陆放翁：满腔热血终成梦

文/晏梓婷（长沙市长郡雨花外国语左家塘学校1804 班）

采得菊花做枕囊，曲屏深幌闷幽香。

——陆游

我也有自己对生活的向往，虽然我只是一朵小菊花，我原以为会安稳过完这一生，温热的茶就是我最终的归宿。可我，被做成了枕头！我在那个狭小的空间，觉得很窝囊。可我发现,哥哥好像也这么觉得。

他是矛盾的，人们说他是宋朝最爱睡觉的人，可他一生写下了三万多首诗，游山玩水，品鉴美味，也一样不落。

这不是他的梦想，他也想像好友辛弃疾那样上阵杀敌，可一介书生总是力不从心。“悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。” 生活之所以看似惬意，是因为不受重用，空有闲职。他也觉得窝囊。

依稀记得，那日的雨声和风声让他无法入眠。“风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。”看起来很磅礴、雄壮，不是吗？不，当时的哥哥靠着我，抱着小猫，对窗而坐。烛影摇曳着，在黑暗面前仿佛不堪一击。哥哥很孤独，也很无奈。他坐了很久，眼中满是伤感。官场黑暗，仕途不畅，报国无门，可他提笔却只写下“溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门”。这很温馨却道尽了辛酸。抗不住的风雨迫使他在家中与小猫共处，可他的心在远方，远方，那个摇旗呐喊的战场啊！

雨依旧在下，我早已分不清身上的水珠，是窗外的雨，还是哥哥的泪！让这样一个年逾古稀的老人，动情的，落泪的，除了家国兴衰，民族兴亡，还能有别的吗？“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”十年饮水，热血难凉。每每望着哥哥在睡梦中仍紧皱的眉头，饱经沧桑的面颊，我好想轻轻地抱抱他，抱抱这位像孩子一样执着却无助的战士。在梦中，他呢喃:“让我去，让我去吧……”

窗外风狂雨骤。他舞起了宝剑，扬起了大刀，只可惜凄风苦雨，南柯一梦，白发丛生。空余满腔血，空余报国志，空余英雄梦！

一晃，宁宗嘉定三年。时年八十五的哥哥一直缠绵病榻。那一天，他双眼迷离，紧紧攥着儿子的手，道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”直到生命的最后一刻，他也放不下他的国他的家。他悲呼“但悲不见九州同”，倾尽满腔的悲愤，至死也未能瞑目。恍惚中，我看见了一位顶天立地的大英雄向我走来，我看见他身后追随了越来越多的人。我知道，他一直在等，等他的国家一统山河。

锣鼓喧天中，我和众多的祭物一起化作灰烬，被抛洒到空中。那一刻，我终于知道，哥哥的那颗赤子之心，终化作一场梦！

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

素材赏析

厚重的文化积淀，是写好人物的前提

文/冯娟(长沙市长郡雨花外国语左家塘学校教师)

陆游才气超然，年轻时就以慷慨报国为己任，把消灭入侵的敌人、收复沦陷的国土当作人生第一要旨。他曾身往西北前线，但是他的抗敌理想屡屡受挫。于是，他的大量诗歌，既表现出昂扬的斗志，也倾诉着深沉的悲愤。他的诗词达到了稼轩词所没有的另一种艺术境界。其诗词重在书写爱国情怀，抒发壮志未酬的幽愤，其词境的特点是将理想化成梦境，再与现实的悲凉构成强烈的对比。

诗人一心报国却壮志难酬，昂扬豪壮中带着苍凉悲怆。他的诗既是诗人个人的遭遇，也是民族命运的缩影，比如《书愤》《十一月四日风雨大作》这类代表作品。每当国势倾危时，人们就会怀念他的爱国主义精神。陆诗的爱国情怀也因此成为鼓舞人民反抗外来侵略的精神力量。

技法指导

痴情化梦，以物度人

文/冯娟(长沙市长郡雨花外国语左家塘学校教师)

我们跨越千年的时空去描摹历史人物，必须得对人物有深入的了解。

历史人物生活的时空与学生生活的时空相去甚远。要写他，就得跨越时空，回到当时的场景。作者化身一朵菊花，一朵入枕的菊花，和诗人陆游共同经历了民族的矛盾、国家的不幸、家庭的流离以及一心报国终成空的人生经历。以菊花的角色代入，以菊花的角度观察并体察陆游的内心活动。

作者选取陆游作品《十一月四日风雨大作》，选定两个特定的历史场景还原人物。陆游痴情化梦，波涛汹涌之声与他渴望为国出力、光复中原之心相印，“铁马冰河入梦来”正是诗人日夜所思的结果。那一朵菊花，目睹并感受到诗人的孤独无奈、辛酸无措，渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想，以及壮志难酬、无路请缨的悲愤。结尾写诗人临终前的一幕，他披肝沥胆，光明磊落，浓浓的爱国之情跃然纸上。

文章构思精巧。作者将诗人人生中几个特定的场景一线贯穿，浑然一体。行文过程中诗词歌赋信手拈来，为文章增色不少。