他的身上犹如受了潮的炸药，干冒烟，不见响。

“你常常骗我，我骗一次老师不行？”不革哥得意地说。见庄祈福不瞅不睬，他又说，“你整天骗人说自己不会踢球，不跟同学玩，原来是看不起我们。也难怪，你是‘火箭鸟，左脚王啊！我听行仔说：大人跟你‘较脚都斗不过你。”

庄祈福停住了脚步，知道行仔把自己的事传了出去。他又快步走了起来。

“你怎么会瞧得起我们！真不明白，体校的足球班怎么会要脚不好的人？”不革哥冷冷的语声，好像跟踪追击，更加滔滔不绝。

庄祈福猛然激动起来，他揪住不革哥校服的衣襟：“你说什么！”他的眼里像冒出蓝火，怒视着不革哥，嘴唇在颤动，不革哥无中生有，拖他下水，已经让他很反感，还对自己受伤的脚加以嘲讽，他难以忍受。

不革哥没想到庄祈福的反应那么大，“你……想怎么样……想打架……”他吞了口唾沫，惶怵得语不成句。

两人纠缠着，眼看就要在楼梯里打起来。“你们是不是嫌批评得不够？”周清华老师的声音响起，两人赶紧松开了互相揪衣的手，“你们为什么不试着好好交流？拳头有用的话，那这世界就不需要文明了！”

放学后，不革哥和庄祈福又被周清华老师叫去办公室教育了一顿。

周老师似乎不想分辨他们谁是谁非，最后笼统地说：“你们有则改之，无则加勉。”

两人一出校门，庄祈福觉得糊里糊涂受辱是男子汉的耻辱，他一把揪住不革哥的衣服，要他向周老师解释清楚。不革哥哪肯？两人又揪斗起来。在等不革哥去踢球的行仔急忙跑过来，分开他们：“你们别打架，我们去踢球吧！”

庄祈福知道他们调查过自己，他在转学来之前，曾经有过在北方体校的足球班学习的经历，所以现在他没再说“我不会踢球”，他指着不革哥，咬牙切齿地对行仔说：“有他在场，我就不踢！”

不革哥不服气，冲过来要跟庄祈福斗脚法。

庄祈福才不理他，跛着脚，走了。

花乡小学的两幢教学楼都是4层高的普通建筑，加上一个五人足球场和两个篮球场，简单得没什么亮点能吸引人。唯有到了11月左右，学校的校门口成了最引人注目的地方，那是因为两层高的门岗外墙的景观忽然漂亮了起来，甚至吸引了一些爱好摄影的人来拍照：

黄白相间的金银花铺满了屋顶，把瓦黛色的屋顶染成了浅黄色。细细的紫红藤条，伸展柔软的身体，千丝万缕地沿着屋檐垂下一簇簇的花朵，为木门做着淡雅的花帘。厚重的花帘越长越长，几乎把门都遮挡住了。

花朵、藤条、绿叶，层层叠叠地挤在一起，午后的阳光探进花丛，仍然看不清最后面的花朵，仿佛光线也透不过厚实的花丛。

一天下午，一阵嘹亮的歌声从花乡小学传出来——

看过了有太多失意，未冷卻热情，

将心倾，把手牵，理想终需要拼。

你与我会挽手打气，哪会怕冷清，

歌声中，广州队，越秀山中的霸气。

赶快将你的手，举向天际一起摇动，

赶快掀起千次不断的人浪里，

我哋要欢呼：

广州队，梦想艰辛里追;

广州队，遇挫折不后退;

广州队，有欢欣与泪水;

广州队，冠军终归这里！

……

这首一度成为恒大队队歌（前身是广州足球队）的歌曲热情澎湃，深入人心，一下子唤起人们对广州足球的骄傲感，让人脑海里霎时冒出几个激动人心的大字“广州未赢够”！

近年来，广州足球在中国大热，引发了校园的足球热，在市区边陲的花乡小学将足球当作校园特色，大力开展足球运动。今天，学校举行大型的校园足球嘉年华活动，显示出他们“花乡未赢够”的雄心。

