新形势下心理健康教育对高校思想政治教育的作用

望 宇 石雷雷 郭秉坤

（营口职业技术学院，辽宁 营口 115000）

随着教育改革的发展，在现代中国的高校教育体制当中，思想政治教育、心理健康教育都逐渐占据了非常重要的教学地位，这两门学科的开设对于提升学生的思想境界，促进其价值观、人生观、世界观的良好建立有着不可忽视的重大意义。但是在实际的应用中，二者的结合并没有得到足够的重视。

1 高校思想政治教育与心理健康教育

在学校的教育中，学生们不仅能够学习到更加完备的理论知识，还需完备自身的综合素质，在学习当中不断提升自己的综合素质和能力。在进入社会之前，学生们需要建立起良好的政治道德观念，用更加先进的思想来武装自己的头脑，这样才能够有效地抵制社会不良风气对自己思想的侵蚀，树立正确的价值观。由此可见，在高校中开展思想政治教育是非常必要的。但是在具体的实践中，在高校思想政治教育中，很多老师既不会在教学手法上进行创新，也不会深入地挖掘其中的教育价值，而只会按部就班地按照教材内进行教学，思想政治教育缺乏规划，加上理论性较强，使得课程相对于比较枯燥，从而导致学生的学习积极性逐渐下降，教学效率也难以得到有效提升。

随着教学改革的要求，心理健康教育也逐渐受到重视，在学生中，普遍存在着一定的心理健康问题，包括学习压力、焦躁、就业的压力、敏感、人际关系的压力等，因此，要高度重视学生的心理健康教育。而很多学校并没有开设心理健康教育，更没有将之与高校思想政治教育结合起来，没有充分发挥心理健康教育对高校思想政治教育的作用。

2 心理健康教育对思想政治教育的作用

思想政治教育和心理健康教育这两门课程有着许多的共同之处，在教学的过程之中，如果心理教育能够有效地渗透到思想政治教育当中，将心理健康教育和思想政治教育结合起来，那么必然会对政治教学产生积极的影响，实现对政治教学内容的有效补充，促进其教学质量的显著提升。在思想政治教育中渗透心理健康知识，不仅能够优化其教学质量，提升教学效率，更能够促进学生良好思想意识的建立，可以有效提升学生的心理健康水平、构建良好的道德观念、人生理念、政治理念、品德修养等，从而有效地实现提升学生思想道德意识和政治觉悟，促进学生心理素质的提高，提高学生的思想政治理论水平，进一步增强的教书育人的教学目的。

从高校思想政治教育和心理健康教育开展的现状来看，其教学的质量并不尽如人意，很多老师更加注重对学生专业能力的培养，而完全忽略了对学生心理健康状况以及思想境界的培养，导致其心理教学和政治教学变成了边缘学科，而学校对于这两门课也是重视不够，没有建立自己的心理健康教育体系，也没有将其运用到思想政治建设中，在思想政治教育中结合心理健康教育，更有利于思想政治教育，但是在实际的教学中，如何将二者进行结合是个难题，也需要在教学过程中不断摸索。

各大高校要充分重视起学生的思想政治教育和心理健康教育，在开展思想政治教学活动当中，充分地融入心理健康知识，坚持以信念教育为教学的核心，贯彻爱国主义精神，不断提升学生的思想水平，让学生们能够在这样良好的教学氛围下，不断提升自身的思想水平，建立起更加科学积极的人生观、价值观和世界观，促进其综合素质的全面提升。

3 促进心理健康教育在思想政治教育中渗透的具体措施

1）加强师资力量建设。老师们在教学中所占的地位非常重要，只有老师才能够很好地带领学生去学习和理解知识，而只有专业素质过硬的政治老师才能够实现思想政治教育和心理健康教育的相互渗透，促进学生思想水平的显著提升，实现学生心理素质的有效增强。因此，各大高校要想真正地提升思想政治教育质量，强化学生的政治思想观念，就一定要加强师资力量的建设，不断优化老师的教学能力和专业素养，为有效地开展教学活动提供人才保障。

要想有效地实现思想政治和心理健康教学的相互融合渗透，学校就一定要加快步伐组建起一支素质过硬的复合型师资队伍，为其教学的良好开展提供坚实的保障。比如，学校可以对心理咨询教师的专业素质和教学能力进行评估，挑选出优秀的心理辅导老师进行到政治老师的行业，并对这些老师进行专业的培训，促使他们能够更快地掌握相关的政治知识，从而有效地提升他们的综合教学能力，为其教学活动的开展提供新鲜的人才资源；其次，学校还要加紧对思想政治老师的再培训活动，让政治老师们能够深化对心理知识的认识和理解，促进其心理教学能力的提升。比如，学校可以定期邀请心理教育专家来开办讲座，向老师们传授最为新颖的教学理念，让老师们能够在不断强化自己的心理教育意识，促进其心理教学水平的进一步提升，从而促使他们能够在思想政治教学活动的开展过程中，能够更加生动自然地融入心理健康知识，从而提升整体的教学质量。

2）优化教学理念。要想促进其心理健康知识在思想政治教育中的渗透，高校的任课老师们就一定要主动地转变教学理念，不断优化自身的教学方法，使之教学活动的开展能够顺应学生不断变化的学习需求，这样才能有效地保障政治教学和心理教学的教学质量。因此，老师们一定要主动地去学习和吸收先进的思想教育理念，树立起正确的教学理念，充分重视心理健康教育和思想政治教育活动的开展。在两门科目进行交互教学的过程中，老师们也一定要对其各自的特点进行有效地分析，在进行教学设计时既要充分保留两门科目各自的特点，又要深入挖掘各自的教学价值，让学生们能够在不断深化思想政治学习的过程中，也能够学习到更多的心理健康知识，从而有效地促进学生思想水平和心理健康水平的双重提升。

3）采用多样化的教学手法。在开展思想政治和心理教育的交互教学中，老师们一定要充分地发挥自己的引导作用，积极地创新教学的手法，不断丰富课堂教学形式，从而有效地增强学生的学习兴趣，促使他们能够更加积极地投入到思想学习当中，促进其教学质量的有效提升。比如，老师们可以运用多媒体技术进行教学，在进行思想政治教育的同时，运用教学设备播放相应的视频资料，补充相关的心理健康知识，实现对课堂内容的有效丰富，让学生们能够在视觉和听觉的双重刺激下，加深对教学内容的理解，促进其教学效率的有效提升；在教学课堂当中，老师们还可以运用情境模拟法进行教学，根据相关的教学内容进行情境设置，邀请学生上台进行表演，让他们在表演当中加深对政治思想和心理健康知识的理解，从而有效地提升学生的学习兴趣，促进其政治思想水平的不断提高，保障其心理素质的有效增强。

4 结语

简而言之，对于高校学生来说，心理健康教育和思想政治教育都是必不可少的，只有不断加强这两方面的教育，实现两门科目的渗透教学，才能够有效地提升学生的政治觉悟和思想水平，才能够有效地保障学生三观的良好建立，从而促进其心理素质的不断增强，使得学生能够拥有抵御不良思想侵蚀的能力，促进其综合素质的显著提升。