陕西省教育系统积极防控主动应对全力以赴坚守教育阵地

疫情来临，陕西省教育系统积极行动起来，延期开学、线上教学、积极防控、主动应对，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，全力以赴坚守教育阵地。

推迟开学 开展线上教学

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，1月26日，陕西省教育厅发出通知，推迟全省中小学幼儿园2020年春季学期开学时间。2月10日，省教育厅再次明确，为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，全省各级各类学校2020年春季学期将进一步延迟开学时间;全省各级各类学校3月2日前一律不开学，具体开学时间及时提早向社会公布;各级各类学校和教育培训机构一律不自行开学，学生一律不自行返校，一律不开展线下教学活动和集体活动。

省教育厅要求，各地各校要充分考虑线上教学的特殊性，做好线上教学活动组织等工作，为缓解网络拥堵、保障线上授课效果，可错峰实施教学活动。各地各校要针对不同学生群体的特点精准施策，重点关注留守儿童、毕业年级和线上学习条件受限的学生等群体，采取有效措施帮助学生解决学习生活困难。

网上教学要注重效果和学生身心健康。各地各校在原计划正式开学日之前，不得提前开始新学期课程网上教学。要科学安排好延期开学期间的教育教学活动，合理安排学生每天的作业量，不增加教师教学负担和学生课业负担，要指导学生科学制定在家学习计划，加强运动锻炼，培养兴趣爱好，参与家务劳动，养成良好的学习生活习惯。

各校要针对校医院建设、校园隔离区域设立、发热门诊及时处置等重点环节补足短板，主动筹集必要的防控物资保障，科学配备和使用。

2月11日下午，陕西省政府新闻办举行陕西省新冠肺炎疫情防控工作情况第十场新闻发布会。陕西省教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆表示：“陕西省师生人数占全省总人口近四分之一，做实落细教育系统严防严控措施至关重要。全省教育系统疫情防控工作在前期精准摸排监测、加强校园管理、取消聚集性活动、推迟开学时间等工作的基础上，将继续加强。陕西将根据疫情控制情况研判具体开学时间。延期开学期间，各地各校要积极开展停课不停教、停课不停学工作。各地各校要广泛听取教师、学生和家长的意见建议，做好线上教学活动组织、学习内容审核、线上师资配备、师生互动答疑以及网络环境支撑等工作。”

抗击疫情 刻不容缓

坚守教育阵地，就是要不折不扣地落实国家各项防疫要求。全省各高校积极行动、守土有责，全力做好疫情防控工作，要求学生未经批准不得提前返校。

2月2日，西北农林科技大学官方微信发出了一则消息，短短几个小时已经收获了超过10万的阅读量，引发了热议。这则消息的内容是该校有两名学生未按照规定，擅自提前返校，并且没有向学校报告。学校经研究决定，给予了他们警告处分。通报最后还特别强调：“希望全体同学引以为戒，充分认识目前疫情防控工作的严峻性，主动遵守学校相关纪律要求，不得私自提前返校。”

给予擅自提前返校学生处分，西北农林科技大学并不是随意的决定。1月31日，西北农林科技大学在《致全体同学倡议书》中提出：严禁全校各类学生提前返校，原计划拟在开学前进行的实习、实验、实践、补考等教学科研活动延期进行。按照相关要求，学校将隔离未经同意私自提前返校学生，对给疫情防控带来不良影响的学生，将依法依规进行严肃处理。

对于这样的处理，网友们纷纷表示支持和理解。一名学生表示：“疫情事关每一个人，遵守校纪是每一个西农学子的使命，更是响应国家疫情防控的需要。关键时刻，我们应以大局为重，对自己负责，对学校负责，严格做好防护，千万不要提前返校。”

一位西北农林科技大学的校友在留言中写下了这样的话：疫情防控，母校硬核。非常时期，非常手段，为这个决定点赞。

目前，在疫情防控上，全省各级各类学校积极响应号召，加强门禁管理和疫情监测，关注假期留校师生身体状况，每日统计掌握离校返乡的师生身体状况。严密监测近期有武汉进出经历或接触史的师生健康状况，一旦发现感染者或疑似病人，第一时间隔离观察，并立即联系指定医院转诊。

抗击疫情 心理援助

“老师，当前疫情让我感到很担心，担心自己被传染，怎么办？”“老师，我在家里都快憋坏了，特别想出去玩。”“老师，我现在每天都很担心自己和家人，精神紧张，我会不会抑郁呢？”这几天，陕西铁路职业技术学院心理援助服务热线接到了不少学生的心理咨询电话。

近期，新冠肺炎疫情防控进入关键时期，长时间的“封闭式管理”让不少学生产生了恐慌和焦虑情绪。为积极应对新冠肺炎疫情，帮助全体师生更好地消除或缓解疫情所引发的心理问题或困扰，陕西铁路职业技术学院心理健康教育中心组建心理援助服务团队，自2月1日起，陪伴、支持全体师生做好心理防疫，消除焦虑恐慌。

网络心理援助服务热线的负责人赵智军老师说：“我们会建议学生保持合理的作息时间与正常的饮食习惯，客观审视，正确认识疾病，理性接纳事实，既不侥幸也不恐慌;以官方发布信息为准，不道听途说，不偏听偏信，营造温馨和谐的家庭氛围，家庭成员间的沟通和相互支持非常重要。不能外出虽然让人感到憋闷、空虚、无聊，但也增加了我们与家人深入沟通的机会，有了充裕的时间培养兴趣爱好或者提升自己。换个角度看问题，同样也有助于保持积极、理性、平和的心态。”

陕西师范大学充分发挥学校心理学科和心理健康服务资源优势，紧急出版《新型冠状病毒感染的肺炎疫情下心理健康指导手册》，以电子书、有声书形式面向公众免费提供阅读，第一批6000多本纸质图书免费赠送给部分高校、社区、医护人员及消防官兵。

西北工业大学制定了“心理防護工作预案”，按照“全体覆盖、分类指导”的原则，细致摸排学生心理健康状况，开通QQ音频和视频热线以及电子邮件心理咨询服务，利用微信公众号及时发布心理服务信息，保障心理困难学生得到及时、有效的心理援助。学校对在校留观学生加强关爱，主动进行电话心理辅导，开展“点对点”送温暖服务，缓解留观学生焦虑和恐惧情绪。

西安培华学院设立了“校—院—班—宿舍”四级学生群体心理工作网络，动态了解疫情防控期间学生群体心理情况，对湖北籍和其他疫区学生提供“一对一”心理支持，独创疫情防控期间的心理自助手册《安心五步法》指导学生心理自助，防范疫情可能对学生造成的心理伤害;组建专兼职心理咨询团队参与4个疫情防控社会心理援助项目工作。

陕西交通职业技术学院快速启动心理危机预防干预机制，搭建了集宣传、培训、咨询、干预为一体的心理健康教育网络服务平台，利用校内新媒体平台宣传心理防护知识，分层、分类、分片开展师生个体心理援助工作。针对疫情严重地区的学生开展一个领导、一个老师、一个学生干部、一个心理咨询教师的“多对一”帮扶工作，全方位预防心理危机事件的发生。

截至目前，全省共有71所高校开通本校心理援助热线和网络支持辅导工作，教育引导学生理性认识疫情、加强自我调适、科学防护开展防控，重视防控而不恐慌。

如今，全省教育系统正积极行动起来，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，迅速形成联防联控体系，动员一切力量，执行最严格的防控措施，坚决打赢这场没有硝烟的战争。 （郭妍）

来源：陕西日报