外文文献研读汇报在临床医学硕士研究生的教学应用探讨

黎 敏，段姝婷，王乐乐，丁瑞峰*

（包头医学院第一附属医院消化内科，内蒙古 包头 014010）

研究生教育作为培养高、精、尖人才的重要手段和途径．是将我国“人才强国”和“科教兴国”战略的充分结合[1]。就临床医学硕士研究生而言，学术学位顾名思义，为临床科研而培养，外文文献研读是其最基本的技能，只有大量阅读文献，特别是外文文献，在提高英语水平的同时，更能掌握医学前沿，更好的进行实验设计，更能做出成果，发表高水平论文。专业学位更注重临床技能培养，在临床培养上按国家统一的住院医师规范化培训要求进行，需完成统一的规培考试后取得规范化培训的合格证书，即“双轨合一”模式。在这种培养模式下，专业学位研究生在临床要经历至少33个月的科室轮转，虽然临床实践能力得到提高．但是科研时间却大幅度减少，科研能力逐步弱化．将直接影响了研究生学位论文质量，另一方面，研究生导师基本上都是临床医师，由于教学、临床等工作任务繁重，导师对研究生科研能力培养的重视程度不够、投入精力不足，进而影响研究生的科研能力培养质量[2-3]。在此形势下，我们要求学生必须进行外文文献阅读，要求专业学位研究生掌握临床科学研究的基本方法。那么如何使外文文献研读更好的被学生利用和吸收，更能有收获呢，结合自身带教学生的经验，将从以下几个方面来说。

1 文献数量

在研究生入学始，往往导师已经确定了课题方向，研究生需要进行研究课题的查新，实验设计，一个课题可能有多位研究生参与，所以这个时期，需明确分工，需要阅读文献的数量比较多，其中外文文献占比较大，建议每个研究生实验前精读外文文献至少20篇，阅读文献至少一百篇，利用早会时间，每周2次的以PPT形式的研读汇报，将实验相关的文献总结、归纳，导师及科室其他老师给与指正指导，用3个月时间做好实验前的查新、课题设计、标书书写，实验开始实施后，难免碰见各式问题，要带着问题一边查找文献一边解决问题，每1-2周至少1次的文献阅读汇报和实验进度汇报，罗列出实验中碰见的问题，提出解决方案，一一攻克，关注本专业前沿动态，优先本实验相关的进展内容，或者本专业前沿的的技术知识更新。坚持到毕业前，这样会积累丰富的本专业知识以及掌握论文书写精髓，为以后的论文书写及科研设计打下坚实的基础。

2 文献检索

文献检索是所有科研工作者必须掌握的一门技术[4]。利用文献检索，筛选出我们需要的外文文献，并精读，部分以PPT形式展示，阐述论文研究内容的背景知识、研究线路、应用方法、研究成果、结论等，讲解完毕后可从实验的设计、技术方法、研究内容及组织形式上深度剖析论文的创新点和价值点．并同时论述论文在研究设计或者撰写内容等方面有待改善之处，选取的文献最好是Lancet、JAMA、N Eng J Med、Circulation、Science等高水平的杂志或者影响因子较高的杂志，或者本专业领域内著名学者发表的文章。

3 文献的创新性

在该领域中，要知道别人研究了什么，研究到哪个程度，总结别人的观点，发现问题，产生新的想法。科研的本质是创新，课题的选择要新颖，要有前瞻性，要有实用性，多阅读外文文献，文献积累到一定数量，就能把多方面联系起来，从中找到创新点。选题前一定要有大量文献阅读的积累，特别是外文文献必不可少，在此基础上才能进行选题，选题要准确，既要符合理论的发展趋势，又要紧跟时代的步伐，有一定的学术价值，研究思路清晰，观点鲜明，论据充分，突出自己的创新点，合理借鉴和引用他人的成果。

外文文献研读到一定阶段，可以让学生参与到课题的申报流程中，国自然、地区内的科研项目一般每年都会有3-4个课题的申报，申报前和导师确定好方向，申报前自行进行研究课题查新、设计，课题申请书的书写，可以把申请的课题内容做成PPT形式，在科室例会上进行讨论，并介绍该实验的可行性及合理性。导师级科室其他老师予以指导及修改，最后完成课题的申报。逐步培养学生善于发现问题、提出问题并寻找解决方法的能力。

4 疫情下的新挑战

众所周知，2020年，全球范围内爆发了新冠肺炎疫情，与每个人都息息相关，直接影响到了每个人的生活学习。疫情严峻，我们要适应新的形势，做出适当的调整，我们仍要要求学生至少每二周一次的PPT，以邮箱形式发给导师，尝试进行课题的申报，加强自身的学术能力。

5 文献阅读的预期

发表科研论文是展现科研成果的重要方式，也是医学研究生培养的重要环节。不同于本科生培养具备教学大纲、教材、授课、考试等系统教育，研究生培养更多关注学生科研思维的建立和科研技能培养。医学研究生想系统学习论文书写的机会很少，多数是自学及导师指导下完成，发表SCI文章是每个医学研究生都梦寐以求的事情，那么文献研读是必不可少的，最为重要的，那其中外文文献就尤为重要了。

6 结 论

所以外文文献研读在研究生的培养过程中非常重要，提升英语水平的同时，在科研设计、国际学术交流、论文书写等方面都至关重要，虽然不能以论文论英雄，但高质量的论文一定代表了你无法超越的实力，所以研究生的培养中要注重外文文献的阅读培养。在实施的过程中可能会出现各种各样的困难，需要我们不断的探索、总结问题、发现问题并改进和完善，外文文献研读教学模式是一种针对性强、效果显著、师生共同进步的教学方法．可促使研究生形成严谨的科研思维，敏锐的发现问题和提出质疑、努力寻找解决方案，外文文献研读汇报教学不但培养了学生的科研实践创新能力，同时也是与国内外同行进行学术交流、探讨经验的一种方式，可推动我国医学事业的发展。我校也会在今后的教学工作中不断丰富其教学形式，对其不断探究、创新和改进。

恰恰是疫情，医学生有了更多时间，可以用来专心的学习、阅读，充分利用好网络资源，可以进行一周2次到3次的外文文献阅读，线上专题讲座，适当的户外活动，观看积极向上的爱国主义电影，家务劳动，丰富学生生活，使学生做到真正的停课不停学，做到德智全面发展，培养一个对人民对国家有益的人才。

外文文献研读是科研的基石，是论文书写的基础，是课题实施的必不可少的要素，是临床医学研究生必备的技能，我们将在今后的医学研究生的教育培养中，加强外文文献研读汇报，从数量到质量，都要严格要求，摸索一条适合医学研究生发展的科研之路，同时加强医学研究生的思想教育工作，关注其身心健康，爱国、守信、诚实、奉献、忠诚于党、忠诚于人民，德医兼备，使其成为科技兴国的栋梁之才。