儿童定制衣柜设计原则探讨和应用

■王晟忻 周橙旻 银 文 赵 元 杜 雪 康明红 Wang Shengxin & Zhou Chengmin & Yin Wen & Zhao Yuan & Du Xue & Kan Minhong

(1.南京林业大学家居与工业设计学院，江苏南京210037；2.德华兔宝宝装饰新材股份有限公司，浙江德清 313200)

随着消费者对家具的个性化需求提高，全屋定制家具日益盛行。然而，在儿童定制家具方面，市场上可供选择的服务和产品数量还远少于成人定制家具。关于儿童定制衣柜的理论研究也较少。但二胎政策的放开，儿童定制家具的市场潜力巨大，本文顺应此趋势，结合市场与用户调研，针对儿童定制衣柜设计的影响因素与消费者需求，融合儿童使用行为特征，探讨符合儿童需求的定制衣柜设计原则。

1 儿童定制家具现状

根据中国产业信息网国家卫计委调查结果表明，随着二胎政策的实施，未来儿童人口总数将维持在2.2-2.5亿之间。同时政府提出“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产”，家具企业开始转型进入定制新时代[1]。但市面上主要的全屋定制家具品牌以及知名的儿童家具品牌，在儿童定制家具方面的产品开发都尚处初期阶段。儿童衣柜对各方面性能要求较高，特殊的造型要求还提高了大批量生产的成本和工艺难度，导致儿童家具形式较为单一，其功能、造型与色彩变动性不大，使用寿命受限[2]。结合以上两点可发现国内政府大力发展个性定制与柔性生产，消费者越来越注重个性与品质，但针对儿童的成长性、益智性、情感化定制设计原则和方法尚不完善与成熟，值得更深入的调研与研究[3]。

2 儿童定制衣柜设计调研

调研主要采用市场走访结合网络调研以及调查问卷方式，对儿童定制衣柜数据进行全面搜集与分析。

2.1 国内外市场调研数据分析

实体市场调研品牌主要集中于国内，有：欧派、索菲亚、好莱客、尚品宅配等；网络调研国外品牌主要有：韩国汉森、意大利品牌Fortoli、Polishform等。调研发现，拥有儿童定制衣柜的品牌有：欧派、好莱客、汉森、索菲亚、尚品宅配。总量为62款，对其从色彩、功能、材料方面归纳统计。

色彩：将衣柜分为柜门、柜体进行颜色分类（表1所示）。柜门主色调多为白色，柜体颜色多为白色和原木色；衣柜的色彩变化主要依靠柜门完成，而柜门多为纯色或双色，图案较少；整体色彩搭配饱和度较高。

功能：从表2可看出，市面上的儿童衣柜基本功能以挂、叠放以及抽屉存在，与成人衣柜类似；儿童衣物功能分区无个性化、标识化，无法满足儿童成长的可变性。智能化功能极少，缺少升降衣杆等设计，市场优势性不明显。

材料：如表3所示，市场上儿童定制衣柜的柜体材料以实木颗粒板为主，其中好莱客的原态板更环保。柜门形式多为平开门和推拉门，其中平开门都为有把手形式，按压式双开门极少。柜门材料多为三聚氰胺浸渍纸，实木贴面和烤漆较少，几乎无软包设计。

2.2 消费者问卷调研分析

针对儿童年龄、喜好、房间面积以及父母想法等方面进行问卷调研。问卷包括10题，发放对象为年轻的父母，发放渠道为网络，有效填写人次为53人。

调研结果分析得出：儿童年龄为0-6岁居多，家庭中儿童房面积为20平米以内的占大部分，七成以上的家庭中有儿童独立衣柜；大部分的家长希望父母整理衣柜的同时也要满足儿童自理的需求，因此在设计要充分考虑儿童使用方式；更多的父母希望衣柜更换频率在五年以上，因此在设计时要注重模块化设计，以适应儿童成长；目前儿童衣柜存在着空间分布不合理、缺少智能化设计、色彩选择性过少、造型过于单一的问题，家长更希望衣柜在满足功能需求的基础上增加智能化设计（图1)。

综合市场调研与用户调研，可知我国儿童定制家具起步晚，研发力度较小。但经济条件的改善，儿童几乎都拥有独立房间，家长在儿童居室的布置上愿意投资配置具童趣感和成长性的家具；而企业也应准确把握消费特征与倾向，通过精准定位来实现儿童衣柜产品设计差异化[4]。

