多点触控雷达互动平台MST校园心理建设体验馆

郑童 冯薪硕 姜道行

【摘 要】随着社会的发展，校园心理健康越来越受到重视。发展身心健康是我国教育事业的重要目标之一。基于此，校园心理生态环境建设成为当代中国校园心理健康领域一个积极而现实的问题。校园心理健康问题的探索主要是学生的心理健康问题，也涉及到一些教师的心理健康问题。学生和教师是校园中最重要的两门学科。

【关键词】互动平台;校园心理;多点触控

一、历史前景;

本文主要论述了大学生心理健康与校园心理生态环境建设的基本内涵及其相互关系。学生心理健康有利于构建良好的校园心理生态环境，良好的校园心理生态环境能为学生心理健康提供良好的生态环境，从而促进学生心理健康的发展。二者相互关联、相互影响、相互促進。作为校园的建设者和管理者，他们需要构建学生心理健康与校园心理生态环境的良性互动，使二者和谐共存，不仅能使校园拥有和谐健康的心理生态环境，同时也能使学生有健康的心理。阅读本章可以基本了解校园心理生态环境的内涵和概念，这是阅读和学习以下章节的基本前提。从第三章到第七章，从不同角度、不同领域阐述了如何开展校园心理生态环境建设。每一章既阐述了具体方法与校园心理生态系统建设的关系，又提出了具体的构建途径。每章结尾都有相关方法构建的实践案例，读者不仅可以通过阅读了解相关方法和具体操作，还可以通过具体的实践案例来思考和探索相关问题。

二、产品创新

1、使用本系统，学生可以自助使用双手或肢体与多媒体内容进行任意的互动，互动过程中，用户可以收获感官的新奇刺激，并对所交互的内容留下深刻的印象。从而更主动的完成心理咨询。

2、把传统的心理咨询集合新的创意、新的表现形式、新的媒体平台，配合普通桌面显示绚丽的交互画面，令用户在触觉、视觉、听觉以及人机交互感知方面获得极大冲击力。

3、目前市面还没有这样的校园心理建设体验馆，技术采用多点触控技术，能构成一个触摸屏（屏幕，桌面，墙壁等）或触控板，都能够同时接受来自屏幕上多个点的输入信息。

4、在与传统的单点触摸屏技术相比，已经突破了传统的单一的鼠标左键功能，不在是单调的点击，可以实现多人一起操作，拥有更华丽的操作模式和丰富的素材内容。

产品的竞争优势：目前市场还没有这样的体验馆，心理问题一直是学校家长和社会关注的重点问题，如果在校园中开展起来效果很好，未来可以继续扩大范围，这样可以让有心理问题的孩子包括成人不在惧怕去医院就医，也不会把自己当成病人，在轻松愉快地环境下主动接受治疗。这也将是未来的发展趋势。

三、科技水平

1、通过雷达，它将信号传输到媒体服务器，雷达触摸可以独立于真实系统存在，独立于真实系统的平面。这使得雷达触摸系统完全超越了传统的多点触控系统模式，灵活，适用于任何传统的显示系统。

2、该系统的开发基于先进的计算机视觉技术和投影显示技术，将用户的自然运动与交互式多媒体内容相结合，创造出一种神奇而新鲜的互动体验。

3、雷达多点触控系统由一套渲染子系统和一套投影图像采集子系统组成。雷达触摸子系统的硬件主要包括红外触摸雷达。它的功能是捕捉访问者的行为，对其进行分析和处理，并将处理结果发送到渲染服务器。最后实现了交互。

目前学校没有心理建设体验馆，既给学生带来了方便，也解除了家长的后顾之忧。而且，它的竞争力没有其他行业那么大。校园心理建设体验馆降低了人力成本的投入，可以实现自助便民。多点触控互动平台MST校园心理建设体验馆也是未来发展趋势，无论是在制造业、服务业还是零售业。我们都将看到更多的设备取代劳动力。在这样的大趋势下，自助体验的发展前景是光明的。

2020年沈阳化工大学创新创业训练项目：S202010149002X

（作者单位：沈阳化工大学）