基于能力导向的环境设计专业教学改革研究与实践

2020-03-09 20:51高雄
人物画报 2020年31期
关键词:能力导向环境设计实践

高雄

摘 要:该文对我国环境设计专业教学的现状做了简要分析,分析了当前教学中存在的问题,分析了如何基于能力导向进行专业教学改革,对课程体系进行了深入剖析,对课程体系的改革和教师专业素养提高提出了要求,做出了相应的教学规划。

关键词:环境设计;能力导向;教学改革;实践

近年来,随着我国经济的不断发展,对环境设计类人才的需求越来越大,众多学校顺应时代发展的要求,开设了环境设计专业。然而,在教学中存在着很多的不足,好多学校对学生的教学方式十分的单一,只是一味地传授理论知识,对学生其他的素养没有过多的重视,学校对学生的管理不严格,使得学生毕业之后难以满足社会的需求。

一、我国环境设计专业的发展现状以及对其进行改革研究的意义

很多高校都将环境设计专业作为一个重点的学科,环境设计专业近几年发展较快。但是由于受很多客观因素如:传统教学模式、教师的教学方式、学生创新思维的培养等影响,很难培养出符合要求的设计人才。因此,学校必须进行教学模式的改革,制定适合学生发展,符合国家需要的课程体系与教学方案。教师加强自身的学习,提高自身的专业素养,培养优秀的设计人才。

二、环境设计专业的特点

环境意识的逐渐兴起,推动了环境设计专业的发展。环境设计是指对环境进行一定的规划,使得满足人们的审美。环境设计不仅仅是对空间、造型、色彩等的设计,还应该结合时代的元素,结合科技的元素。发展到如今,环境设计不再单纯只是物质环境了,而更多是人文精神和心理精神的设计,因此,当今的高校要结合时代发展的要求,结合对设计师的要求来培养学生。

三、传统教学观念对当今环境设计教育发展的影响

(一)传统单一的模式对学生创新意识发展的阻碍

由于深受传统教育思想的影响,学校对学生的教学方式十分的单一,只是一味地传授理论知识,对学生其他的素养没有过多的重视。在教学中,教师只是与初高阶段一样,单纯的对学生进行书本知识的教育,学生的综合能力得不到提高。所学的知识没有与实践相结合,所学的知识只是理论,对其将来进入社会工作没有丝毫的帮助。教师的专业素养不够,不懂得如何培养学生的实践能力,不懂得如何培养学生工匠精神。学生在学习过程中,敷衍了事,对学习没有兴趣,在学校中,不去上课,打游戏,敷衍了事,对于教师布置的作业人,抄别人的完成,对于自己的未来没有太多的规划。

(二)课程体系的脱节对学生实践能力的影响

学校安排的课程体系好多与学生发展的需求脱节,理论课对学生能力的提高没有丝毫的帮助,对学生只是进行知识的灌输,这就使得教育体系脱节学生的实际发展需求。学校对学生的管理不严格,采取得过且过的态度,对学生的学业不重视,对学生将来的发展没有规划。学校只是招生,按时的给学生上课,至于学生对知识是否掌握。丝毫不关注,对于学生的工作能力丝毫不进行培养。在学生毕业实习的时候,对学生实习单位不进行严格的筛选,挑选不出最符合学生特点的工作,使得毕业实习对学生的帮助丝毫没有。

四、环境设计专业的能力导向教学改革建议

(一)构建丰富的课程体系

构建丰富的课程体系,学校建立注重学生的理论知识与工作素养同时发展,在学生学习理论知识的同时,学校紧密围绕企业职业的要求培养学生。在教学过程中,学校注重学生的课程建设,丰富学生的课程体系,构建符合学生今后发展的课程体系。將设计,装饰相结合,培养出一批符合企业的人才。将设计师的职业要求作为学生的培养要求。

首先,学校调查当今社会对设计师的要求,调查社会职业对学生的要求,这样才能在教学中懂得如何教育学生,制定符合学生发展条件的体系。其次,教师在教学过程中,不断的学习,不断的加强自身的职业素养,不断的学习如何培养学生,与专家交流,接受专家的指导建议。最后,学校的教学内容保证学生所学的知识与工作的内容相符合,保证学生所学知识在工作中可以得到实践。

(二)建设复合型师资队伍

在进行教学的过程中,师资力量对学生的教育是至关重要的。学校要根据专业的特点,邀请专业知识强的老师来学校给教师讲专业知识,开讲座来促进教师的学习,提高教师的教学能力,培养教师的专业知识。学校在教学过程中,邀请专业的教师来与学校的教师共同教学,在教学过程中,学生学习专业知识,教师学习如何教学,如何把学生培养成符合国家发展的人才来进行教学。

(三)对动态多元化评价体系的探究

在教学中,以学生发展为中心采取多元化的评价体系促进学生综合素质的发展。环境设计作为一门结合强的学科,在多元化的体系评价过程中,结合专业的特点,改革教学模式,激发学生的学习积极性,培养学生的竞争意识和团队精神,在教学中注重与实际相结合。教师应该在授课的同时,给学生讲解当前的就业情况,让学生尽快的了解目前的就业情形,对自己的未来职业生涯做一个很好的规划,学校在学生开学之际,给学生开一个有关就业的讲座,供学生了解目前的就业情况,让学生了解该如何度过在校的这几年,该培养自己的哪些技能才能追随时代的脚步,不至于被时代所淘汰。在学生面临毕业的时候,给学生提供合适的实习机会帮助学生选择适合自己的职业,整体上提高学生的专业素养。

结束语:随着时代的发展,经济不断的发展,国际地位的不断提高,中国对于学校的教学越来越重视,环境设计专业在当今社会的可持续发展中起着重要的作用。对于专业设计的学生,若想成为一名优秀的设计人员,学校在教学中要注重学生的创新能力,激发学生的学习兴趣,为社会培养了一批批符合国家发展新要求的人才。使得学生进入工作后,拥有良好的工作素养,为国家的发展贡献自己的力量。

参考文献:

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