歌声中，对足球“发烧”的白校长很兴奋。他要将花乡小学办成一所以校园足球为特色的学校。

全校550多人，将要建立一支男子足球队和各年级特色梯队。每学年开展足球游戏、足球亲子嘉年华活动、班际五人制足球比赛。低年级主要培养足球兴趣和基本技能，高年级主要提高足球技术和比赛技巧。在发展学生兴趣爱好的同时，也能培养特长。

歌声中，手捧足球的学生在操场上大跳足球韵律操。

学生跳足球韵律操，是宣传足球的一种方式。让学生以球育德、练球健体才是目标。白校长头脑清醒得很。

五年（3）班的方阵中，没有庄祈福的身影。

跳足球韵律操，是这次大型校园足球嘉年华活动的焦点节目。“教育局领导要来观摩，省电视台要来拍节目，我们一定要选最好的学生来表演。”白校长把压力抛给了学校的老师。

这几天，周清华老师就是为完成选人参加足球操的大事心烦。

白校长觉得要减少一些人，让表演足球韵律操的方阵排列得整齐才好看，“电视拍出来，才有画面感。”他的一句话，让老师们犯难了。学校用足球韵律操代替广播体操，所有学生都会跳。

周清华认为自己班上的同学都跳得不错。她的班人数太多，要剔除几个人。体育老师根据平时的做操情况，选出了几个做得稍差的人，还剩一个名额他选不出来，结果，班主任周老师就指定了庄祈福。

庄祈福知道，并不是他做得不好，而是班主任担心他拖了班集体的后腿。“你的脚好像又不太方便……”不革哥对他微跛的腿大肆嘲讽，估计周老师也从同学们的言谈中留意到这一点。加上前几天他与不革哥的纠纷，给老师留下了不好的印象。

他好气馁，他恨害自己的不革哥，也抱怨不辨是非的周老师。

庄祈福还是做着最后的努力：“老师，我会做得比平时更好……”说话时，他下意识地摸了摸右腿。

周老师心一软，柔声对他说：“这次足球嘉年华活动，电视台要来拍摄呢……”

正式表演足球韵律操之前的排练，庄祈福只能躲在课室里偷看。

他的脸紧紧贴在玻璃窗上，模模糊糊的，他觉得自己像是小数点后的那个“4”，是可以被别人忽略或舍弃的东西。

为了迎接隆重的足球嘉年华活动，全校大搞卫生。走廊上走来一个搞卫生的同学，他将一桶水泼到五年（3）班课室的玻璃窗上。

那些水流缓缓地滑过庄祈福映在窗上玻璃的影子，看上去的他像是在流泪。

足球嘉年华活动正式上演那天下午，庄祈福没来学校。

6  帽子戏法

足球嘉年华活动过后的那个早上，庄祈福来学校上课了。

周老师问他是不是病了。

他说：“我有点不舒服。”说完，再不吱声。

周老师昨天打过电话给庄祈福的父亲。他父亲解释说：“他说学校搞活动，没有他的份，就不想去学校了。现在我也不知道他去哪玩了。”

周老师知道庄祈福是安全的，也了解他心里不舒服的原因，见他回学校上课，就在下午放学后又教育了他一番。

从周老师办公室出来，庄祈福急着回家。路过校门对面土坡下的那条小路时，行仔出现在他面前。

“昨天想找你，你没来，大家都不知道你去哪。”行仔说得飞快，“可我知道你去了哪。是不是去听秋居找劲抽叔玩？”

庄祈福一张失落的脸挂着重重的心事，他故意抬高嗓音：“行仔，其实，那天我就发现你在人丛中了，而且，你们还跟踪我。只是，我没想到有人那么坏，将我的事情到处乱说，害得我……”

不革哥抱着足球正要走近，听庄祈福这么说，连忙停步，紧绷着脸站定。

行仔看得出来，被同学无中生有地伤害过的庄祈福非常失望、心碎。他记得庄祈福说过不和不革哥同场踢球的狠话，默默无语。

足球嘉年华活动上，白校长表示立即推行校园年级足球赛。

行仔早就盼着这一天了。

不革哥最兴奋：“这表示，我们不用到处踢野球，可以在学校里光明正大地踢球了。”

