农村幼儿任性行为的原因分析

广西壮族自治区玉林市博白县凤山镇中心幼儿园 冯永凤

所谓任性，是指幼儿对个人的需要、愿望或要求毫不克制，抗拒、不服从大人管教，不按照大人的要求去做，或者表面上答应、内心不服，当大人不在身边时，就由着自己的性子来。在日常生活中，经常可以看到因为家长不给买某件东西孩子就大哭大闹的行为，有的幼儿甚至会打父母；还有的孩子在家长给出对于某件事情的建议时直接说“不要你管”，不管自己的做法是对是错，都按照自己的想法来。在农村地区，这种现象也非常普遍。尤其是近些年来家庭孩子数量的减少，使得这种现象越来越严重。下面，本文将对农村幼儿形成任性行为的原因做出分析并提出几项解决措施。

一、幼儿自身性格原因

首先，从性格上来说，孩子的性格分为不同类型，这与父母的性格遗传有很大关系。比如有的孩子从出生时就喜欢哭闹，一定要家长抱着才会安静，这些孩子的性格就明显地表现为异常兴奋类型。之后随着孩子的慢慢成长，家长如果不加以严厉的管教放任自流，就极容易导致任性行为的形成。

其次，随着身体的成长发育，幼儿的心理也会发生细微的变化。从婴幼儿心理发展历程来说，两三岁的儿童心理已经开始出现反抗现象，随之而来的还有强烈的自我意识的产生，这是幼儿心理意识的觉醒导致的自我意识发展。典型的例子表现在做错事不允许家长加以改正，一意孤行，认为自己的想法就是对的；以自我为中心，自己的东西不允许别人触碰，非常强烈的自我意识；在自己心情不好时对家长大哭大闹，直至家长妥协，满足自己的无理要求，使自己满意。

二、外部因素

（一）家长的溺爱

现在的家庭大多数是一个孩子，近些年来随着“二孩”政策的放开，出生率有了一些提高。独生子女的出生使得家里的中心全部围绕着一个孩子，孩子成为家里的“小皇帝”“小公主”，有些家庭的人口模式成为“4+2+1”，孩子指挥一切，这更使得独生子女受宠程度增加。由于父母要外出工作，所以照顾孩子的重任大部分落在了爷爷奶奶、姥姥姥爷身上，这种隔代教育使得幼儿常常会提出许多不合理的要求。长辈们不忍心亏待孩子，所以孩子要什么给什么，即使明知某些东西不适合，还是会倾尽全力满足。这就导致幼儿形成了一种“只要我想要就一定能够得到”的心理，自我意识太强，不懂得谦让。一旦某些愿望或想法得不到满足，幼儿就会通过大哭大闹甚至对大人动手的行为来达到自己的目的。家长对孩子无底线的满足助长了孩子任性心理的产生，久而久之，孩子就会从不懂事变得任性无理。

（二）家长教育方式的欠缺

有些农村家庭的家长文化程度不高，教育孩子的方式也是简单粗暴。一些家长忙于工作，怀着金钱至上的想法，认为只要给予孩子一定的金钱基础，就能解决一切问题，忽视了对于幼儿的心理教育。家长的陪伴在幼儿的成长过程中是必不可少的，缺失家庭的关怀，孩子可能会用一些极端的方式来获取家长的关注。比如，有的幼儿本身性格很好，但是长期接受不到来自家长的关注，那么他就很有可能通过在幼儿园里打架、欺负小朋友、不好好吃饭等任性行为来获取家长的注意。这种任性行为如果没有有效的解决措施来缓解，就会愈演愈烈。

对于农村家庭来说，大多数的家长会用自己的亲身经历去教育孩子：小时候家里条件不好的家长就会希望自己的孩子不要重蹈自己的覆辙，想让孩子有一个完美的童年，就会以溺爱孩子的方式去培养孩子，满足幼儿的各种要求，这极易导致幼儿任性行为的产生；反之，有些家长从小就被长辈捧在手心里，他不想让孩子被溺爱，所以会采取严厉的方式去对待孩子，但是严厉过头会导致孩子产生逆反心理，不听从父母的建议，一意孤行，这也容易致使孩子任性；还有些家长的教育方式简单粗暴，幼儿犯错误之后采取打骂的方式进行教育，与别人家的孩子进行对比，这样一来孩子的心理很容易受刺激，对家长产生怨恨，从而导致孩子越来越叛逆，越来越任性。

