示范·行走·俯瞰——构建走心的爱国主义教育体系

唐县实验中学

作为祖国的未来和希望，中学生是中国特色社会主义事业的接班人。对中学生进行系统有效的爱国主义教育，激发其爱国之情、报国之志，增强中学生对国家、民族、文化的认同感和责任感，是实现中学生德智体美劳全面发展的需要，也是培育中国特色社会主义合格接班人的需要。

爱国主义教育一定要从孩提时代抓起，全方位地调动各方力量给学生以影响，夯实其人生发展的方向。新时代中学生的爱国主义教育可以在示范、行走、俯瞰三个方面紧抓落实。

一、师长榜样示范教育

中学生正处于成长阶段的“拔节孕穗期”，教师应引导学生树立国家意识、增进爱国情感。作为课堂教学的主要实施者，教师必须做爱国主义教育的领航者。

唐县实验中学通过党支部、团队活动抓好教师的爱国主义教育，建起一支政治强、情怀深、自律严、人格正的教师队伍，倡导教师在课堂中将爱国主义教育自然地渗透到教学环节。学校的爱国主义教育活动，一定要让教师全程参与，为学生起到榜样示范作用。

2018 年1 月，我来到唐县实验中学任职，强调爱国主义教育面向全体师生，先从每周一的升旗仪式抓起。学校原本的升旗仪式，有的教师很随意地站在学生队伍后面，无队形，无纪律。国歌响起，学生注目肃立，但是有的教师还在自由交谈。如果教师起不到带头作用，怎么能有效教育学生呢？于是，在全体教工会议上，我给教师们分享了国歌响起、国旗升起时在场的人应该如何做的视频资料。可别小看这个环节，仅“双臂自然下垂”一个动作，我们就一次次认真检查督导，将个别教师“双手交握于体前”的动作矫正过来。

实施爱国主义教育，家庭是人生的第一个课堂。对于家庭教育，每位家长都有着不可推卸的责任。作为孩子的第一任老师，父母应具备正确的家庭教育观，在日常生活中就应注重培养孩子的爱国主义情怀，为孩子的健康成长奠基。因此，我们家长学校的课程，不仅有家庭教育方面的内容，更有亲子爱国主义教育活动。比如，每学期录制“亲子爱国诗文朗诵”视频进行网络展播，在假期作业中设计“亲子共观爱国主义影片，写观后感”等内容。家长的爱国情怀对孩子们的影响是潜移默化的。因此，我们应从细节入手，通过扎扎实实的教育活动培树家长的爱国情怀。

二、学生自然行走教育

对孩子的爱国主义教育，教育工作者要用心探索更多新理念、新方法、新途径，用学生喜闻乐见的方式传播爱国主义知识，以实际行动理性爱国，把爱国主义教育具体化。

笔者曾读到这样一段话：“爱国是一种生活的原生态，恰如涓涓细流，点点滴滴融汇在日常生活中，却会在不经意间喷薄而出。理性的爱国主义教育，是一个循序渐进的过程，需要时间和耐心，不是通过一次行为、某种形式就可以达到教育效果。”对中学生行为准则中相关条款的践行，就是爱国的具体行动。

爱国无处不在，处处体现爱国。在校园里，遇到老师问声好，是爱国；用餐时，“光盘行动”是爱国；行走时，遵守交通规则是爱国；放假时，做一些力所能力的家务是爱国；购物时，尽量使用“中国制造”是爱国；交往中，“己所不欲，勿施于人”是爱国；危难时，敢于承担责任是爱国……

我们将学生的日常行为准则与爱国主义教育紧密结合起来，当学生主动捡起垃圾、主动节水节电、主动植树护绿、主动排队购物时，心里想到是“勿以善小而不为”的人生大格局，践行的是一种令人自豪的爱国行为。爱国无小事，事事皆能体现爱国。要让学生自然地行走在爱国主义教育的大路上，这种具体行动的教育，能够直观地唤醒学生的爱国热情，成为培养“立志报国，成为国家栋梁”情感的起点。

三、历史人文俯瞰教育

爱国，就要了解我们的祖国。结合初中学生的课程特色，我们开设了三级“中华经典研学课程”：七年级——悠久历史，盛世文明；八年级——美丽文字，壮丽山河；九年级——至善人性，奇瑰思想。三个阶段的系列课程，再现了国家革命、建设、改革的历史脉络，再现了中华民族几千年的盛世文明。学生为中华汉字的艺术之美而自豪，陶醉于祖国壮美的山川河流；走近上古神话，探寻“百家争鸣”；从今到昔，从古到今，最终，聚焦到中华民族“建设人类命运共同体”的倡议，为中国能引领世界人民走向大同而无比自豪。

三级课程的扎实开展，引领学生从宏观上了解了中华民族优秀传统文化的纵深发展史。学生站在引以为豪的中华大地上，怀着“至善”心态，俯瞰中华民族的历史、山川、人物，内心的爱国情感会油然而生。

通过师长榜样示范、学生自然行走、历史人文俯瞰三方面的教育，我们将各方面的爱国主义教育资源不断加以强化。尤其是师长资源，必须进行正心正念的引领，让有信仰的人讲信仰，让有爱国情怀的人讲爱国。必须树立“大思政”理念，增强思政课与其他课程的有效共振，加强学科教师的爱国主义教育渗透。还要重视家庭教育中爱国主义的引领作用，形成学校与家庭、课堂与实践的有效对接，使学生在家校爱国主义教育的拥抱下茁壮成长。

新时代的爱国主义教育，内容丰富多样，具有较强的针对性、现实性和时代性。如同我们在开展新中国成立70 周年庆祝活动时，大街小巷都在高唱《我和我的祖国》，这种氛围是自然而然的。我们要让孩子们自然地行走在“爱祖国、爱人民”的宏大氛围之中，站立于人类历史发展的制高点，俯瞰中华民族的发展史，陶醉于中华民族的灿烂文化，进而肩负起时代的责任，将爱国之情化为报国之志。