主题导写
人生如同一杯茶,只有慢慢地品,才能品出它的味道;人生如同一首诗,只有反复地吟咏,才能读出它的意蕴;人生如同一首歌,只有静下心听,才能听出它的旋律。不管生活有多大的坎坷,我们都应该勇敢地去面对;只有微笑面对,才会有美好的明天!
佳作展示一
笑对人生
赵月
大仲马说:“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠,达观的人是笑着数完这串念珠的。”的确,人生的道路崎岖不平,前方每段路都存在不能预测的未知,可能有丛生的荆棘,可能有密布的暗礁,但有一点可以确信,每个成功者都曾有过披荆斩棘的艰辛历程。如果你失败了,却又不愿重新站起,那就永远失去了乘长风破万里浪的机会,因为你缺乏笑对人生的勇气。
生活绝不会可怜懦夫,只会欢迎那些笑着面对人生的勇者。凡是历史上有成就的伟大人物,都是笑着面对人生挫折的,他们以自己乐观的精神战胜了困难。俄国大文豪托尔斯泰青年时期在加森大学读书,因成绩不佳而被迫退学,但他没有气馁,而是总结出自己的缺点,最终完成了他伟大的文学之旅。如果托尔斯泰没有乐观的精神,没有笑对人生挫折的胸襟和勇气,那么在今天的世界文学宝库中就不会有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等一大批闪耀的珍宝。
鲁迅曾说过:“伟大的心胸应表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”许多残疾人面对残缺的身体和生活的不便,仍能直面不幸,笑对人生。海伦·凯勒在她出生19个月时,失去了视力和听觉,并因此丧失了语言能力。这一切把她与五彩缤纷的世界隔开,她在黑暗与寂静的世界中挣扎,但她没有屈服。她在自己的著作中写道:“我滑落过好几次,跌倒,摔得头破血流,然而我战胜了自己,继续攀登。因为我看见灿烂的云霞在向我招手,希望的顶峰就在前面。”这是何等的胸怀与勇气!看看海伦·凯勒,那些在人生道路上彷徨的朋友,还有什么理由不站起来勇敢地面对人生呢?
笑对人生不是只有伟大的人物才能做到,而是做到了才可能成为伟大的人物。朋友,让我们一起笑对人生吧!
【江苏高邮市外国语学校世纪风文学社,指导老师:胡建新】
点评
1.叙议结合,明快干练。考生紧紧围绕论点展开论述,叙议结合,叙典型事件,议笑对人生的意义,渐次展开,逐层深入,使议论层次分明,明快简洁。
2.正反论证,说理透彻。论证上,作文采用正反论证法,先亮明观点“生活绝不会可怜懦夫”,后论证生活只欢迎那些笑着面对人生的勇者,说理透彻,有一定的纵深感。
3.事例典型而又极具现实引导意义。论证中使用的事例典型而又极具现实意义,体现出考生对生活的高度关注,展示了考生丰富的知识积累。
佳作展示二
让自己快乐
李南星
每当忧愁和烦恼占据我的心房时,我就会搬张椅子坐在院子里,感受阳光的温暖,花儿的芬芳,风儿的和煦。那时,阳光会带着我的心去旅行。轻轻地闭上双眼,仰起头朝着太阳,金色的阳光洒向大地,也洒向我,惬意、舒适,仿佛一条轻薄柔软的丝巾盖在了我的脸上、身上。偶尔听到几声清脆的鸟鸣,打破宁静的同时,别有一番情调。用心感受,阳光有它独特的味道。它带来了温暖,驱散了我内心的忧愁;它犹如温柔的手臂,抚慰我受伤的心灵,使我产生奋发向上的愿望。
院子的右边,放了几盆花,它们开得那么安静,默默地散发出沁人心脾的花香。偶尔飞来几只小蜜蜂或蝴蝶,仿佛在与花儿说着悄悄话。仔细一看,这些平凡的花儿也是很美的,它们尽情地汲取着泥土的营养,沐浴着阳光。花儿给我帶来了美好的享受,也带给我愉悦的心情。
