浅谈博物馆专题展览内容策划的实施步骤

朱辞　邓阳阳

摘 要：博物馆展览内容策划是关系展览成败的基础工作，文章以国家海洋博物馆专题展览“从风帆到行轮”为例，对博物馆专题展览内容策划进行研究，旨在探讨内容策划的操作步骤，主要包括确定选题、展品选择及研究、编制展览大纲、编制展览内容脚本、编制展品说明牌等，为进一步指导展览形式设计提供方向和基础。

关键词：专题展览;内容策划;展陈大纲;展览脚本

0 前言

近年来，随着国家和社会对博物馆事业的重视，行业性博物馆的建设方兴未艾，作为博物馆发挥功能最重要的手段，展陈是博物馆的核心业务，也是博物馆特有的语言。展陈内容的策划主要是根据博物馆的主题定位和馆藏资源，制定展陈内容设计方案。对于博物馆的专题展览来说，内容策划是把握展陈主题的基础，是形式设计的指导文件，也是决定展陈成败的关键环节。

根据国家文物局2019年发布的《WWT 0088-2018博物馆展览内容设计规范》，展陈内容策划需要做的工作主要包括选题提出、前期准备、展览大纲、展品确定、展览文本、延伸设计等流程。①2020年7月14日，因疫情影响闭馆近半年的国家海洋博物馆重新对外开放，新展“从风帆到行轮—近代船舶与航海技术的演变发展”首次跟观众见面，本文以该展览的内容策划为例，浅谈博物馆举办专题展览的内容策划实施步骤。

为做好本次展览，我们在内容策划方面依次完成了确定选题、展品选择及研究、编制展览大纲、编制展览内容脚本、编制展品说明牌等环节，并与形式设计相互配合，最终完成展览。

1 确定选题

博物馆展陈选题有章可循，在《博物馆条例》《博物馆管理办法》《WWT 0088-2018博物馆展览内容设计规范》等政策性文件中均有相关规定，齐玫②、王宏钧③、黄洋、陈红京④等专家学者也就博物馆选题应遵循的原则有过详细的论述。

我们在确定本次展览选题时主要考察了博物馆特性、展览性质、馆藏资源以及场馆和经费等筹展必要条件。

从博物馆特性来看，国家海洋博物馆的目标定位是建设一座与我国海洋大国地位相匹配的、全面展示我国海洋历史和海洋生态文化的综合性海洋博物馆，同时打造为国家公共文化基础设施的重要组成部分、权威的海洋文物收藏保护中心、海洋历史和海洋生态文化研究中心、海洋文化交流传播中心、海洋体验中心，以及国家级爱国主义教育基地、海洋意识教育基地和海洋科普教育基地。⑤在这样一个主题特色鲜明的博物馆中举办航海与船舶主题的展览，内容非常契合。

从展览结构来看，国家海洋博物馆的展览分为人文类、自然类、互动展厅等多种类别。人文类展览基本陈列为“中华海洋文明”，缺乏展现航海与船舶的专题展览，19—20世纪又是航海和船舶发展史的重要阶段之一，以船舶器具为依托举办相应的展览，既能弥补展览空白，又能激发观众对该历史时期航海、船舶技术的兴趣，了解航海发展历史，宣传海洋文化。

从馆藏资源来看，国家海洋博物馆已入藏船舶器具类藏品近500件，主要包括19—20世纪西方船舶用品和新中国成立后国产航海与船舶设备、器具，形成了一定的展品基础。

从同类型展览举办情况来看，目前国内主要有上海中国航海博物馆举办过类似主题的展览，并将“海上蒸汽时代”这一展览短暂引进到江汉关博物馆和中国（海南）南海博物馆展出①，在国家海洋博物馆所在的北方地区较为罕见，属于较为新型题材内容的展览。

