文_鱼叔
这两天气温忽冷忽热,身边不少人得了感冒,笔者也不幸中招。此时,只想裹在被子里,聊点温暖的话题,比如童话。
前不久,我遇到了一部电影,非常治愈,十足温馨。实在太过喜欢,一个晚上连看了两遍才睡。今天,也把这份暖传递给你——《一个叫小小船的男孩》。有一个小男孩,他的名字叫萨波(Sailboat),我更愿意叫他“小小船”。小小船一家住在一座倾斜的房子里,由一根粗壮的木棍支撑着。他们生活的小镇,已经九年没有下过雨了。
(190)绿片苔 Aneura pinguis(L.)Dumort.赵文浪等(2002);杨志平(2006);余夏君等(2018)
小小船有着很爱他的爸爸妈妈。爸爸长相看起来有些吓人,满身刺青,凶神恶煞。儿子要是在学校受到了欺负,他二话不说就会冲过去打抱不平。但小小船知道,爸爸心底藏着一颗温柔的心。妈妈不太爱说话,还因为身材的原因有些自卑,但非常善解人意,脸上总是挂着微笑,给家人做好吃的肉丸子。小小船还有一位年迈的奶奶,可是她现在生病住院了。
爸爸妈妈带小小船去看望,奶奶说自己什么都不需要,只希望小小船能用他的小吉他给自己写一首歌。这可真是个奇怪的请求。小小船从没有学过写歌,甚至不会弹吉他。那把小吉他其实是有一天他在路边玩耍时捡到的,只是因为非常喜欢,所以才形影不离地带在身边。
就是这么一个简单的小故事,却把我感动得热泪盈眶。一方面,或许是影片柔和的色调看着分外舒服,剧情娓娓道来,慢慢攻破你的防御;另一方面,是这个极其纯真无暇的故事,实在太美好了。一个可爱的男孩儿,一句单纯的约定,一把捡来的吉他,一曲动人的歌曲,换来了整个世界的爱与感动。
妈妈克服了自卑愿意出门见人,老师选择勇敢地追求自己的爱情,同学和他的父亲找回了遗失的亲情……每一个听过歌的人,都或多或少发生了改变,美好的改变,这不就是童话么。
本次实验以鸡胸肉为原料,通过添加薏米、脂肪、大豆蛋白等辅料制作的薏米鸡肉饼,呈黄色,具有光泽鲜明,香气四溢,口感柔和,饼身松软等特点。通过试验可以在传统制作鸡肉饼的工艺上进一步挖掘新型配方的鸡肉饼,也为各个辅料最佳配比的确定奠定了科学有效的基础。
奶奶仍在昏迷中,但小小船知道,她会听见。于是便抱起小吉他,再一次唱起了这首属于奶奶的歌。一曲终了,小小船完成了与奶奶的约定,而病床上的奶奶也安静地离开了人世。
当他的歌声通过收音机荡漾开去时,这干旱了九年的小镇竟迎来了久违的甘霖。在兜了好大一个圈子之后,小小船终于如愿来到了医院。
在旅途中,他遇到了一位路过的好心人。那是一位电台的工作人员,他表示愿意帮助小小船去寻找奶奶所在的医院。但作为交换,他希望小小船能先跟他去一趟电台,把那首动人的曲子,传播给整座小镇,甚至是整个世界。小小船答应了。
一传十,十传百,越来越多的人知道了小小船和他的奇妙歌曲。人们慕名涌来,只为听一次,或再听一次这首动人的歌。小小船出名了,却并不开心,因为奶奶还没有听过。
要想让学生愿意跟在老师后面复习知识点,你得让他们思考,思考与知识相关的内涵问题,即问题导思.要让他们知道,本以为懂了的知识,其实理解不深!同时,如果教师提出的问题比较新颖,那么学生就更愿意听讲,主动思考了.比如,举个司空见惯的运算,但很多学生就不能解释其原因,为什么?初中教师可以用这个问题复习平方根的概念,因为x2=2,所以x为2的平方根,即其中是2的算术平方根,所以所以而高中教师可用此复习分数指数幂的运算公式,因为所以
他很着急,请求爸爸带他去医院。可爸爸说,目前奶奶状态不好,在昏迷中,不方便探望,得等奶奶醒了再去。小小船等不下去了。他决定背上小吉他,独自上路,只想快快实现对奶奶的承诺。
因为他很爱奶奶,况且没有人是一开始就什么都会的,所以他愿意去学习。于是,在朋友的帮助下,小小船开始跟着音乐教学唱片一点一点学习写歌。“想象一种情绪,然后找出一个搭配这种情绪的音符,最后再把这些音符连接起来。”小小船闭着眼睛,用心感受着手指间跳动的音符。
由于知识的输入在课前已予以完成,翻转后的课堂设计将放在如何进行知识的内化和巩固上。对习惯了课堂知识讲授的教师来说,课堂设计无疑会是更大的挑战。就英语精读教学而言,课堂上的知识内化需以语言知识的巩固和输出为主,让学生利用课堂时间内化已有的知识和进行语言技能的训练。
一天两天三天,一句两句三句,送给奶奶的歌终于写好了,小小船兴奋地把这首歌唱给朋友、爸爸妈妈和同学老师们听。仿佛是有某种神奇的力量,听过这首歌的每一个人都深深为之感动。
影片中夹杂着大量小小船的内心独白,他说得最多的一句,便是“奶奶曾经说过”。奶奶曾经说过“你不刻意寻找时,常能发现重要的东西”;奶奶曾经说过“有时候用别人的眼睛看世界很重要”;奶奶曾经说过“世界是会不停变化的”……正是这些简单的句子,引导着小小船展开了一系列的奇幻之旅。
在他心里,奶奶就像是一位生活的哲学家,教会了他许多重要的人生道理;同时,他和奶奶的约定,也是指引他前进的灯塔。“有时你为别人做了一件事情,也可能是为大家做了一件事。但其实,那是为了特别的人做的事,只是,大家忘了。”
故事中另一个重要的线索,是小小船创造的那首感动了无数人的神奇之歌。然而事实上,影片中自始至终,都没有出现这首歌的一个音符。每当小小船弹奏起这首歌,音乐就被突然抽离,只留下一片空白。
童话里的每一个人都听到了,而童话外的我们什么都听不见。影片里听众的感动与影片外观众的茫然,形成了巨大的对比。短暂的茫然之后,是会心一笑,对于这首歌的静音处理,其实是一个绝妙的隐喻。《小王子》的故事里曾写道:“人们眼里的星星并不都一样。对旅行的人来说,星星是向导。对别的人来说,星星只是些小亮光。对另外一些学者来说,星星就是他们探讨的学问。对我所遇见的那个实业家来说,星星是金钱。但是,所有这些星星都不会说话。”对应到电影,那首神奇的歌,就是不会说话的星星。
"贵州地质复杂,地层结构完整,岩石种类繁多,化石资源丰富,喀斯特地貌突出等因素,为贵州观赏石提供了优越的物质条件和发育空间。"
每个人眼中所看到的世界都是不一样的,每个人内心所渴望的需求是不一样的,所以,每个人想要从歌中听到的东西也是不一样的。甚至也可以说,这首歌对于每一位不同的听众来说,并不是同一首歌,而是与自己的内心交织在一起,共同演奏出的,属于自己的旋律。