从另一个角度去思考

2020-03-08 14:18胡梓睿
作文与考试·小学高年级版 2020年4期
关键词:永远都是细线墨水

胡梓睿

中午,天空刚被雨水刷过,蓝得有些刺眼,漫开的云朵途经飞鸟掠过的轨道。空气凝固,带着浓浓的“火药味”。

吵嚷声在屋子里炸开,可掀起整个屋顶。

我看着这被墨水泼溅的试卷,情绪抑制不住地爆发出来,朝墙角的弟弟大声吼道:“你说怎么办,墨水全泼我试卷上了,我怎么交呀!”弟弟一脸可怜巴巴的样子,小声嘟囔着:“我又不是故意的。”这时,妈妈闻声而来,指着我训道:“你干什么呢?都这么大了,弟弟还小,不懂事,犯点错正常。你们俩给我吃饭去!”媽妈的话就是命令,有着一种不可侵犯的威严。

委屈像一根细线缠绕住我的心,让我无心吃饭。放下碗筷,径直走出家门,避开这个永远都是姐姐让着弟弟的传统世界。

小路旁,草色青青,而我的内心却烦躁无比,想说的话哽在喉咙,怎么也说不出来……为什么?为什么我必须让着弟弟?必须什么时候都帮着他?为什么妈妈总是不分青红皂白地替弟弟说话?我琢磨着。

漫步路上,不远处,一个与我年龄相仿的女孩,抱着他将近一岁的弟弟,带他玩儿,带他吃,为弟弟着想。

看着这一幕,我内心又添了几分愧疚。我太自私了,总站在自己的立场上,为自己想事情。

从另一个角度去思考,站在弟弟的立场上,他可能真的不是故意的,毕竟,他还小。

从另一个角度去思考,站在妈妈的立场上,我真没有尽到一个姐姐的责任,之所以妈妈总是替弟弟说话,还是因为我对弟弟不够好。

事物的表面性总是被看得一清二楚,但是,谁何曾从另一个角度,站在别人的立场上想过呢?成长的路上,就是这样,总会有磕磕绊绊,但这不是坏处,绕一绕,想一想,可能就过去了。

(指导教师:王纪金)

喝彩:“委屈像一根细线缠绕住我的心,让我无心吃饭,放下碗筷,径直走出家门,避开这个永远都是姐姐让着弟弟的传统世界。”比喻的手法运用得生动形象,将委屈比作“缠绕我心的线”,而且是“细线”,将我当时内心的委屈与痛苦刻画得深刻入骨;而句中“永远”这个词体现了妈妈护着弟弟并不是今天这一次,而是一直一直都如此,变现了“我”内心长年累月积压的委屈无奈,引发读者的共鸣。最后的反思是小作者思考的结晶:成长的路上,换个角度想问题,烦恼就会过去了。

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