从展厅条件来看，国家海洋博物馆为新建博物馆，展厅条件和经费保障较为充足。综上，我们基本确定了本次展览的选题。

2 展品选择及研究

展品选择及研究是做好展览内容策划的基础工作。展品分为重点展品、一般展品和辅助展品，展品来源包括馆藏资源、借展、征集、复制品等。我们主要立足于馆藏资源，做好重点展品和一般展品的选择，辅助展品将在编制展览内容脚本时根据展览需要予以体现。

前文提到，国家海洋博物馆已入藏船舶器具类藏品近500件，限于展览主题及体量，很有必要对该批藏品进行深入研究，一方面能深入挖掘藏品背后信息，以便向观众讲述更多藏品背后的故事，另一方面也对上展藏品进行筛选甄别。我们主要做了以下工作：

首先，我们按照功能对藏品进行分类。通过初步研究，我们将该批藏品分为导航定位设备等七个类别。这一步骤非常关键，它可以帮助我们厘清不同藏品在展览中所应展示的位置，同时有助于我们搭建展览框架。

其次，选择重点展品，搭建展品组合。上述七个类别中均有其核心藏品，比如导航定位设备中六分仪和磁罗经是19—20世纪必备仪器，馆藏又有较为精彩的藏品，应在展览中予以着重体现。在展览组合方面，我们根据不同展品的实际用途相互搭配，以求让观众更直观地了解展品的实际内涵。经过筛选，我们选择了近200件（套）藏品作为本次展览的基础展品。

最后，深入开展藏品研究。鉴于本次展览中的多数展品为航海仪器设备，因此我们将研究重点放在对设备的演变历史及运行原理的解读上，在保证科学性的前提下，尽量以简单清晰的方式向觀众传达相关航海与船舶的知识。例如，馆藏的各类船舶灯具品种繁多，对于非航海专业的观众来说十分复杂。因此我们查阅《船舶避碰规则》，并咨询有经验的海员及相关专家学者，结合各种船灯样式做了详细划分，辅以示意图，尽量简洁直观地向观众传达每件展品的信息。

3 编制展览大纲

大纲的编制并非一蹴而就，需要在初稿的基础上反复论证、打磨。事实上，我们在研究展品的过程中已基本确定了展览构架，我们原计划将该展览命名为“馆藏十九至二十世纪船舶器具展”，这是一个朴实直接的命名，主要构想为设计一个体现历史静态的展览。在对展品分类研究的过程中，我们依据不同类型展品在当时历史时期的不同用途为该展览设计了七个单元。在一级标题之下再根据具体展品内容选择性地增加二级标题，深化展览内容。这么做的优点在于可以清晰地向观众表达不同展品的具体内涵。但缺点同样明显，主要表现为展览深度不足，整个展览平铺直叙，亮点不明;一级标题划分太多，使展览内容呈现出割裂感。因此，进一步深化十分必要。

经过对大纲初稿的再研究，综合了学科专家、展陈内容策划专家、展陈艺术设计专家对初稿的意见，对大纲初稿做出了几点修改：

首先，优化展览主题。将展览名称修改为“从风帆到行轮—近代船舶与航海技术的演变发展”，与原标题“馆藏十九至二十世纪船舶器具展”相比，突出了动态的历史过程，同时将整个展览所要表现的内容在深度上做了扩充，使展览不再只是展品的堆砌，而是向观众交代这一重要历史时期的船舶技术变革，从而真正做到探讨“科技进步影响航海事业，航海事业带来社会变革”这一海洋史观的目的。

其次，深化展览内容。配合主题的变化，在第一单元增加人类航海技术发展简史、“风帆时代”落幕到“行轮时代”开启这一船舶动力变革的深层次原因、“行轮时代”船舶技术的主要特点，以引出后面详细介绍这一历史时期具体船舶技术细节的章节。

