浅谈如何做好学生健康成长的引路人

文/平远县第一小学

教师都有过当班主任的经历，都能感受到班主任工作的琐碎与复杂。的确，当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作的质量在很大程度上决定一个班的精神面貌，深刻影响每个学生的健康成长。可见，班主任工作在学校教育工作中的重要性。

一、明确重心，正面引导

班主任工作的中心任务是对学生进行思想品德教育和安全教育，而要形成良好班风学风，开展好学校的德育工作，主要依赖班队活动的有效实施。班队会是以班级为单位的全体学生的会议或活动。它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，同时也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。

如我班的主题班队会一般有如下内容：1.安全教育放首位。教育无小事，而安全则是学校教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全教育放在心上，课间、雨天、上学放学回家的交通安全，节假日不能私自外出等，并借助一些发生在身边的实例教育学生，给学生留下深刻的印象，并以此影响他们的言行，从而增强学生的安全防范意识，让学生谨记安全的重要性。2.充分利用周会课对学生进行道德规范教育和小学生日常行为规范教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。3.结合一些特定的日子开展相关活动，如母亲节，写主题为“感恩妈妈”的文章；国庆节，对学生进行爱国教育。

二、表扬激励，适时引导

人人都喜欢被表扬，喜欢听好话，特别是小学生。作为班主任，如果能善于利用表扬，鼓励性的语言去引导学生发扬优点，克服缺点，扬长避短，能使学生朝更好的方面发展。

我班的小林、小金同学学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除，他们拖地，擦门窗都忙得满头大汗，还挺乐于帮助其他同学。我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果在学习上再下点功夫，你们一定不会比别人差！到时，不但令同学们刮目相看，老师和你们的家长更加高兴。”听了我的话，他俩红着脸笑了。接下来，我安排班长和学习委员利用课余时间为他们辅导功课，并不停地为他们鼓劲打气，渐渐地他们的学习态度有了明显的转变，成绩自然也不断提高，看到尝试了成功喜悦的他俩，我从心底里感到高兴。当然，我还关注班上其他学生的表现，小威的书写比以前漂亮了，小丽能按时交作业了，小山中午能自觉遵守纪律了……看到他们每一点进步我都会及时给予表扬，为他们扬起自信和上进的风帆。

三、深入了解，用心引导

几十个学生组成一个班集体，这个集体中的成员来自不同的家庭，在思想上和学习上必然存在一些差异，特别是留守儿童。我班五十六位学生中有九位是留守儿童。这些孩子本应和其他孩子一样，能每天得到父母的关心和呵护，尽情地享受来自家庭的幸福和快乐，然而，因长期与父母分离，再加上监管人有时监管不力，孩子在思想行为和心理上容易发生偏差，学业和成长也会因此受到影响。作为班主任，可以通过家访、谈心等方式深入地了解学生的学习态度、性格特点、家庭境况等，以此洞察学生的心灵，准确地把握学生的思想动态，就能及时对学生进行心理疏导，从而让学生健康成长。

如班上刚转学来的小峰同学，父母在外省务工，一年都难得回来一次，年迈的祖父母对他的管教自然力不从心，因而他养成了许多劣习：迟到、旷课、与同学闹矛盾，甚至还夜不归宿。看到面黄肌瘦，表情冷漠的小峰，我不禁产生了怜爱之情。于是，我试着单独找他谈心，从关心他的身体状况、生活状况入手，渐渐地我发现小峰挺愿意与我交流，于是我便经常抽空找他聊天，谈理想，谈学习，当谈到他的家人时，小峰眼睛里闪着泪花。从交谈中我了解到，原来小峰心中憎恨父母，认为父母不想要他，因而感到孤独、烦恼，甚至失望。了解这些情况之后，我一方面给他讲道理，让他明白天下的父母都是疼爱自己的孩子的，父母出门挣钱是多么的辛苦和不易，而这一切都是为了让自己的孩子能有一个良好的生活环境和学习环境，要他懂得父母的艰辛与无奈；另一方面我采用电话沟通的方式，让远在他乡的父母多关心自己孩子的生活和学习。打开心结之后，小峰像变了一个人似的，不但改掉了那些不良习惯，整个人也活泼开朗多了，也能与同学友好相处了，而且，有什么心事也主动找我倾诉。

班主任工作虽平凡，但任重而道远，需要爱心、细心，更需要高度的责任心，才能使孩子们在和谐、宽松、民主、愉悦的环境中健康成长。一份耕耘，一份收获，只要努力，并善于引导，就能将班主任工作做得更好。