王丽华
文 题
成长过程中,总会有一些情景深深烙进我们的记忆中,久久难忘。
请以“ 那一幕”为题写一篇作文,要求先把题目补充完整,文体不限,不少于600字。
思路点拨
“一幕”本来指戏剧中一个比较完整的段落,这里指一段生活情景或一個生活片断,可长可短。从文题中“那”字来看,这篇作文宜写成回叙性散文;当然,也可以针对生活中某一幕情景发表见解,写成一篇议论文。
补题时,先对记忆中难忘的一幕进行梳理,确定写作对象,然后提炼其主要内容,用关键词补题。比如同学们关心呵护你的一幕让你感动得泪流满面,就可把题目补为“让我泪流满面的那一幕”;再如你亲眼目睹了一场因行人不守交通规则而造成的车祸,教训深刻,就可把题目补为“请记住那一幕”。
补好题目后,要紧紧围绕“那一幕”立意、构思和写作。如果写记叙文,既可层层铺垫,最后推出“那一幕”;也可采用倒叙形式,先对那一幕展开描写,然后再回过头来交待事情的原委。如果写议论文,则应先点出那一幕,紧接着亮出观点,然后再展开论述,最后总结全文。
总会想起那一幕
陈 彪
每每遇到困难时,我总会想起那一幕。
那是去年暑假里的一天,午后热浪袭人,知了不知疲倦地在树上演奏着夏天的旋律;鸟儿则藏在浓密的树冠里,偶尔叫上一两声,好像是在呼朋引伴,又像是在自言自语。
期末考试考砸了,母亲一有机会便像蜜蜂一样在我耳边嗡嗡叫。这不,我刚打开电脑准备查点资料,母亲便不分青红皂白,又狠狠训了我一顿。失败、委屈一齐碾压过来,我的心情坏到了极点。
家人都在睡午觉,沮丧的我独自来到街上,漫无目的地走着,任汗水在脸上流淌。突然,遇到了老同学张为民,他推着自行车,手里拎着一袋子书,刚从新华书店出来。互相打了招呼,我们一起在人行道的树荫下走着,边走边聊生活中的点点滴滴。好几次,我话到嘴边,想把心中的苦恼告诉张为民,但还是忍住了,我不想让他替我担心,当然也怕他“笑话”我。
突然,远处传来一声闷雷,抬头看天,东北边的天空堆满了乌云,像高山一样,好像随时都要倒下来。看来要下雨了,张为民挥挥手,匆忙骑车往回赶。
我也往回走。一阵狂风刮过,豆大的雨点直往下砸。我赶忙到店门口的雨棚下躲雨。电闪雷鸣中,雨越下越大,狂风裹挟着雨点,四处乱窜。正在这时,我看到了令人震撼的一幕:不远处的电线杆旁,一株不知名的小树,正被暴风雨恶狠狠地蹂躏着,它一会儿被吹向左,一会儿又被吹向右,随时都有被折断的危险。但只要风一停,它便立即顽强地站直身子,如此反复,绝不认输……雨停了,风歇了,那棵小树明显受了伤,但仍精神抖擞,站立在那里。
望着眼前的这一切,我下意识地想到了我自己,偶尔的一次考试失败,母亲的一次批评,与这棵树刚刚所遭受的一切相比,又算得了什么?这棵小树都能不惧风雨,面对困难,我又有什么好畏惧的呢?
想到这里,我猛然醒悟过来,有一种东西从心底升腾而起。我迈开步,大步往家中走去……
从那天起,雨中的一幕,就深深刻进了我的心底!
点 评
这是一篇构思精巧的作文,作者开篇点题,接着写考试失败、母亲批评,“我”的心情沮丧到了极点;充分铺垫后,对“那一幕”展开描写,一棵小树在风雨中顽强抗争,挺立不倒,让“我”心中的阴霾一扫而光;最后有感而发,再次点题,首尾呼应,浑然一体。相信读完这篇作文后,小树搏击风雨的一幕,同样会让每个阅读者深受启发。