兴奋过后，他又忧心了：可在班里组织一支五人的足球队，得有高手才行啊。

“原来班上就我、你踢得好点，如果找到庄祈福加入，我们就比较强。只是他肯不肯加入……”行仔筹划着。

周老师叫体育委员沈应行组织球队，很多男生都报名了，可就是没有庄祈福。

庄祈福对行仔说：“如果你是叫我加入班足球队，就不要说了。”他的眼光越过行仔的肩头，盯住不革哥，眸子里烧起一股灼灼的怒火。

行仔不希望他们打架，向后面摆摆手，不革哥便转身向后走。

庄祈福也要转身离开。

“喂！”行仔向庄祈福叫了一声。

庄祈福微侧了一下脸看看后面，却没停步。

行仔快步追上去，对庄祈福说：“我有礼物送给你。”

近来受过许多屈辱的庄祈福停了步，他感受到来自行仔的善意，隐忍了许久的眼泪，终于从微笑的嘴角滑落。

行仔私下里感叹过：“我们是不是太对不起庄祈福了。”不过，他也无能力做太多安抚庄祈福的事。他默默地从书包里掏出一双布做的鞋垫，递给庄祈福，说：“这是我让嫲嫲做的，右边的鞋垫略厚一点，你穿上会舒服一点……”

庄祈福听着行仔介绍鞋垫的功用，脸色突然一变，抱着鞋垫跑开了。

这时，天下起了小雨。南方的秋雨若有若无，行仔惊愕的眼光望向庄祈福，微雨中，他的双腿像鸭似的摇摇摆摆地走着。

5年级4个班分别进行对赛，比赛安排在每周的周五下午举行。

五年（3）班首战对阵五年（1）班。在周清华老师的发动下，全班同学都集中到球场，没有比赛任务的，就做拉拉队为班足球队鼓劲。

庄祈福很不情愿地站在拉拉队中，漠然地看着行仔和不革哥等参加比赛的队员。

秋阳柔和地照亮这个长44米宽22米的五人制足球场，四周围了一圈人墙，以至来主持开球礼的白校长把足球高举过头，好不容易才穿过人群，挤到球场边。

五年（1）班是重点班，他们似乎更加有组织，列队来到球场边，女生们还一人拿了一团彩球，一边挥舞，一边尖声高叫着“五年（1）班必胜”的口号。

五年（1）班的学生学习好是有声誉的，但踢球就难以抵挡行仔和不革哥带领的五年（3）班队的进攻。很快，行仔和不革哥就各进两球，直接将五年（1）班的拉拉队打哑了。反倒是五年（3）班的拉拉队大呼小叫，乐得欢天喜地。

庄祈福默默看着球场，没有表情。

临近全场比赛结束前，五年（3）班队有点放松，让对手攻入一球。

这一进球，在五年（1）班的人看来，像是安慰球，比赛是输定了，没有什么好庆祝的，他们原先兴致很高的拉拉队甚至连叫都没有叫，个个耷拉着脑袋。

忽然，场边有叫好声响起，伴随着“啪啪啪”的鼓掌声，众人一看，竟然是五年（3）班的庄祈福在为对手的入球而鼓掌。女班长文心奇了：“庄祈福，你有病啊！”

庄祈福依然在鼓掌，直到周清華老师用眼睛狠狠地瞪他，他才安静下来。

周清华老师无法忍受庄祈福没有集体意识的“掌声”，比赛结束后，她将他叫到一边，严肃地训了他一顿。

庄祈福什么话也说不出来，舌头像锈在了嘴巴里。

周清华老师发泄完情绪后，挥手让他回家。

庄祈福路过校门对面的土坡时，有声音在上面传下来：“借脚！”

这次，庄祈福听明白“借脚”是什么意思，可一看是不革哥在喊自己，便装作没听见。这是班的足球队几个队员在踢球，兴许是首战告捷，意犹未尽，积极备战，希望下一仗乘胜追击。