一阵风儿拂过脸庞,什么苦恼都被吹到了九霄云外。看,风儿带来好多朋友的问候:美丽娇艳的花儿在呼唤我,婀娜多姿的柳树在呼唤我,生机勃勃的小草在呼唤我,飘飘扬扬地落叶也在呼唤我。风儿慢慢地靠近了我,于是,我的发梢轻轻飘拂,衣角向后舒展,迎面而来的清凉感将我包围,一切都变得那么清晰,郁闷的心情不见了,深锁的眉头舒展了,快乐的心情回来了。
用心体味身边的事物,就能找到快乐。
当你烦恼时,不妨一试。
【江苏高邮市外国语学校世纪风文学社,指导老师:胡建新】
点评
1.作文先用大幅段落描摹景物、陈列事实,看似散乱,但在结尾处,以水到渠成的方式自然地发出“用心体味身边的事物,就能找到快乐”的慨叹,使作文的表达张弛有度,极富韵味。
2.考生收束全文只用一句“用心体味身边的事物,就能找到快乐”,既点明了主题,又表达了作文的中心思想:让自己快乐。结尾“当你烦恼时,不妨一试”留给读者无尽的思考空间,余味无穷。
佳作展示三
微笑面对生活
芮梓博
宋神宗元丰二年,苏轼被贬为黄州团练副使。从“乌台诗案”到被贬流放,其中的痛苦与挫败可想而知。但苏轼却始终保持乐观的心态,微笑面对生活。他在城东开垦坡地种粮,并用“富者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做出了流传至今的名肴“东坡肉”,还写了一首颇为快意的《猪肉颂》。
由此可见,即便是遭遇巨大挫折,也要保持微笑,以乐观之心面对生活,这样才会有峰回路转的收获。
微笑使人在逆境中积极进取。雨果曾说:“生活就是面对真实的微笑,就是越过障碍注视将来。”著名演讲家尼克天生没有手足,但他却从未放弃希望,从试着站起身,到试着走向世界,一路上克服了不可胜数的困境,最终享誉世界。与他相比,我们是否应当反思?面对逆境,我们需要的是笑对世界,笑对生活,而非颓然无力,自暴自弃。
微笑使人以豁达的眼光看待事物。美国前总统罗斯福家中曾失窃,盗贼偷去了他大笔财产。面对朋友的安慰,他淡然回信:“我应当感谢那个小偷:第一,他偷了我的东西,但没有伤害我;第二,他只偷去了部分财产,而不是全部;第三,做贼的是他,而不是我。”面对失窃的不幸,罗斯福以微笑重新审视问题,得到了不一样的收获。在生活中面对棘手的问题,我们是否也应当以积极之心,从乐观的角度去看待呢?
微笑还可以化解人际交往中的矛盾。1886年,美国发明家霍尔和法国冶金学家埃鲁同时发现了电解氧化铝的廉价制铝法。这不免引发了二人在专利方面的争端,但最后,两位科学家选择了微笑和解,并将这种制铝法命名为“霍尔—埃鲁法”。更令世人惊奇的是,霍尔和埃鲁晚年成为莫逆之交,甚至在1911年,霍尔获得美国珀金奖章时,埃鲁专门远渡重洋参加颁奖典礼。从素不相识到各执一词,再到深情厚谊,一切都源于和解时的微笑。
泰戈尔曾风趣地说:“一个人微笑,世界便爱了他;一个人大笑,世界便怕了他。”无论是尼克的积极进取,罗斯福的豁达看待,抑或是霍尔和埃鲁的微笑和解,都告诉我们:以微笑之心面对生活,生活就会回馈你最大的善意。
【河北邯郸市育华中学初三(10)班,指导老师:郭雪强】
点评
这篇作文采用了总分式结构,分列三个分论点论证说理,清晰而透彻。作文先从苏轼说起,提出论点“即便是遭遇巨大挫折,保持微笑,以乐观之心面对生活,这样才会有峰回路转的收获”。在分论点论证部分,运用典型事例论证“微笑使人在逆境中积极进取”“微笑使人以豁达的眼光看待事物”“微笑还可以化解人际交往中的矛盾”。最后紧扣题目,总结论点,收束全文。