基于能力导向的环境设计专业教学改革研究与实践

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摘 要：该文对我国环境设计专业教学的现状做了简要分析，分析了当前教学中存在的问题，分析了如何基于能力导向进行专业教学改革，对课程体系进行了深入剖析，对课程体系的改革和教师专业素养提高提出了要求，做出了相应的教学规划。

关键词：环境设计;能力导向;教学改革;实践

近年来，随着我国经济的不断发展，对环境设计类人才的需求越来越大，众多学校顺应时代发展的要求，开设了环境设计专业。然而，在教学中存在着很多的不足，好多学校对学生的教学方式十分的单一，只是一味地传授理论知识，对学生其他的素养没有过多的重视，学校对学生的管理不严格，使得学生毕业之后难以满足社会的需求。

一、我国环境设计专业的发展现状以及对其进行改革研究的意义

很多高校都将环境设计专业作为一个重点的学科，环境设计专业近几年发展较快。但是由于受很多客观因素如：传统教学模式、教师的教学方式、学生创新思维的培养等影响，很难培养出符合要求的设计人才。因此，学校必须进行教学模式的改革，制定适合学生发展，符合国家需要的课程体系与教学方案。教师加强自身的学习，提高自身的专业素养，培养优秀的设计人才。

二、环境设计专业的特点

环境意识的逐渐兴起，推动了环境设计专业的发展。环境设计是指对环境进行一定的规划，使得满足人们的审美。环境设计不仅仅是对空间、造型、色彩等的设计，还应该结合时代的元素，结合科技的元素。发展到如今，环境设计不再单纯只是物质环境了，而更多是人文精神和心理精神的设计，因此，当今的高校要结合时代发展的要求，结合对设计师的要求来培养学生。

三、传统教学观念对当今环境设计教育发展的影响

（一）传统单一的模式对学生创新意识发展的阻碍

由于深受传统教育思想的影响，学校对学生的教学方式十分的单一，只是一味地传授理论知识，对学生其他的素养没有过多的重视。在教学中，教师只是与初高阶段一样，单纯的对学生进行书本知识的教育，学生的综合能力得不到提高。所学的知识没有与实践相结合，所学的知识只是理论，对其将来进入社会工作没有丝毫的帮助。教师的专业素养不够，不懂得如何培养学生的实践能力，不懂得如何培养学生工匠精神。学生在学习过程中，敷衍了事，对学习没有兴趣，在学校中，不去上课，打游戏，敷衍了事，对于教师布置的作业人，抄别人的完成，对于自己的未来没有太多的规划。

（二）课程体系的脱节对学生实践能力的影响

学校安排的课程体系好多与学生发展的需求脱节，理论课对学生能力的提高没有丝毫的帮助，对学生只是进行知识的灌输，这就使得教育体系脱节学生的实际发展需求。学校对学生的管理不严格，采取得过且过的态度，对学生的学业不重视，对学生将来的发展没有规划。学校只是招生，按时的给学生上课，至于学生对知识是否掌握。丝毫不关注，对于学生的工作能力丝毫不进行培养。在学生毕业实习的时候，对学生实习单位不进行严格的筛选，挑选不出最符合学生特点的工作，使得毕业实习对学生的帮助丝毫没有。

四、环境设计专业的能力导向教学改革建议

（一）构建丰富的课程体系

构建丰富的课程体系，学校建立注重学生的理论知识与工作素养同时发展，在学生学习理论知识的同时，学校紧密围绕企业职业的要求培养学生。在教学过程中，学校注重学生的课程建设，丰富学生的课程体系，构建符合学生今后发展的课程体系。將设计，装饰相结合，培养出一批符合企业的人才。将设计师的职业要求作为学生的培养要求。

首先，学校调查当今社会对设计师的要求，调查社会职业对学生的要求，这样才能在教学中懂得如何教育学生，制定符合学生发展条件的体系。其次，教师在教学过程中，不断的学习，不断的加强自身的职业素养，不断的学习如何培养学生，与专家交流，接受专家的指导建议。最后，学校的教学内容保证学生所学的知识与工作的内容相符合，保证学生所学知识在工作中可以得到实践。

（二）建设复合型师资队伍

在进行教学的过程中，师资力量对学生的教育是至关重要的。学校要根据专业的特点，邀请专业知识强的老师来学校给教师讲专业知识，开讲座来促进教师的学习，提高教师的教学能力，培养教师的专业知识。学校在教学过程中，邀请专业的教师来与学校的教师共同教学，在教学过程中，学生学习专业知识，教师学习如何教学，如何把学生培养成符合国家发展的人才来进行教学。

（三）对动态多元化评价体系的探究

在教学中，以学生发展为中心采取多元化的评价体系促进学生综合素质的发展。环境设计作为一门结合强的学科，在多元化的体系评价过程中，结合专业的特点，改革教学模式，激发学生的学习积极性，培养学生的竞争意识和团队精神，在教学中注重与实际相结合。教师应该在授课的同时，给学生讲解当前的就业情况，让学生尽快的了解目前的就业情形，对自己的未来职业生涯做一个很好的规划，学校在学生开学之际，给学生开一个有关就业的讲座，供学生了解目前的就业情况，让学生了解该如何度过在校的这几年，该培养自己的哪些技能才能追随时代的脚步，不至于被时代所淘汰。在学生面临毕业的时候，给学生提供合适的实习机会帮助学生选择适合自己的职业，整体上提高学生的专业素养。

结束语：随着时代的发展，经济不断的发展，国际地位的不断提高，中国对于学校的教学越来越重视，环境设计专业在当今社会的可持续发展中起着重要的作用。对于专业设计的学生，若想成为一名优秀的设计人员，学校在教学中要注重学生的创新能力，激发学生的学习兴趣，为社会培养了一批批符合国家发展新要求的人才。使得学生进入工作后，拥有良好的工作素养，为国家的发展贡献自己的力量。

参考文献：

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