“啍！你们玩你们的，我才不和你们玩！”眼下，庄祈福的思绪犹如一头踩过花坛的发怒公牛，完全是破坏性的。

那个滚下来的球磕磕碰碰，向坡下的小路冲过去。不革哥见庄祈福没反应，便加快速度去追球。

这时，已经是下班的时间，小路上有不少电动车在奔走。行仔喊：“小心电动车！”

不革哥自信地一甩头发：“电动车快得过我？”

一辆电动车驶过来了。不知怎么搞的，原先慢吞吞的电动车仿佛被司机猛扭了加速器，车子嗷嗷直叫，冲了上来。也幸亏不革哥身手敏捷，电动车才与他擦肩而过。但不革哥还是倒在地上，他的右脚被电动车辗过，站在路边的庄祈福清楚地记得那种像椰子壳碎裂的声音。

见“事故”不是发生在“斑马线”上，电动车司机回头，狠狠地丢下一句话：“不要命！”然后绝尘而去。

不革哥打了个滚，龇牙咧嘴，想站起来，可终究没站稳，痛苦的五官向脸的中心猛攒，然后整个人像被折断的桔树，“啪”地栽倒在地上。

不革哥被人扶去医院，他离开的时候，那种眼神，像被割去尾巴的小狗一样可怜，让庄祈福难以忘记。

接下来的周五，五年（3）班足球队面对第二个对手五年（2）班，以1∶2输了。

庄祈福有来看比赛，但他没有为对手鼓掌。

两战过后，五年（3）班一胜一负，因为净胜球多，勉强名列A组第1。

不革哥伤得不轻，在医院住了一周后，回到家中休养。

行仔知道，小组第1的成绩，是靠有不革哥才能取得的。“光靠我不行！”他找庄祈福，要求他加入，被拒绝。文心甚至动用了周老师的威力，叫他加入，他也残忍地拒绝了。

嘲笑庄祈福脚跛，不让他参加足球操的表演……很多人都觉得他有理由拒绝为这个集体增光。现在他拒绝加入班足球队，就是故意用这种方式，报复班集体对自己的不公正。

与五年（4）班对战的时间，推后到半个月后的那个周五。

原本，有更加多的时间备战，行仔是高兴的，但一想到不革哥肯定无法出战，是没有胜算的，他的心情很沉重。

周一上午，行仔回到课室，站在不革哥的桌前，垂头丧气。

肥猫也跟在行仔身后，安静地在不革哥的桌上放下了一包“旺仔”小馒头，那是不革哥平时爱吃的零食。

文心进来了，手里拿着一枝带露水的香水百合，她把花悄悄放在不革哥的桌子上。那是她清晨在自己家的花地剪下的。她听不革哥说过，最喜欢闻香水百合的味道。

每天上午，五年（3）班的课室里，都弥漫着淡淡的清香，这带着忧伤的香气，无所不在。“伤筋动骨一百天。”大家期待不革哥早点康复，但要他近期回来参加比赛，肯定不成。他不在，五年（3）班一定无法赢得五年级的决赛。

行仔是个勇敢的人，他通知足球队的队员，在决赛前的周日上午到学校前的土坡集中，他要给大家打气，就算输，也要不输人，要踢出五年（3）班不服输的志气。

周日上午，行仔和同学来到土坡上，忽然听到有人叫自己的名字，他一看，竟然是庄祈福！

庄祈福向坡上跑来。

行仔高兴得弹起，他向下面的庄祈福冲去。

可能是跑得太快，庄祈福被一块石头绊倒，双脚的球鞋飞脱了。

行仔发现他特意为庄祈福装上的高低鞋垫，变成了两个一样厚的鞋垫。

“庄祈福，这？”行仔惊讶地问。

庄祈福声音有些微微的发颤，说：“其实，我不是跛子。之前只是脚受伤了，大家不知道才嘲笑我是个跛子。现在没事了。”

“所以你就将错就错，借是‘跛子远离大家？”行仔说。

行仔专门请嫲嫲定做的高低鞋垫，没想到竟然成了一个累赘。他有点失落，也有点尴尬。

庄祈福自己加厚了另一边的鞋垫，才变成现在这样一双一样厚的鞋垫。他用手指抚摩着鞋垫，哽咽地说：“很多人对我不好，只有你对我是关心的，我不希望你不开心，所以我想帮你的忙……”