3 儿童定制衣柜设计原则

根据以上调研情况，结合儿童使用年龄，按照学术界的主流，将儿童年龄分为六个阶段：婴儿期（0-1岁）、前幼儿早期（1-3岁）、幼儿期（3-6岁）、童年期（6-12岁）、少年期（12-14岁）、青年初期（14-18岁）[5]。考虑衣柜使用年限需大于五年，将其使用对象年龄范围锁定在3-12岁，提出了以下儿童定制衣柜设计原则。

3.1 可成长性

随着儿童成长，在不同年龄段，会对衣柜提出不同要求，定制衣柜的尺寸、功能甚至色彩应尽量符合每个时期的需求。

3.1.1 尺寸可变性

对于儿童定制衣柜，外部整体尺寸可以按照成人尺寸定制，根据住宅规范GB50096-1999可知住宅适宜的住宅高度在2400-2800mm之间，可确定衣柜尺寸一般为：高度2000-2800mm，深度500-650mm。考虑到儿童身高和臂长的成长性，柜门把手可通过造型设计、隐藏设计等方式实现高度延伸。

内部尺寸需考虑到未来至少5年的生长尺寸。搁板间隔可通过放置衣物的大小确定，儿童随着年龄的增长，身体各部位尺寸变化的同时，衣物尺寸也在不断变化，可将长衣物的悬挂空间高度设计在1200-1400mm之间，减少搁板变动次数满足多年使用需求；抽屉等整体高度在600-1100mm，便于儿童自理。

市面上定制衣柜基本采用32mm系统，将板件进行了模数化和标准化，并使部件尺寸因模数关系而相互关联，其核心是模块各个部件的尺寸标准化和系列化[6-7]。基于以上尺寸分析理论，对于儿童定制衣柜尺寸设计可以延续现今定制衣柜模式，通过提供多种标准柜、可调节柜以及非标准柜的组合达到适宜的尺寸满足儿童使用要求。

3.1.2 功能多用性

衣柜功能的成长性设计主要依托于尺寸的变化。内部功能部件主要有搁板、抽屉、挂衣篮等。儿童衣柜的功能储物区会随着成长需求发生变化，幼儿期可在底部设立玩具存放区，后期可根据需要进行变换存储箱包等物品。其形式可以是踏脚储物凳、可垫脚抽屉等，储物的同时弥补了儿童取高物的不便。

3.1.3 色彩分区性

儿童对于色彩较敏感，儿童衣柜色彩的选择应与其心理需求一致，不合理的选择可能导致儿童视觉神经损害。儿童在3-6岁，视觉方面认识红、绿、蓝、黄、白、黑几种色彩，喜欢鲜艳色彩；随着年龄不断增长，对于简单常规的色彩搭配会表现出厌烦，趋向于不同明度和纯度的色彩搭配，色彩认知的范围也变广[8]。色彩使用比例不同会带来不一样的体验，鲜艳的色彩可以吸引儿童的注意力，但是同样会转移儿童注意力。因此儿童定制衣柜的面积占比大的色彩，建议使用浅色或原木色系，辅以小面积鲜亮色彩；内部色彩可通过改变色彩明度或纯度的方式代表不同衣物分区。这样的色彩组合分区可以培养儿童自理性，符合成长性需求，同时可锻炼儿童色彩感知力。

3.2 益智趣味性

衣柜除了最基本的储物功能外，应提供趣味性设计。使儿童在用衣柜收纳之余，还可获得智力方面的锻炼。针对儿童，富有变化的卡通造型更易吸引其注意力，眼球停留时间更长[9]。然而对于定制衣柜，由于材料与工艺限制无法像实木家具具有丰富的造型可变性，因此可将卡通造型抽象、提取元素运用于柜门装饰或外型点缀，做出模块化的造型拼合[10]，如隐藏扶手或储物功能。还可通过柜门附加卡槽，增添如黑板、插画、拼图等形式，增加儿童使用衣柜主动性。

表1 柜门、柜体色彩统计

表2 儿童衣柜功能统计

表3 儿童衣柜柜体材料统计

■图1 问卷调查结果

■图2 柜体设计方案

■图3 柜体模块分区与尺寸

■图4 柜门设计方案

■图5 交互流程故事版.

