课题引领 做好幼儿近视防控工作

刘素梅 常文梅 王英霞

3—6岁是幼儿眼睛发育的关键期，也是预防近视的关键期。一直以来，我园高度重视此项工作并作为一项研究课题来抓，由保健室牵头，确定了“预防3—6岁幼儿近视的实践研究”课题，探索预防幼儿近视的有效措施，坚决打好幼儿近视防控的持久战。

一、健全机制，成立课题研究小组

（一）成立课题研究小组，撰写课题研究计划

綜合防控儿童近视，是一项长期性的工作，我园成立了由园长任组长，其他园级领导任副组长，全园教师任组员的幼儿近视防控课题研究小组，并撰写了课题研究计划，从准备、实施、总结三方面规划三年的工作。准备阶段对全园幼儿进行视力筛查并发现视力有问题的幼儿，通过访谈法、问卷调查法、观察法等了解影响幼儿近视或弱视的原因。实施阶段将保护幼儿视力纳入幼儿园课程，提高全园师生及家长预防近视的意识，对全园幼儿及家长进行调查及干预，帮助幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。总结阶段对全园幼儿进行视力检测并对比前后结果，总结预防幼儿近视的有效措施，撰写课题研究报告。

（二）建立健全保障机制，推进课题顺利开展

1.建立专题教育、习惯养成与膳食管理的“三合一”机制。开展“爱眼护眼”的专题教育，通过日常提醒和纠正，帮助幼儿养成良好的用眼习惯，将有助于幼儿视力健康的食物纳入幼儿日常的膳食管理。

2.坚持“三早”追访机制。“三早”即早发现、早干预、早治疗。早期发现视力异常是预防幼儿近视的关键，我园每学期对幼儿进行一次严格的视力检查，形成专项报告。对于视力异常的幼儿及时与家长联系，以便及早进行复查、治疗，同时要求家长积极配合，如合理控制幼儿看电视的时间，保证幼儿足够的睡眠，建立联系卡，经常向教师反映幼儿在家用眼情况等。

二、融入课程，扎实推进课题研究

为确保课题研究的实效性，我园将保护幼儿视力纳入幼儿园课程，通过课程扎实推进课题研究。

（一）“爱眼护眼，从我做起”主题系列教育活动

各班开展“爱眼护眼，从我做起”的主题系列活动。通过“我的发现”“眼睛的结构”“为什么眼睛能看见彩色的世界”等活动使幼儿了解眼睛的结构及功能；通过“体验盲人”“眼睛的作用”“近视眼的危害”等活动使幼儿感受眼睛的重要性；从“亲近自然”“营养均衡”“学做眼保健操”“正确用眼”等活动中掌握爱眼护眼的基本常识。另外，组织各班幼儿积极参加山西省教育厅主办的“我是护眼小达人”主题绘画评选活动，鼓励幼儿想一想爱眼护眼的做法、画一画爱眼护眼的故事。

（二）加强幼儿户外体育锻炼

户外体育锻炼是保护幼儿视力的有效措施，我园合理安排幼儿一日活动，保障幼儿每日有2小时的户外体育锻炼时间，增强幼儿体质，减少近视的发生。

（三）一日活动养成良好习惯

1.关注一日生活用眼卫生。教师在日常生活中引导幼儿注意用眼卫生， 带班教师要每天坚持让幼儿做眼保健操，减少幼儿看电子屏的时间。

2.树立正确的饮食习惯。教育幼儿不偏食、不挑食、不暴饮暴食，多吃水果蔬菜，补充有助于视力健康的食物。如少喝或不喝汽水等碳酸类饮料，多饮白开水，少吃油炸、糖类食品，注意粗粮搭配等。

3.科学做好幼小衔接。严格按照《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，以游戏作为幼儿学习与活动的主要方式，同时利用游戏活动，培养幼儿良好的生活、学习习惯。

三、宣传教育，家园协作形成合力

近视不仅仅是医学问题，而且已成为广大群众共同关心的社会问题。预防幼儿近视不仅仅是幼儿园的事情，更需要家庭和社会的共同努力。家庭环境及教养方式对于保护幼儿视力意义重大，但目前还有不少家长对近视的防治知识了解甚少，以至于在预防上重视不够、在治疗上方法不当，导致了幼儿近视的发生与发展。因此，在“预防3—6岁幼儿近视的实践研究”中，我园将家长作为课题的研究对象之一，从宣传教育入手，向家长科普预防幼儿近视的重要性及方法，希望家园协作形成合力，共同呵护幼儿的眼睛。

（一）专业引领普及护眼知识

聘请市妇幼保健院儿保科大夫来园开展专题讲座《儿童视力的预防和保健》，从眼球的结构，视力发育的特点，弱视与近视的成因、表现、预防及治疗，家庭对幼儿眼睛及视力的保健指导等方面为家长讲解预防幼儿近视的相关知识。

（二）多种形式宣传护眼知识

1.利用家园之桥向家长宣传“保护幼儿眼睛的五条守则”以及“家长辨识幼儿近视的方法”。

2.向家长发放《爱眼护眼亲子读本》《儿童青少年近视防控健康教育核心信息》等，让家长更多地了解视力保护常识，帮助幼儿养成良好的用眼卫生习惯。

3.动员每名幼儿的家庭成员参加用眼护眼知识网络竞答，从思想意识上重视幼儿近视的预防与治疗。

预防3—6岁幼儿近视的实践研究还在持续进行，前期研究的阶段性成果使幼儿近视防控这项工作已根植于我园每位教职工和家长心中，我们将继续加大课题研究力度，不断探索有效预防幼儿近视的措施。目前，我园已申报“晋中市青少年儿童近视综合防控示范校”，旨在通过我们的研究，为兄弟单位打造一个样本，发挥好示范引领作用，让更多的幼儿受益，同时，我们也希望能得到更多专业团队的引领与指导，使我们的近视防控工作更深入有效。