（三）幼儿之间的效仿行为

幼儿的心理发育尚不成熟，没有形成正确的人生观、世界观、价值观，对于外界事物也没有辨别是非的能力，容易模仿别人的行为。在农村，楼房还没有普及，大多数人家是平房，街坊邻里的关系都很好，家长会让小孩子在一起玩耍。在这个过程中，有些孩子的任性行为会影响到本身没有问题的孩子。比如，一个孩子在冬天想吃冰激凌，家长不同意就哭闹，最后这个任性的孩子如果得到了冰激凌，在别的孩子心里就会形成一种错误的观念——我可以通过哭闹得到我想要的东西，即使这个东西不合理。幼儿在看到自己身边的同伴通过任性行为达到了自己的目的，并且这种行为非常有效，那么他就会效仿，表现出任性行为。

三、应对幼儿任性行为的措施

首先，家长可以通过转移孩子视线来分散孩子的注意力。幼儿的好奇心很重，往往外界一个新鲜事物就能很快吸引他们，从而忘记自己的无理要求。著名女演员戚薇与丈夫育有一女，戚薇对于宝宝无理要求的处理方法就值得很多家长借鉴。在录制某个综艺节目时，女儿Lucky 不听爸爸的劝诫一定要在开车时坐在爸爸腿上，爸爸好言相劝甚至已经有点发怒，但是Lucky 依旧坚持自己的想法。这时戚薇不慌不忙地从包里拿出了Lucky 感兴趣的口红，成功分散了她的注意力，Lucky 最后乖乖地坐在了安全座椅上。这样的例子比比皆是，家长们可以借鉴，使幼儿自己主动放弃无理要求，避免任性行为的形成。

其次，家长要引导孩子向优秀的同伴学习。孟母三迁就为给孩子营造一个良好的学习环境，在孩子没有判断能力之前，家长也要为孩子选择听话的幼儿作为朋友。对于那些任性无理取闹的孩子，家长可以利用其作为反面教材，借以向孩子说明任性的危害；对于听话且有自制力的宝宝，家长可以引导自己的孩子向其学习。

再次，在幼儿可以理解大人的思维后，与孩子“约法三章”，如果孩子违反就要受到一定的惩罚，家长一定要以身作则，这样就可以通过具体的条例对幼儿的行为进行约束。比如，一天只能看一个小时动画片，如果超过规定的时间，宝宝就两天不能看动画片。这样孩子如果违反一次就会两天不能看动画片，久而久之，他就会明白在规章制度之下任性也没有用，他就会自觉遵守，任性的行为就会得到抑制。

最后，家长一定要采取合理的教育方式，对于孩子既不能溺爱又不能过分严厉。幼儿一旦有任性行为的表现，家长不能心软去纵容孩子做无理取闹的事情，比如，幼儿通过大哭大闹想要得到一样东西，家长不要因为心疼就满足他。这时候家长可以暂时忽视孩子，无人理睬，孩子自己就会明白大哭大闹是行不通的，就会冷静下来，然后家长再对其进行适当的教育，他就会理解。在与祖辈的教育观念产生分歧时一定要事先沟通好，在孩子面前要以统一的方式进行管教。家长也要适时更新自己的教育观念，学习相应的教育知识，不要固守成规，从家长角度出发，根本性断绝孩子任性的源头。

四、结语

随处可见的幼儿任性行为给农村家庭敲响了警钟，对孩子好并不是一味地对孩子娇生惯养，无底线的溺爱只会使得孩子形成错误的人生观、价值观、世界观，以自我为中心，不懂得关爱与谦让。孩子的任性行为一旦养成便很难纠正，对孩子未来的学业、事业以及爱情发展都是不利的。所以家长一定要对自己的教育方式进行定期反思，谨防幼儿任性行为的形成。一旦形成，家长要对自己的教育进行分析研究，找出问题所在，及时改正，尽早纠正孩子的任性行为。