最后，优化展览体系。調整一级标题格局，解决整个展览割裂感的问题，并采取直接突出主题的方式优化二级标题文字，避免牵强附会，使内容更加稳重凝练。

修改后的展览大纲框架更加清晰，基本可用于指导形式设计了。

4 编制展览内容脚本

展览脚本不同于展览大纲，这一点已经成为更多人的共识，但是在实践中却没有统一的脚本模式。

前文所述的展览大纲主要包括了标题、前言、结语、结构框架、基本内容、主要展品及介绍等，其作用是框定整个展览的基本范围并保证内容的科学性和准确性。但是展览大纲缺少对展览形式设计的具体指向，难以准确传达内容策划人的展览整体思路。而展览内容脚本是基于展览大纲，对形式设计和展示细节的一种再创作，能够更准确地表达内容策划人对于展览的整体思路，也能为形式设计提出具体要求和设计灵感，是展览从纸上到展厅的关键步骤。其内容包括但不限于对于场景、绘画、雕塑、互动展项、多媒体展项、展柜展台设计等一系列具体表现方法的解决方案。

例如，国家海洋博物馆“从风帆到行轮”展览序厅部分的展览展示。序厅是一个展览的门面，它的风格和内容会为整个展览定下基调，不可谓不重要，而在展览大纲中仅有前言文字的表述，对于形式设计者来说非常抽象，于是我们在展览脚本中对序厅的设计做了细化要求。序厅主要为了表现“从风帆到行轮”这一主题，这一主题的深层次含义实际上是船舶的动力革命，而风帆、行轮、螺旋桨是这一历史时期船舶动力革命最明显的标志，因此在序厅中最好能将上述元素都予以体现。为此，我们在展览内容脚本中明确，“序厅设计中需表现出体现船舶动力变革的风帆、明轮、螺旋桨三种要素，将‘大东方号轮船做符号化和艺术化处理。充分利用展厅高度，表现出风帆和桅杆的高大气势。以地面为甲板高度，并模拟甲板的木质纹理质感。明轮展示水面以上的半轮。可不必拘泥于原船的组合方式”。这样就明确了序厅风格和基本样式，也基本锁定了整个展览的基调。

与展览大纲的编制类似，展览内容脚本的编制也不是一劳永逸的，它是在与形式设计和展厅的实际情况磨合中不断改进的。此时的内容策划人不可一味地指挥形式设计师，在提出形式设计要求的同时应耐心听取形式设计师的意见。好的形式设计师往往具备不俗的眼光和经验，在理解内容策划人整体思路的基础上，常常能够在形式设计方案上提出一些有建设性的意见。

5 编制展品说明牌

展品说明牌是布置在展品附近，帮助观众认识、解读展品的标牌。①展品说明力求简洁明了，必要的文字说明能够有效地帮助观众理解展品，理解展览。

展品说明牌文字内容主要有简要说明、知识性说明、揭示性说明等几类，应根据不同的展览性质和特点酌情采用。例如本次国家海洋博物馆“从风帆到行轮”展览，其主题为讲述某一历史特定时期船舶技术发展以及各类船舶器具的故事，所涉及的展品多为船舶及航海仪器，因此我们较多地选择了能体现仪器用途的知识性说明文字。示例如下：

探照灯（名称）

20世纪20年代（时代）

探照灯又称“搜索灯”，是一种聚光灯。常装于驾驶室两侧，并要求水平搜索照射的角度大，不被上层建筑遮挡，主要用于夜间搜索水面。

展品说明牌并非都需要大段文字，很多展品会与相应的版面、多媒体有很好的共生关系，仅介绍名称、时代、产地等简单的科学信息即可。说明牌内容提供完毕之后，内容策划人还需要在后期根据展品、展柜、灯光、版面等整体布置情况，对说明牌的形式设计提出要求，如说明牌颜色、纹理、大小、排序方式等，以最大限度地使观众能简单明了地将展品和说明牌对应起来，并不影响观众对展品的欣赏为宜。

6 结语

展览当然不是千篇一律的，但是做好展览的内容策划却有其规律可循，只要做好选题、展品选择及研究、编制展览大纲、编制展览内容脚本、编制展品说明牌内容等步骤，必定能打造出更多的博物馆精品展览。