■图6 交互界面

3.3 人机交互性

设计的秩序不仅体现在产品与产品之间的系统性，还体现在人与人、物、环境之间交互的动态关系[11]。除了情感交互，以用户为中心的人机交互设计应用于家具可使其功能得到延展，创造更快捷更高效的生活方式。

对于儿童定制衣柜可以通过一系列的信息平台搭建将交互功能与儿童定制相连接。其设计需要遵循儿童特征，可从以下几个角度出发：①儿童行为特征。4-12岁是习惯养成阶段，此时期通常存在不主动整理，随意放置衣物与玩具，无条理性的行为，但通过重复有趣的训练可以快速培养良好的习惯；对于电子产品使用接受程度高，易上手；②儿童心理特征。对新鲜事物充满好奇，愿意接受新科技，探索新玩法，但也容易沉迷其中；③儿童智力特征。接受能力强，但理解力与归纳能力缺乏，对于衣物的分类整理需要系统化细致教学。

综上所述，应真实还原儿童生活形态，具有针对性的设计衣柜使用模式。可通过日常生活场景创建、功能扩展的角度来进行设计[12-13]。将衣柜交互设计主要围绕教导儿童整理归纳衣物的主题进行。用户定制的衣柜信息包括色彩、尺寸等一旦下单成功将会储存于企业后台信息库，通过手机等电子产品作为媒介，扫描衣柜内部二维码，将衣柜整理教程与用户个人衣柜结合，具体地呈现在用户端口。同时界面设计应尽量图形化、色彩化、标志化，简易化，符合儿童视觉认知兼具可操作性。

4 儿童定制衣柜设计实践

4.1 柜体设计方案

该方案依据上文设计原则进行设计（图2）。其分区包括短、长衣物挂放区、衣物叠放区、内衣物收纳区、玩具收纳区等。底部收纳凳储存玩具同时可作为垫脚凳；左下角为衣物篮，以抽取形式拉开；格子间用于放置帽子等小衣物；右下角为放置配饰衣物的矮抽屉。

根据上文配色原则，选择以浅色系为主体辅以饱和度具有变化的彩色系进行搭配，明暗适中。包含三种配色方案。以图2衣柜为例：①以黄（RGB：245 217 118）为主体，下方底柜颜色从左至右，分别辅以蓝（RGB：117 181 190）、灰(RGB：223 223 213)、绿（RGB：167 196 166）、咖（RGB：128 102 103）；②以粉（RGB：247 218 200）为主，辅以蓝（RGB：117 181 190）、咖（RGB：128 102 103）、橘（RGB：234 171 42）、绿(RGB：167 196 166)；④以浅原木色为主，辅以蓝（RGB：188 209 236）、紫（RGB：246 234 244）、浅黄（RGB：255 251 205）、浅橘（RGB：252 234 214）。

图3为柜体和底柜分区模块化设计的尺寸，可根据房间面积选择搭配。单个柜体的宽度有四种，分别为739mm、864mm、898mm、998mm。顶柜的高度有两种为450mm和500mm；挂放区的高度为1064mm和1318mm；底柜高度为650mm和904mm。底柜的分区功能共有四种可选，包括格子间、抽屉、矮抽屉、衣物篮。

4.2 柜门创意设计

柜门包含双开门、推拉门两种形式，在柜门上设计了装饰条插画、小黑板、泡泡拉手以提供益智趣味设计（图4）。装饰插画从装饰条上部插入，提供多幅系列插画，后期可根据喜好更换；小黑板配套笔和板擦进行涂鸦，起到装饰作用的同时亦可提高儿童想象力及动手力；泡泡拉手含不同尺寸和颜色，作为趣味性装饰也满足了成长性需求，不同拉手的高度适合儿童各阶段的身高。

4.3 人机交互设计

本方案在柜门内侧贴有专属二维码，儿童可扫码将自家衣柜布局与后台教学同步，通过视频、动画等方式实现，流程图（图5）。

图6为交互界面，扫描二维码后进入主界面，点击推送文章《儿童收纳技能学习》进入教学总界面。教学界面衣柜结构与用户一致，也可自行调整。界面下方有衣物类型供选择，不同颜色的文字对应不同衣物种类和衣柜分区。考虑到儿童文字识别水平，附有衣物简化标识。点击某个衣物，进入与其对应的视频界面，界面中会用颜色表示该类衣物的分区，点击“其他衣物收纳教学”可返回视频教学总界面。

5 结语

通过儿童定制衣柜的成长性、益智趣味性、交互性设计原则与设计实践相结合，并将科技的带入，让其以更丰富的功能与造型呈现。目前儿童定制衣柜尚处发展阶段，设计师应根据实际需求，从儿童使用方式、心理层面需求、未来使用年限等方面增加儿童定制衣柜的功能，满足儿童成长的生理及心理需求，培养儿童动手能力，自主能力。将定制衣柜的生产模式沿用的同时，通过局部零件的造型改变和搭配软装等方式实现趣味性设计。将可视化的交互设计延伸至衣柜，围绕儿童使用行为进行功能拓展。