“你能来就好了！”行仔扶起庄祈福，这个迟来的“约会”，他期待很久了。

他曾用一颗真爱的心去关心庄祈福，不经意间，他也得到一个令人惊喜的回赠。两人并肩走上土坡。

“庄祈福，加油！”忽然有呼喊声响起。原来是不革哥在高声大叫。

那天上午，在一片桔树林边，有一个拄着拐杖的男孩站在桔树下，笑得如同秋日里最温暖的阳光。

又一个周五的下午，五年（3）班足球队终于与最后一个对手五年（4）班决战。两队之前的战绩都是一胜一负，此战谁胜就成为五年级足球比赛的冠军。

周清华老师带着拉拉队来了，她的眼里有着没有期待的坦然，没有了之前觉得自己班的足球队一定能赢的神采;

文心和五年（3）班的拉拉队坐在场边，一脸忧郁;

不革哥拄着拐杖，紧张地等待着比赛。

传说很会踢球的庄祈福加入了球队，但从没有在比赛中验证过他行不行，大家的紧张和担心不是多余的。

五年（3）班队队员穿着上白下蓝的比赛服，和穿着上红下黑比赛服的对手排队进入球场。他们都着了白色的布面球鞋，显得精神奕奕。

体育老师云中君“B”的一声，吹响了比赛的哨声。

五年（4）班也有相当的实力。他们队中，有一个绰号叫“穿花蝴蝶”的學生，非常擅长过人。防守穿花蝴蝶的人明明要和他对脚，他却轻轻一垫，球就被告他挑走;被两人夹击，他会180度突然转体，异常灵活。他真像在花丛中轻盈地飞动的蝴蝶，毫无阻滞，轻巧地带着球，过人如无物，好几次突破了五年（3）班队的防线。

不革哥急得猛杵拐杖，在他看来，穿花蝴蝶的脚法并不比“扭波（盘球）大王”行仔逊色。更气人的是，“穿花蝴蝶”走的线路，正是他擅长攻防的右路，“如果有我在，就不会轻易让他突破！”他摸了摸隐隐作痛的右脚，想。

“穿花蝴蝶”的攻击非常有威胁，只是他射门的技巧稍差，另外，他传中后，接应的队友也没能将球踢进。

“行仔，你去右边防住他！”庄祈福示意打中场的行仔位置右移，去看守对方的重点人物。

果然，这一调动很有效果，行仔的速度快，防守也硬朗，“穿花蝴蝶”成功突破的机会大降，对手的攻击力受到了抑制。

五年（3）班队做好了防守之后，开始发动攻击。

战至上半场10分钟左右，庄祈福得球后，并不急于进攻，他沿着左边缓慢推进。对手来截击他，他摆脱后，也不传球，瞅准对方守门员的站位比较突出。突然，他用左脚将球挑起，球大漠流星般划过对方守门员的头顶，还未等他跃起，将球没收或者用拳击打出去，那球已经进门了。

“火箭鸟，好波！”不革哥大叫一声。

1∶0领先！五年（3）班的拉拉队响起一片掌声。

听见不革哥叫庄祈福做“火箭鸟”，很多同学不明白什么意思，但都兴高采烈，跟着狂叫：“火箭鸟，好波！”

因为怕受到偷袭，对方的守门员不再站出来助攻了，而五年（3）班的队员将攻击线前移，压着对手打。

对手知道庄祈福厉害，他一拿球，马上有两个对手扑上来包夹他。他没有盲目地大脚将球踢向对方后场，而是将球轻轻扣在双脚间拨弄着。一个对手嘿然一笑，喝一声：“球给我！”

凭什么给你！庄祈福心里一怒，右脚背在足球上一拨，球往外一转，轻灵地闪过对方球鞋的一击。他嘻嘻一笑，腰一扭，轻巧地过了对方。

见两个人都防不住庄祈福，又有一个对手加入了对他的围追堵截。

人越多越好。庄祈福眼神冷峻，他知道自己吸引了对方的主要力量，而行仔已经像灵猫一样跑到对方球门前，攻击的位置非常好，他便用左脚的脚内侧，踢出一记漂亮的左旋球，绕过对方的防守球员，传到了行仔面前一米左右的地方。这是最标准的传球：让行仔有了对球的来路预判的时间和前冲踏射的空间。场边懂球的白校长一看，暗叫一声：“有戏！”

对这个非常漂亮的“喂”球，行仔怎么会浪费，他顺着球的去势，用右脚弓发力一推，踢出了一个“半腰球”，这是守门员比较难扑救的高度：如果射来的球速快，守门员抬脚踢、伸手拦都是来不及的。闪电一般，球从守门员左腰与门柱之间飞进去了！2∶0！

接近20分钟上半场快结束时，庄祈福又进了一球，五年（3）班以3∶0领先了！

下半场，五年（4）班经过人员调整，“穿花蝴蝶”有了新的拍档，抢回了不少攻势。而五年（3）班替补的队员实力不强，只有行仔和庄祈福在支撑局面。很快，对手追回了3球。

3∶3！

五年（4）班的拉拉队发了疯地喊着“加油”，他们身上每个细胞似乎都要引吭高歌，场面狂得有些褶了。

相持了一段时间，眼看比赛就要结束。行仔带球到了中场，他将球传给庄祈福时，焦急地喊：“快用你的绝招！”然后向右边猛跑，带走了两个防守的对手。另外两个对手就扑上来堵截庄祈福。

庄祈福不慌不忙，带球向里斜插到对方的中路，一个对手迎上来，他猛地一转身，用后背把对手靠住，令对方不能出脚触球，他把球护在身边，突然再转身从左边绕过对手，向前直冲。

庄祈福过了一个对手，防守行仔的那两个对手害怕他传球给行仔，不敢过来封堵他。

另一个对手眼看危险，连忙冲上来拦截庄祈福。

庄祈福作势要将球传往右路的行仔，那对手急忙伸出左脚，想封堵他的传球路线，哪知他左脚一挑，球便从对手的胯下穿了过去。

“火箭鸟‘通坑渠！好波！”不革哥又大叫了一声。

庄祈福脚下生风，闪过对手后，把球带到对方门前。对方守门员猫着腰，准备扑他的脚下球。跑动中的庄祈福猛地停住，左脚往地上重重地顿了一下，对方守门员以为他要射门，急忙张开脚去封球门的边角。哪知这是庄祈福的一个虚招，他用一个连贯的动作，左脚轻轻一拨，那球便从对方守门员胯下溜了进门。

这一连串的动作，像电光石火一般，旁边的人还没看清楚是怎么回事，球就进了。

“火箭鸟又‘通坑渠啦！好波！”不革哥狂叫了起来。

这回，轮到五年（3）班的拉拉队发作了，他们高呼：“4∶3！4∶3！4∶3……”

4∶3，就是这场比赛的最终比分，五年（3）班足球队终于以二胜一负获得了五年级足球比赛的冠军。

下场的时候，行仔听见不革哥的朗声大笑，这笑声一阵阵的，闹钟一样唤醒了许多人的注意力。

他还听到一些快活的啼哭从拉拉队那边传来，鸽子般唏嘘，原来是泣不成声的文心。

“行仔，你踢得不错！”庄祈福一脸认真地说。

“你才厉害，果然是在体校训练过的，真的像‘火箭鸟一样犀利，一场球就上演了‘帽子戏法！”行仔由衷地赞扬庄祈福。

“什么是‘帽子戲法和‘火箭鸟？”文心走到庄祈福身边，问。

听到她说出“火箭鸟”几个字，庄祈福一愣。

行仔马上向她摆摆手，制止她继续说下去。

足球运动中，一个球员在一场比赛中打入3个及以上进球的，就叫作“帽子戏法”，很多女生是不知道的。

回过神来的庄祈福大方地一笑：“你上网查一下就知道了。”

文心拿过肥猫偷偷摸摸带回学校的手机，一查看，立刻大叫：“火箭鸟，我喜欢你的‘帽子戏法！”

（未完待续）